Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами изобразительной деятельности: различия между версиями

Текущая версия на 11:51, 31 марта 2016

Авторы проекта

Никифорова Римма Ивановна МБОУ Сосновская СОШ №2

Луконина Татьяна Федоровна Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ

Кондрашова Татьяна Ивановна Арбеньевский филиал МБОУ Мучкапской СОШ

Самозванкина Ольга Александровна Сулакский филиал МБОУ Уметской СОШ

Луковникова Татьяна Валентиновна ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат»

Актуальность проекта

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования. Темпы и характер развития общества непосредственным образом зависят от гражданской позиции человека, его мотивационно-волевой сферы, жизненных приоритетов, нравственных убеждений, моральных норм и духовных ценностей. Воспитание человека, формирование свойств духовно развитой личности, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.

Цель проекта

Формирование у обучающихся духовно-нравственных качеств, культуры и толерантности, воспитание гуманности, патриотизма и эстетического вкуса

Задачи проекта

• изучить передовой опыт учителей изобразительного искусства по духовно-нравственному воспитанию средствами изобразительной деятельности;

• создать условия для формирования гражданственности, патриотизма в каждом ученике;

• формировать представления о душевной и физической красоте человека;

• формировать эстетические идеалы, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труд и творчество

Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики)

• развитие познавательного интереса к уроку изобразительного искусства через интегрированные уроки;

• повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности;

• воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству;

• воспитание умения свободного самовыражения и самостоятельного мышления;

• развитие способностей постоянного поиска знаний и умения применять их на практике;

• умение создавать исследовательские и проектные работы.

Диагностика

План реализации проекта

Этапы реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Начальная диагностика(анкетирование)

Конспект урока ИЗО в 7 классе

Интегрированное внеурочное мероприятие с использованием ресурса НЭБ. Викторина "Мир русских былин"

Творческая работа обучающихся "Образ русского богатыря"

Отгадайте кроссворд

Соберите пазлы

Своя игра (итоговое занятие)

Полезные ресурсы

http://нэб.рф Национальная электронная библиотека

http://www.aldebaran.ru/ Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека

http://ickust.claw.ru/ Энциклопедия искусства

http://www.artlib.ru Библиотека изобразительных искусств

http://www.lesyadraw.ru Уроки рисования карандашом

http://gallerix.ru Вирутальный музей: картины известных художников, живопись старых мастеров из лучших музеев мира

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-==Духовно-нравственное воспитание обучающихся средствами изобразительной деятельности==
+{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+| style="width: 50%; background-color: #F5F5DC; border: 3px solid #800000; vertical-align: top; height: 60px;" |
+__NOTOC__
 == Авторы проекта ==
+[[Файл:57695563 1271094730 DSC01990 DAP Aquarell.jpg|400px|right]]
 Никифорова Римма Ивановна МБОУ Сосновская СОШ №2
 Луконина Татьяна Федоровна Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ
 Кондрашова Татьяна Ивановна Арбеньевский  филиал МБОУ Мучкапской СОШ
 Самозванкина Ольга Александровна Сулакский  филиал МБОУ Уметской СОШ
 Луковникова Татьяна Валентиновна ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат»
 == Актуальность проекта ==
@@ Строка 21: / Строка 38: @@
 •	изучить  передовой опыт учителей изобразительного искусства по духовно-нравственному воспитанию средствами изобразительной деятельности;
-•	воспитывать гражданственность, патриотизм в каждом ученике;
+•	создать условия для формирования гражданственности, патриотизма в каждом ученике;
 •	формировать представления о душевной и физической красоте человека;
@@ Строка 29: / Строка 46: @@
 == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==
 •	развитие познавательного интереса к уроку изобразительного искусства через интегрированные уроки;
 •	повышение мотивации к учебно-познавательной деятельности;
-•	воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству;
+•	воспитание у школьников чувства любви к своей истории, народу, Отечеству;
 •	воспитание умения свободного самовыражения и самостоятельного мышления;
 •	развитие способностей постоянного поиска знаний и умения применять их на практике;
 •	умение создавать исследовательские    и    проектные работы.
+[http://ru.calameo.com/read/004728597fc02393f8745 Диагностика]
 == План реализации проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/1sLth5__aat2rNdf0zhVp2K0lYEJp09AZ5hjj-b4Xojw/edit Этапы реализации проекта]
+== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
+[http://webanketa.com/forms/64skjc9j6cqk2db264t3adhh/ Начальная диагностика(анкетирование)]
-== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 [http://ru.calameo.com/read/0047285976d8f0120b090 Конспект урока ИЗО в 7 классе]
+[https://docs.google.com/document/d/1oKlMz9j8_ubHSEzYoWw_Tpuy_N6ker7Brl1FfZ_-mE0/edit Интегрированное внеурочное мероприятие с использованием ресурса НЭБ. Викторина "Мир русских былин"]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1jvG3_F5pS5WF8LMEuK8eo2JwiGll87at2E3-rKn-CRU/edit#slide=id.p4 Творческая работа обучающихся "Образ русского богатыря"]
+[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=9BE6E7D8525AA9AU Отгадайте кроссворд]
 [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3c485ea4343d Соберите пазлы]
+[http://ru.calameo.com/read/00472859773a9a6c334d1 Своя игра (итоговое занятие)]
 == Полезные ресурсы ==
@@ Строка 58: / Строка 93: @@
-  [[Категория: Группа  , учителя ]] [[Категория:Проекты]]
+  [[Категория:Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]