Группа 19, биологи: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 15: | Строка 15: | ||
== Планируемые результаты образовательного путешествия == | == Планируемые результаты образовательного путешествия == | ||
'''Личностные результаты''' | '''Личностные результаты''' | ||
| + | ознакомление с различными категориями музеев, географией музеев; | ||
| + | |||
| + | знакомство с направлениями в развитии художественного творчества; | ||
| + | |||
| + | умение пользоваться Интернет-ресурсами; | ||
| + | |||
| + | умение пользоваться программой PowerPoint; | ||
| + | |||
| + | активизировать познавательную деятельность. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Метапредметные результаты''' умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников; | ||
| + | |||
| + | умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач; | ||
| + | |||
| + | способность к осуществлению логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации по родовидовым признакам, к установлению аналогий, отнесения к известным понятиям; | ||
| + | |||
| + | умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий. | ||
| + | |||
| − | |||
'''Предметные''' | '''Предметные''' | ||
| + | история; | ||
| + | |||
| + | литература; | ||
| + | |||
| + | информационные технологии; | ||
| + | |||
| + | география; | ||
| + | |||
| + | эстетика. | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
Версия 11:08, 26 июня 2017
Тема образовательного путешествия
«Виртуальное путешествие по музеям мира»
Главная идея образовательного путешествия
Учащиеся знакомятся с классификацией музеев и их географией, музейными экспонатами, направлениями и развитием художественного творчества.
Курсивное начертание== Авторы идеи образовательного путешествия == Елагина Ирина Аркадьевна Буковская Елена Владимировна Чуксина Лариса Владимировна
Цель образовательного путешествия
Цель мероприятия: повышение интереса студентов к мировой истории и культуре, достопримечательностям разных стран, архитектурным и культурным ценностям.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты
ознакомление с различными категориями музеев, географией музеев;
знакомство с направлениями в развитии художественного творчества;
умение пользоваться Интернет-ресурсами;
умение пользоваться программой PowerPoint;
активизировать познавательную деятельность.
Метапредметные результаты умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников;
умение использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач;
способность к осуществлению логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации по родовидовым признакам, к установлению аналогий, отнесения к известным понятиям;
умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.
Предметные
история;
литература;
информационные технологии;
география;
эстетика.
Возраст участников
Межпредметные связи
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Маршрутный лист образовательного путешествия
- Вопросы и задания
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
- Материалы для входного оценивания
- Материалы для формирующего оценивания
- Материалы для итогового оценивания
- Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
,
