Развитие творческих способностей обучающихся средствами изобразительного искусства: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 11: | Строка 11: | ||
Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. | Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. | ||
Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. | Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. | ||
− | |||
== Цель проекта == | == Цель проекта == |
Версия 19:36, 28 февраля 2018
Авторы проекта
Пугач Елена Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ Первомайская СОШ
Коростелева Марина Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ Мучкапская СОШ
Батурова Наталия Алексеевна, педагог дополнительного образования МАОУ №9 г.Тамбова
Щетинина Светлана Михайловна, педагог дополнительного образования филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в селе Третьи Левые Ламки
Актуальность проекта
Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий.
Цель проекта
Создание условий для выявления, поддержки и оптимального развития одаренных и талантливых детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями в образовательной школе
Задачи проекта
1. Разработать нормативно-правовое обеспечение. 2. Изучить и адаптировать методику по выявлению одарѐнных детей в школе. 3. Создать условия для самореализации одарѐнных и талантливых детей.
Планируемые результаты
Совершенствование и формирование системы работы с одаренными детьми;
Создание условий для целенаправленного выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями;
Обеспечение каждому ребенку равных стартовых возможностей в реализации интересов;
Стимулирование мотивации развития способностей;