Развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся на уроках музыки: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 27: | Строка 27: | ||
| − | проанализировать | + | проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования; |
| − | выявить, охарактеризовать и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие эффективному развитию эмоционально-ценностного отношения обучающихся к музыке в урочной и внеурочной деятельности | + | выявить, охарактеризовать и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие эффективному развитию эмоционально-ценностного отношения обучающихся к музыке в урочной и внеурочной деятельности; |
| − | + | выявить и обосновать критерии и показатели сформированности эмоционально-ценностного отношения обучающихся к музыке. | |
| − | |||
== Планируемые результаты== | == Планируемые результаты== | ||
Версия 18:12, 31 марта 2016
Название проекта
«Развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся на уроках музыки»
Авторы проекта
Волкова Ирина Сергеевна, учитель музыки МБОУ "Знаменская сош", Знаменский район
Шанина Наталья Анатольевна, учитель музыки МБОУ "Первомайская сош" филиал в п. Хоботово, Первомайсий район
Чербаева Наталия Анатольевна, учитель музыки филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в д. Заречье, Сосновский район
Мелихова Светлана Серафимовна учитель музыки филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Перкино, Сосновский район
Актуальность проекта
Определяется стратегическими направлениями профессионального стандарта: «Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)»
Цель проекта
Создание условий для развития эмоционольно-ценностной сферы обучающихся на уроках музыки
Задачи проекта
проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
выявить, охарактеризовать и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие эффективному развитию эмоционально-ценностного отношения обучающихся к музыке в урочной и внеурочной деятельности;
выявить и обосновать критерии и показатели сформированности эмоционально-ценностного отношения обучающихся к музыке.
Планируемые результаты
План реализации проекта
[https://drive.google.com/file/d/0Bw44XTLq6HC8Y3NyQW9DenNsZTg/view?usp=sharing план реализации проекта