Действия

Экологическое путешествие по родному краю Тамбовскому!: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показано 17 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #3CB371; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
==Тема образовательного путешествия==
 
==Тема образовательного путешествия==
 
Экологическое путешествие по родному краю Тамбовскому!
 
Экологическое путешествие по родному краю Тамбовскому!
−
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 3px solid #3CB371; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
__NOTOC__
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
2017 год объявлен Годом экологии. Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с природой.
 
2017 год объявлен Годом экологии. Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с природой.
Строка 7: Строка 12:
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
== Авторы идеи образовательного путешествия ==
 
Пышкина Елена Сергеевна - Борщевской филиал МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района
 
Пышкина Елена Сергеевна - Борщевской филиал МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района
 +
 
Кучеева Татьяна Ивановна - Кужновский филиал МБОУ "Оборонинская СОШ" Мордовский район
 
Кучеева Татьяна Ивановна - Кужновский филиал МБОУ "Оборонинская СОШ" Мордовский район
 +
 
Демина Светлана Юрьевна - МАОУ СОШ №33 г. Тамбов
 
Демина Светлана Юрьевна - МАОУ СОШ №33 г. Тамбов
 +
 +
Елигина Ирина Аркадьевна - МБОУ "Знаменская СОШ" Знаменский район
  
 
== Цель образовательного путешествия ==
 
== Цель образовательного путешествия ==
−
Цель: Создать условия для воспитания нравственно сильной личности, способной на достижение собственных целей, в сохранении окружающего мира, закрепление и углубление экологических знаний учащихся, формирование ответственного и бережного отношения к природе.
+
Создать условия для воспитания нравственно сильной личности, способной на достижение собственных целей, в сохранении окружающего мира, закрепление и углубление экологических знаний учащихся, формирование ответственного и бережного отношения к природе.
  
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
 
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
Строка 18: Строка 27:
  
 
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
 
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
 +
 
'''Метапредметные результаты'''
 
'''Метапредметные результаты'''
−
- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование) – познавательные УУД;
 
  
−
- формирование начальных форм личностной рефлексии – регулятивные УУД;
+
Познавательные УУД:
 +
 
 +
- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
 +
 
 +
Регулятивные УУД:
 +
 
 +
- формирование начальных форм личностной рефлексии  
 +
 
 +
- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;
  
−
- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её,
+
Коммуникативные УУД:
  
−
- формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах – коммуникативные УУД.
+
- формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах  
  
 
'''Предметные'''
 
'''Предметные'''
Строка 46: Строка 63:
 
[https://www.tripline.net/trip/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8E_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B%21-31333260225010139B0189AD1B5C5773?n=48#addphotos *Карта образовательного путешествия]
 
[https://www.tripline.net/trip/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%8E_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%89%D0%B8%D0%BD%D1%8B%21-31333260225010139B0189AD1B5C5773?n=48#addphotos *Карта образовательного путешествия]
  
−
*Маршрутный лист образовательного путешествия
+
[https://www.mindmeister.com/918874635?new=1 *Маршрутный лист образовательного путешествия]
  
 
[http://ru.calameo.com/read/005233624066357cc922c *Вопросы и задания]
 
[http://ru.calameo.com/read/005233624066357cc922c *Вопросы и задания]
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
−
* Материалы для входного оценивания
+
[https://learningapps.org/display?v=pjrs6zj6n17 * Материалы для входного оценивания]
−
*Материалы для формирующего оценивания  
+
*[https://learningapps.org/display?v=psr742xmn17 Материалы для формирующего оценивания]
−
*Материалы для  итогового оценивания
+
*[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/93657#quiz_item_2 Материалы для  итогового оценивания]
−
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
+
[https://learningapps.org/display?v=psi5e6oga17 *Рефлексия] (дневник продвижения, чат и др.)
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 +
[http://www.voroninsky.ru/ Воронинский заповедник]
 +
  
  
 +
[[Категория:Группа 18, учителя географии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]],
  
 +
[http://komanda-k.ru/%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0-%D1%86%D0%BD%D0%B0 Туризм по реке Цне]
  
−
[[Категория:Группа 18, учителя географии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]],
+
[http://сезоны-года.рф/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C.html Растительный мир на Цне]
 +
 
 +
[http://www.2rf.ru/rest/4235 Светлое озеро]
 +
 
 +
[http://www.top68.ru/study-of-local-lore/ozero-zagadok-27073 Озеро загадок]

Текущая версия на 13:51, 29 июня 2017

Тема образовательного путешествия

Экологическое путешествие по родному краю Тамбовскому!

Главная идея образовательного путешествия

2017 год объявлен Годом экологии. Экопутешествие для нас - это путешествие, связанное с познанием природы, путешествие с наименьшим вредом для природы и со стремлением к жизни в гармонии с природой.

Авторы идеи образовательного путешествия

Пышкина Елена Сергеевна - Борщевской филиал МБОУ Заворонежской СОШ Мичуринского района

Кучеева Татьяна Ивановна - Кужновский филиал МБОУ "Оборонинская СОШ" Мордовский район

Демина Светлана Юрьевна - МАОУ СОШ №33 г. Тамбов

Елигина Ирина Аркадьевна - МБОУ "Знаменская СОШ" Знаменский район

Цель образовательного путешествия

Создать условия для воспитания нравственно сильной личности, способной на достижение собственных целей, в сохранении окружающего мира, закрепление и углубление экологических знаний учащихся, формирование ответственного и бережного отношения к природе.

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты - формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

Метапредметные результаты

Познавательные УУД:

- развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);

Регулятивные УУД:

- формирование начальных форм личностной рефлексии

- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;

Коммуникативные УУД:

- формирование умения взаимодействия в статичных парах и группах

Предметные

- познакомить с основными загрязнителями воздуха, воды, продуктов питания,

- выполнять правила личной экологической безопасности,

- обогащать словарный запас, развивать речь и мышление,

- воспитывать экологическую культуру учащихся.

Возраст участников

10-12 лет

Межпредметные связи

Экология растений, Экология животных, Биология 5-6 класс, География 5-6 класс, Геоэкология, Географическое краеведение, Искусство.

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

*Карта образовательного путешествия

*Маршрутный лист образовательного путешествия

*Вопросы и задания

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия

* Материалы для входного оценивания

*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

Воронинский заповедник,

Туризм по реке Цне

Растительный мир на Цне

Светлое озеро

Озеро загадок

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Экологическое_путешествие_по_родному_краю_Тамбовскому!&oldid=32530