Вдоль по Рейну: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoMXmvUUXUsQtxa-fBQoBv85utJa8amOAuTBD6pHE3QtokSg/viewform?usp=sf_link анкета по экскурсии "Вдоль по Рейну"] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoMXmvUUXUsQtxa-fBQoBv85utJa8amOAuTBD6pHE3QtokSg/viewform?usp=sf_link |
|width=800 | |width=800 | ||
| Строка 63: | Строка 65: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | |||
==Оценивание в образовательном событии== | ==Оценивание в образовательном событии== | ||
Версия 14:10, 26 июня 2017
[[Файл:|300 px|справа]]
Название образовательного события
- Вдоль по Рейну
Форма проведения образовательного события
- Экскурсия на корабле
Образовательное пространство
- Парк с набережной
Авторы образовательного события
- Демидова Вера Владимировна, учитель иностранного языка, Воронцовский филиал МБОУ "Знаменская СОШ"
- Дробышева Наталия Николаевна, учитель немецкого языка, филиал МБОУ "Комсомольская СОШ" в селе Лысые Горы
- Шульга Георгия Валерьевна, учитель английского языка, МБОУ СОШ №24 г.Тамбов
Целевая аудитория
7-8 класс
Актуальность образовательного события
Повышение интереса к изучению немецкого языка, расширение знаний о стране изучаемого языка и формирование коммуникативной компетенции учащихся.
Цель образовательного события
Самореализация и социальная адаптация школьников в поисковой деятельности, расширение знаний о городах Германии, историческом и культурном наследии данной страны. Привитие коммуникативных навыков.
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
Уметь ориентироваться на успех в учебной деятельности
- Метапредметные
Уметь определять и формулировать цель события с помощью учителя, уметь оформлять свои мысли в устной форме.
- Предметные
Знать города Германии, расположенные вдоль реки Рейн, и их достопримечательности.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
анкета по экскурсии "Вдоль по Рейну"
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события