Действия

Художественная студия «После уроков» как одна из активных форм и методов работы в формировании творческого саморазвития обучающихся.: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 17 промежуточных версий этого же участника)
Строка 34: Строка 34:
 
Повышение общего уровня обученности, качества знаний
 
Повышение общего уровня обученности, качества знаний
  
диаграмма уровень удовлетворенности по предмету.
+
[http://ru.calameo.com/read/0047286071e93156c80b9 диаграмма уровень удовлетворенности по предмету]
 
 
http://ru.calameo.com/account/bookhttp://ru.calameo.com/account/book
 
  
 
== План реализации проекта ==
 
== План реализации проекта ==
Строка 68: Строка 66:
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
  
[http://ru.calameo.com/read/004728607841a5d6435ab презентация проекта]
+
[http://ru.calameo.com/read/004728607fa7ef63c1e33 презентация проекта]
  
 
[http://ru.calameo.com/read/00472860713a2b26e60a6 Игра по ИЗО 3 класс "Театр"]
 
[http://ru.calameo.com/read/00472860713a2b26e60a6 Игра по ИЗО 3 класс "Театр"]
Строка 74: Строка 72:
 
[http://ru.calameo.com/read/0047286076166ac6112af детский проект  "Плетение из лозы"]
 
[http://ru.calameo.com/read/0047286076166ac6112af детский проект  "Плетение из лозы"]
  
[http://ru.calameo.com/account/book творческие задания разного уровня]
+
[http://ru.calameo.com/read/0047286073a2ce6216f5b творческие задания разного уровня]
 
   
 
   
 
[http://ru.calameo.com/read/0047286070b744db40f78  Тест по диагностике]
 
[http://ru.calameo.com/read/0047286070b744db40f78  Тест по диагностике]
  
[http://ru.calameo.com/account/book  диагностика видов одаренности]
+
[http://ru.calameo.com/read/004728607bc4da25ea91c диагностика видов одаренности]
  
 
[http://ru.calameo.com/read/0047286079a15695d184d  презентация Нетрадиционная техника рисования в 1 классе Д/О]
 
[http://ru.calameo.com/read/0047286079a15695d184d  презентация Нетрадиционная техника рисования в 1 классе Д/О]
  
 
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3223b20b493f Пазлы]
 
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3223b20b493f Пазлы]
 +
 +
[http://ru.calameo.com/read/004728607fb8014d4c2a8 ГТО Плакат]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
[Проект детский «Мир в стакане» http://ru.calameo.com/read/00472860743c0528a79b3]
+
[http://ru.calameo.com/read/00472860743c0528a79b3 Проект детский Мир в стакане]
 +
 
 +
[http://ru.calameo.com/read/00472860711e96c21c6ec Интернет ресурсы]
 +
 
 +
[http://нэб.рф/ НЭБ]
  
[ГТО Плакат[http://ru.calameo.com/read/004728607fb8014d4c2a8] 
 
 
 
[[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]
 
[[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 11:33, 31 марта 2016


132@.jpg

Авторы проекта

Меркулова Елена Анатольевна филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Донское

Краснова Светлана Витальевна, МБОУ сош №4 г. Рассказово

Казеева Ольга Владимировна, МБОУ сош №4 г. Рассказово

Плужникова Татьяна Викторовна МБОУ сош №4 г. Рассказово

Актуальность проекта

формирование зрительской культуры, визуальной и исполнительской грамотности обучающихся. формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, навыки сотрудничества воспитание нового поколения в духе развития творческих инициатив, специалистов, способных проявлять активность в меняющихся условиях

Цель проекта

Формирование творческого саморазвития обучающихся путем организации школьной художественной студии «После уроков»

Задачи проекта

• изучить познавательные интересы, творческие способности детей; подобрать оптимальные активные формы и методы, способствующие формированию положительной мотивации к обучению, ориентации на процесс раскрытия творческих способностей учащихся (проблемное обучение, мастер- класс, индивидуальные и групповые творческие задания, КТД) привлечь учащихся к исследовательской деятельности (проектная деятельность)

• активизировать участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различного уровня

• выявить и обобщить наиболее продуктивные на современном этапе развития образования пути и средства повышения мотивации учения у обучающихся

• обучить учащихся самостоятельному и творческому мышлению, применению полученных знаний в повседневной жизни

Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики)

Повышение мотивации интереса обучающихся к предмету Творческая активность обучающихся в учебной деятельности и во внеклассной работе Активное включение обучающихся в процесс самообразования и саморазвития Повышение общего уровня обученности, качества знаний

диаграмма уровень удовлетворенности по предмету

План реализации проекта

Этапы

1.Подготовительный: (2014)

Изучение литературы по проблеме; Изучение состояния данной проблемы в практике работы школы.

2.Основной: (2015)

Проектирование собственной деятельности; Опытно-экспериментальная апробация собственных проектов.

3.Заключительный (обобщающий): ( июнь 2016)

Рефлексия.

План деятельности

-Изучение психолого-педагогического аспекта проблемы творческого саморазвития обучающихся. Проведение мониторинга предметных способностей обучающихся.

-Моделирование, проектирование; проведение работы по проекту; наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование;

- Подведение итогов проекта, математическая обработка полученных данных и их методическая интерпретация.

Материалы в поддержку проектной деятельности

презентация проекта

Игра по ИЗО 3 класс "Театр"

детский проект "Плетение из лозы"

творческие задания разного уровня

Тест по диагностике

диагностика видов одаренности

презентация Нетрадиционная техника рисования в 1 классе Д/О

Пазлы

ГТО Плакат

Полезные ресурсы

Проект детский Мир в стакане

Интернет ресурсы

НЭБ