Действия

Путешествие по Староюрьевскому району: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Аннотация)
 
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 44: Строка 44:
 
'''Предметные результаты'''
 
'''Предметные результаты'''
 
*Развитие навыков работы с разного вида информацией;
 
*Развитие навыков работы с разного вида информацией;
*
+
*Развивать познавательные интересы в процессе исследования, самостоятельное приобретение новых знаний.
 
*
 
*
 
*
 
*
 
'''Биология'''
 
'''Биология'''
*
+
*Овладение основными методами научного познания, используемыми при биологических исследованиях, описание, проведение наблюдений
 
*
 
*
 
*
 
*
Строка 54: Строка 54:
 
   
 
   
 
'''География'''
 
'''География'''
*
+
*Показать разнообразие ландшафтов Староюрьевского района.
*
+
 
 +
*Продолжить формирование умений использовать различные источники географической информации.
 
*
 
*
 
*
 
*
Строка 65: Строка 66:
 
история, география, биология
 
история, география, биология
  
== Этапы проведения образовательного путешествия ==
+
[[Верстовский сад]]== Этапы проведения образовательного путешествия ==
 
1.Староюрьевский район
 
1.Староюрьевский район
 
2.Шушпанское водохранилище
 
2.Шушпанское водохранилище
Строка 124: Строка 125:
  
 
<big>'''Формирующее оценивание'''</big>
 
<big>'''Формирующее оценивание'''</big>
*
+
*В какой природной зоне расположен Староюрьевский район?
*
+
 
 +
*Каковы особенности климата Староюрьевского района?
 +
 
 
*
 
*
  
Строка 137: Строка 140:
 
'''География'''
 
'''География'''
 
*
 
*
*
+
*Назовите собенности флоры и фауны Староюрьевского района.
*
+
Назовите памятники природы Старлюрьевского района.
 +
*Расскажите об одном из памятников природы Староюрьевского района.
 
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
 
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
*
+
*Поможет ли наш проект лучше узнать Староюрьевский район
 
*
 
*
 
*
 
*
  
 
<big>'''Рефлексия'''</big>
 
<big>'''Рефлексия'''</big>
*
+
*Можно ли назвать культурным наследием Тамбовщины
 
*
 
*
 
*
 
*
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 +
'''1.ТОГБУК "Тамбовская детская библиотека"
 +
2.Атлас Тамбовской области
 +
3.Путеводитель "Достопримечательности Тамбовщины"
 +
4. Атлас развития туризма в Тамбовской области
 +
5.Путеводитель "Путешествие по России-Тамбовская область"
 +
6.Киквец В. Взгляд глазами чистыми . Биб. дело 2013 №5
 +
7.Обзор Тамбовской губернии за 1885-1910г
 +
8. Памятные книжки Тамбовской губернии .Тамбов 1863-1917 г
 +
9 Тамбовская область
 +
10. Электронные ресурсы ТОГБУК "Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина"-http:||tambovlib/?view=digital.oo
 +
*'''
 
*
 
*
*
+
 
 
*
 
*
 
*
 
*

Текущая версия на 12:43, 26 июня 2017

Название

Путешествие по Староюрьевскому району

Главная идея образовательного путешествия

Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района

Аннотация

В самом центре России раскинулась Земля Тамбовская. Богата она лесами, полями, степями. реками полноводными, озёрами чистыми. Староюрьевский район был образован в 1928 г, центром района является древнейшее село Староюрьево 1643 г. Район расположен в степной зоне. На территории Староюрьевского района сохранились памятники архитектуры ХIХ-ХV вв-православные храмы, которые могут посетить все желающие. У каждого храма своя история и судьба.

На берегу реки Вишневки сохранился усадебный дом и старинный парк российский адвокат и правозащитник Ф.Н.Плевако

Авторы

  • Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога
  • Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево
  • Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец
  • Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое

Цель образовательного путешествия

Формирование познавательного интереса.

Проблемы образовательного путешествия

  • Главная проблема:

Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

  • Формирование бережного отношения к природе и её творениям



Метапредметные результаты:

  • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .
  • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
  • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
  • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

Предметные результаты

  • Развитие навыков работы с разного вида информацией;
  • Развивать познавательные интересы в процессе исследования, самостоятельное приобретение новых знаний.

Биология

  • Овладение основными методами научного познания, используемыми при биологических исследованиях, описание, проведение наблюдений

География

  • Показать разнообразие ландшафтов Староюрьевского района.
  • Продолжить формирование умений использовать различные источники географической информации.

Возраст участников

12-14 лет

Межпредметные связи

история, география, биология

Верстовский сад== Этапы проведения образовательного путешествия == 1.Староюрьевский район 2.Шушпанское водохранилище 3.Растов сад 4.Новиковский парк 5.Краеведческий музей Верстовского

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

  • Книга «Памятники природы Тамбовской области»
  • краеведческий материал,
  • интернет

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

  • Книга «Памятники природы Тамбовской области»
  • краеведческий материал,
  • интернет


Задания для основного этапа путешествия

География

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

  • В какой области расположен Староюрьевский район?
  • В какой природной зоне расположен район?
  • Какова флора природной зоны?
  • Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.



Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

  • Особенности климата Староюрьевского района
  • В какой природной зоне расположен район?
  • Какова флора природной зоны?
  • Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.



Формирующее оценивание

  • В какой природной зоне расположен Староюрьевский район?
  • Каковы особенности климата Староюрьевского района?


Задания для итогового оценивания

Биология

География

  • Назовите собенности флоры и фауны Староюрьевского района.

Назовите памятники природы Старлюрьевского района.

  • Расскажите об одном из памятников природы Староюрьевского района.

Вопросы для итогового обсуждения

  • Поможет ли наш проект лучше узнать Староюрьевский район

Рефлексия

  • Можно ли назвать культурным наследием Тамбовщины

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

1.ТОГБУК "Тамбовская детская библиотека" 2.Атлас Тамбовской области 3.Путеводитель "Достопримечательности Тамбовщины" 4. Атлас развития туризма в Тамбовской области 5.Путеводитель "Путешествие по России-Тамбовская область" 6.Киквец В. Взгляд глазами чистыми . Биб. дело 2013 №5 7.Обзор Тамбовской губернии за 1885-1910г 8. Памятные книжки Тамбовской губернии .Тамбов 1863-1917 г 9 Тамбовская область 10. Электронные ресурсы ТОГБУК "Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина"-http:||tambovlib/?view=digital.oo