Легенды Туманного Альбиона: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Andrina2017 переименовал страницу Группа 17-2 в Легенды Туманного Альбиона) |
|||
| (не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Файл:|300 px|справа]] | + | [[Файл:0 e2651 ff9fbca1 XXXL.jpg|300 px|справа]] |
==Название образовательного события== | ==Название образовательного события== | ||
Легенды Туманного Альбиона | Легенды Туманного Альбиона | ||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
[http://LearningApps.org/watch?v=pop0a90pk17 Fruits and vegetables] | [http://LearningApps.org/watch?v=pop0a90pk17 Fruits and vegetables] | ||
| + | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| Строка 94: | Строка 95: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
[http://LearningApps.org/watch?v=p9zmwwa8t17 Премьер-министры Англии] | [http://LearningApps.org/watch?v=p9zmwwa8t17 Премьер-министры Англии] | ||
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/watch?v=p9zmwwa8t17 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 107: | Строка 109: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | [http://LearningApps.org/watch?v=pkyd1w4qn17 ФЛОРИСТИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ АНГЛИИ] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://LearningApps.org/watch?v=pkyd1w4qn17 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 116: | Строка 120: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
| + | |||
| + | |||
}} | }} | ||
| + | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=192cd307cb42 Пазл замок] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=192cd307cb42 |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 128: | Строка 135: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | [http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=1&slovo=%C7%C0%CC%CE%CA ребус] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://photopeach.com/album/k5sxkj слайд шоу] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://slova.org.ru/cvetaeva/iaberegpokidal/ Стихи Марины Цветаевой] | ||
| + | |||
| + | [http://mifologiya.net/kelt/legends.htm Легенды Туманного Альбиона] | ||
| + | |||
| + | [http://travelask.ru/questions/8145-kakie-samye-krasivye-zamki-v-shotlandii Красивые замки Шотландии] | ||
| + | |||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 17, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | ||
Текущая версия на 13:53, 27 июня 2017
Название образовательного события
Легенды Туманного Альбиона
Форма проведения образовательного события
Образовательное путешествие
Образовательное пространство
Библиотека
Авторы образовательного события
- Андросюк Ирина Александровна, учитель английского языка МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
- Еремина Татьяна Сергеевна,учитель английского языка МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
- Горбачева Ирина Игоревна,заместитель директора по УВР МАОУ СОШ № 4 г.Тамбова
- Короткова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка МБОУ Токаревская СОШ №2
Целевая аудитория
учащиеся 7-8 классов
Актуальность образовательного события
Получение информации о Великобритании, ее современной жизни и ее культурном наследии.
Цель образовательного события
Познакомиться с культурой Великобритании сквозь призму понятия легенды
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
формирование целостного мировоззрения; освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах
- Метапредметные
умение самостоятельно определять цели своего обучения; ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей.
- Предметные
формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Анкета по теме:"Английская история"
Оценивание в образовательном событии
интервью с участником конференции
подготовка к мини-конференции "Английские традиции
лист оценки участников группы в проекте
оценочный лист буклета обучающихся по проекту
Дидактические материалы в поддержку образовательного события