Действия

Города-герои России: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

м (Антипова Наталия Валерьевна переименовал страницу Образовательное путешествие Гео №6 в Города-герои России)
 
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Название==
 
== Название==
1. Города - герои России
+
'''Города - герои России'''
  
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
 
==Главная идея образовательного путешествия ==
Строка 57: Строка 57:
 
   
 
   
 
'''Методические материалы для учителя'''
 
'''Методические материалы для учителя'''
*Учебно-методическое пособие для учителей и стршеклассников к 70-летию Победы автора проекта Ивановой И.A.
+
 
*[http://www.childlib.ru/dep-spravka/question-answer-52.htm]
+
*[http://www.childlib.ru/dep-spravka/question-answer-52.htm Учебно-методическое пособие для учителей и стршеклассников к 70-летию Победы автора проекта Ивановой И.A.]
 +
 
 
'''Дидактические и инструктивные материалы  для обучающихся'''
 
'''Дидактические и инструктивные материалы  для обучающихся'''
 
*карты
 
*карты
Строка 84: Строка 85:
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=E4D9FE5B94B7FF90 кроссворд города - герои России (история)]
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=E4D9FE5B94B7FF90 кроссворд города - герои России (история)]
 
*[https://www.zeemaps.com/map?group=2477019&add=1# карта городов - героев России]
 
*[https://www.zeemaps.com/map?group=2477019&add=1# карта городов - героев России]
 +
*[https://www.thinglink.com/scene/904651749258690561 виртуальная карта города Москва]
 
'''География'''
 
'''География'''
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=E4D9FE5B94B7FF90 кроссворд города - герои России (география)]
 
*[http://puzzlecup.com/?guess=E4D9FE5B94B7FF90 кроссворд города - герои России (география)]
 
*[https://www.zeemaps.com/map?group=2477019&add=1# карта городов - героев России]
 
*[https://www.zeemaps.com/map?group=2477019&add=1# карта городов - героев России]
 +
*[https://www.thinglink.com/scene/904651749258690561 виртуальная карта города Москва]
 
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
 
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
 
*[http://LearningApps.org/display?v=psqoqh7rn17 итоговый  тест]
 
*[http://LearningApps.org/display?v=psqoqh7rn17 итоговый  тест]
 
<big>'''Рефлексия'''</big>
 
<big>'''Рефлексия'''</big>
*
+
*[http://linoit.com/users/birykovdv1990/canvases/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20-%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B8%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8. Рефлексия]
*
 
*
 
  
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
*
 
*
*
 
*
 
*
 
*
 
 
 
   
 
   
 
[[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]
 
[[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 22:51, 25 июня 2017

Название

Города - герои России

Главная идея образовательного путешествия

В год, предшествующий 72-летию Победы над фашистской Германией, когда с каждым годом участников военных действий становится все меньше, особенно важно показать ученикам какой ценой досталась Победа нашему народу. На уроках географии в 8-х классах, изучая тему «Население России» и в 9 классе ВПК (военно-промышленный комплекс) России создается возможность расширить представление учащихся о героической истории своей Родины.

Аннотация

Работа по патриотическому воспитанию учащихся должна проводиться на уроках и продолжаться во внеурочное время. Самым благодатным для этой цели является курс «География населения и хозяйства России».В своей работе используем межпредметные связи с историей России. К большому сожалению, современные дети читают очень мало, а информацию, которую учащиеся получают из СМИ, иногда искажает исторические факты, мало освещают важные для России события, большое внимание уделяется зарубежной информации. Не секрет, что многие школьники мечтают уехать и видят свое будущее за пределами родной страны

Авторы

  • Бирюков Д.В – учитель МБОУ «Комсомольская» СОШ филиал в с. Селезни
  • Михайлина Л.Е. – учитель МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»

Цель образовательного путешествия

  • развитие у учащихся интереса к Отечественной истории и географии;
  • создание условий для открытого и всестороннего обсуждения проблемы «отношения к отечественной истории»;
  • формирование более целостного и глубокого представления об исследуемом объекте (городах - героях).

Проблемы образовательного путешествия

  • акцент на проблеме патриотического воспитания является приоритетной задачей учителя

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

  • Формирование у учащихся представления о городах воинской славы

Метапредметные результаты:

  • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .
  • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
  • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
  • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

Предметные результаты География

  • географическое положение городов – героев Росии и выявление особенностей их развития.

История

  • изучение вклада городов – героев в победу ВОВ.

Возраст участников

15-16 лет(8-9 класс)

Межпредметные связи

география, история

Этапы проведения образовательного путешествия

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

  • карты
  • атласы
  • интернет ресурсы


Задания для основного этапа путешествия

География

История

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Формирующее оценивание

Задания для итогового оценивания

История

География

Вопросы для итогового обсуждения

Рефлексия

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы