Путешествие по Староюрьевскому району: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Глобус (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 125: | Строка 125: | ||
<big>'''Формирующее оценивание'''</big> | <big>'''Формирующее оценивание'''</big> | ||
| − | * | + | *В какой природной зоне расположен Староюрьевский район? |
| − | * | + | |
| + | *Каковы особенности климата Староюрьевского района? | ||
| + | |||
* | * | ||
| Строка 138: | Строка 140: | ||
'''География''' | '''География''' | ||
* | * | ||
| − | * | + | *Назовите собенности флоры и фауны Староюрьевского района. |
| − | * | + | Назовите памятники природы Старлюрьевского района. |
| + | *Расскажите об одном из памятников природы Староюрьевского района. | ||
'''Вопросы для итогового обсуждения''' | '''Вопросы для итогового обсуждения''' | ||
*Поможет ли наш проект лучше узнать Староюрьевский район | *Поможет ли наш проект лучше узнать Староюрьевский район | ||
Текущая версия на 12:43, 26 июня 2017
Название
Путешествие по Староюрьевскому району
Главная идея образовательного путешествия
Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района
Аннотация
В самом центре России раскинулась Земля Тамбовская. Богата она лесами, полями, степями. реками полноводными, озёрами чистыми. Староюрьевский район был образован в 1928 г, центром района является древнейшее село Староюрьево 1643 г. Район расположен в степной зоне. На территории Староюрьевского района сохранились памятники архитектуры ХIХ-ХV вв-православные храмы, которые могут посетить все желающие. У каждого храма своя история и судьба.
На берегу реки Вишневки сохранился усадебный дом и старинный парк российский адвокат и правозащитник Ф.Н.Плевако
Авторы
- Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога
- Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево
- Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец
- Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое
Цель образовательного путешествия
Формирование познавательного интереса.
Проблемы образовательного путешествия
- Главная проблема:
Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- Формирование бережного отношения к природе и её творениям
Метапредметные результаты:
- развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .
- развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
- расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
Предметные результаты
- Развитие навыков работы с разного вида информацией;
- Развивать познавательные интересы в процессе исследования, самостоятельное приобретение новых знаний.
Биология
- Овладение основными методами научного познания, используемыми при биологических исследованиях, описание, проведение наблюдений
География
- Показать разнообразие ландшафтов Староюрьевского района.
- Продолжить формирование умений использовать различные источники географической информации.
Возраст участников
12-14 лет
Межпредметные связи
история, география, биология
Верстовский сад== Этапы проведения образовательного путешествия == 1.Староюрьевский район 2.Шушпанское водохранилище 3.Растов сад 4.Новиковский парк 5.Краеведческий музей Верстовского
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- Книга «Памятники природы Тамбовской области»
- краеведческий материал,
- интернет
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Книга «Памятники природы Тамбовской области»
- краеведческий материал,
- интернет
Задания для основного этапа путешествия
География
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
- В какой области расположен Староюрьевский район?
- В какой природной зоне расположен район?
- Какова флора природной зоны?
- Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
- Особенности климата Староюрьевского района
- В какой природной зоне расположен район?
- Какова флора природной зоны?
- Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.
Формирующее оценивание
- В какой природной зоне расположен Староюрьевский район?
- Каковы особенности климата Староюрьевского района?
Задания для итогового оценивания
Биология
География
- Назовите собенности флоры и фауны Староюрьевского района.
Назовите памятники природы Старлюрьевского района.
- Расскажите об одном из памятников природы Староюрьевского района.
Вопросы для итогового обсуждения
- Поможет ли наш проект лучше узнать Староюрьевский район
Рефлексия
- Можно ли назвать культурным наследием Тамбовщины
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
1.ТОГБУК "Тамбовская детская библиотека" 2.Атлас Тамбовской области 3.Путеводитель "Достопримечательности Тамбовщины" 4. Атлас развития туризма в Тамбовской области 5.Путеводитель "Путешествие по России-Тамбовская область" 6.Киквец В. Взгляд глазами чистыми . Биб. дело 2013 №5 7.Обзор Тамбовской губернии за 1885-1910г 8. Памятные книжки Тамбовской губернии .Тамбов 1863-1917 г 9 Тамбовская область 10. Электронные ресурсы ТОГБУК "Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина"-http:||tambovlib/?view=digital.oo