В усадьбе Асеевых: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Elka00 (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 125: | Строка 125: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| Строка 136: | Строка 137: | ||
}} | }} | ||
| + | [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=36c217b7bcb7 Пазл ] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
Версия 12:44, 27 июня 2017
[[Файл:|300 px|справа]]
Название образовательного события
В усадьбе Асеевых
Форма проведения образовательного события
Образовательная экскурсия
Образовательное пространство
Усадьба Асеевых , г.Тамбов, ул.Набережная 22
Авторы образовательного события
- Середа Наталия Ивановна, ф-л МБОУ "Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова" в с.Лукино
- Кузнецова Надежда Николаевна, ф-л МБОУ "Ржаксинская СОШ №1 им. Н.М.Фролова" в с.Золотовка
- Ненашева Наталья Алексеевна, ф-л МБОУ "Сосновская СОШ №1" в с.Ольхи
- Королёва Раиса Николаевна, ф-л МБОУ "2- Гавриловская СОШ" в с.Булгаково
Целевая аудитория
Обучающиеся 5-7 классов
Актуальность образовательного события
Экскурсия способствует визуальному восприятию культурно - исторического объекта ( Усадьбы Асеевых), знакомит обучающихся с особенностями исторического места и памятников, дает возможность посетить интересное место, в котором не были, но о котором необходимо знать.
Цель образовательного события
Создание условий для формирования моральных норм, национальных ценностей в ходе знакомства с культурным наследием родного края
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
– воспитание любви и уважения к Отечеству, его языку, культуре;
– осознание и освоение истории родного края как части общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;
– ориентация в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.
- Метапредметные
– развитие способности к целеполаганию, включая постановку новых целей;
– умение самостоятельно анализировать условия и пути достижения цели;
– умение работать по плану, сверяя свои действия с целью;
– умение перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);
– умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; создавать тексты различного типа, стиля, жанра;
– умение высказывать и обосновывать свою точку зрения;
– умение задавать вопросы.
- Предметные
создание собственных текстов на заданную тему.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Анкета по теме "Музеи Тамбова"
Оценивание в образовательном событии
Интервью с участником экскурсии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события