|
|
| (не показано 27 промежуточных версий 3 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | == Название==
| |
| − | 1. Байкал –чудо природы
| |
| | | | |
| − | ==Главная идея образовательного путешествия ==
| |
| − |
| |
| − | ==Аннотация ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Авторы==
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | == Цель образовательного путешествия==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Проблемы образовательного путешествия ==
| |
| − |
| |
| − | *Главная проблема:
| |
| − |
| |
| − | == Планируемые результаты образовательного путешествия==
| |
| − |
| |
| − | '''Личностные результаты:'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | '''Метапредметные результаты:'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | '''Предметные результаты'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | '''Биология'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | '''География'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Возраст участников==
| |
| − |
| |
| − | == Межпредметные связи ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Этапы проведения образовательного путешествия ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==
| |
| − |
| |
| − | '''Методические материалы для учителя'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Задания для основного этапа путешествия'''</big>
| |
| − |
| |
| − | === '''Биология''' ===
| |
| − |
| |
| − | *Планшет ученика 1
| |
| − |
| |
| − | === '''География''' ===
| |
| − |
| |
| − | *Планшет ученика 2
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big>
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big>
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Формирующее оценивание'''</big>
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Задания для итогового оценивания'''</big>
| |
| − |
| |
| − | '''Биология'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | '''География'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | '''Вопросы для итогового обсуждения'''
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | <big>'''Рефлексия'''</big>
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]
| |
| − | [[Категория:Проекты]]
| |
