Достопримечательности Лондона: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 26: | Строка 26: | ||
*изучить и проанализировать текстовую, аудио- и видеоинформацию о достопримечательностях Лондона, создать на основе полученной информации туристический путеводитель и компьютерную презентацию | *изучить и проанализировать текстовую, аудио- и видеоинформацию о достопримечательностях Лондона, создать на основе полученной информации туристический путеводитель и компьютерную презентацию | ||
| − | == Планируемые образовательные результаты == | + | ==Планируемые образовательные результаты == |
'''Личностные''' | '''Личностные''' | ||
*осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка | *осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
'''Метапредметные''' | '''Метапредметные''' | ||
| − | * | + | *развитие умения взаимодействовать с окружающими, осуществлять действия самоконтроля и самооценки |
| + | *умение адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач | ||
| + | *развитие умения организовывать совместную деятельность | ||
| − | * | + | '''Предметные''' |
| + | *распознание и употребление в речи изученных лексических единиц | ||
| + | *совершенствование приобретенных языковых навыков | ||
== Планирование образовательного события. Разработка сценария == | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
Версия 11:38, 26 июня 2017
[[Файл:|300 px|справа]]
Название образовательного события
Достопримечательности Лондона
Форма проведения образовательного события
Виртуальное путешествие
Образовательное пространство
- кабинет иностранного языка
- кинотеатр
- городская библиотека
Авторы образовательного события
- Гриднева Елена Евгеньевна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3
- Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №3
- Белкина Наталия Петровна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4
- Пятница Вера Викторовна, учитель иностранного языка, МБОУ СОШ №4
Целевая аудитория
обучающиеся 5-7 классов
Актуальность образовательного события
Возможность изучения достопримечательностей столицы страны изучаемого языка с позиции коммуникативного подхода в связи с возросшей ролью знания английского языка в современном обществе.
Цель образовательного события
- изучить и проанализировать текстовую, аудио- и видеоинформацию о достопримечательностях Лондона, создать на основе полученной информации туристический путеводитель и компьютерную презентацию
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка
- развитие креативности
- осознание необходимости ответственного отношения к выполнению заданий
Метапредметные
- развитие умения взаимодействовать с окружающими, осуществлять действия самоконтроля и самооценки
- умение адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач
- развитие умения организовывать совместную деятельность
Предметные
- распознание и употребление в речи изученных лексических единиц
- совершенствование приобретенных языковых навыков
Планирование образовательного события. Разработка сценария
- []
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события