Группа 14, Технология: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:13650167921010.png|500 px|right]] |
<center> '''''Уважаемые коллеги!''''' </center> | <center> '''''Уважаемые коллеги!''''' </center> | ||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
| − | [http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 Федеральные государственные образовательные стандарты] | + | *[http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543 Федеральные государственные образовательные стандарты] |
| − | [http://www.edutainme.ru/post/innovation-teaching-2014/ 10 ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ которые окажут самое значительное влияние на образование в ближайшие годы] | + | *[http://www.edutainme.ru/post/innovation-teaching-2014/ 10 ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ которые окажут самое значительное влияние на образование в ближайшие годы] |
| − | [https://www.slideshare.net/bryksina/1-15334541 Презентация "Формирующее оценивание в образовательном процессе"] | + | *[https://www.slideshare.net/bryksina/1-15334541 Презентация "Формирующее оценивание в образовательном процессе"] |
| − | [http://www.narva.ut.ee/sites/default/files/nc/oppevahend.pdf Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника] | + | *[http://www.narva.ut.ee/sites/default/files/nc/oppevahend.pdf Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника] |
| − | [http://www.rtc-edu.ru/sites/default/files/files/trainings/seminars/seminar5/Pinskaya.pdf Формирующее оценивание: оценивание в классе] | + | *[http://www.rtc-edu.ru/sites/default/files/files/trainings/seminars/seminar5/Pinskaya.pdf Формирующее оценивание: оценивание в классе] |
| − | [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вики-учебник] | + | *[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вики-учебник] |
| − | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Таблица цветов] | + | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Таблица цветов] |
| + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BZ0RIdAiUqtTc4kF59VjovGngU3rjlZaBSTSPxA09QE/edit?usp=sharing Шаблон технологической карты образовательного события] | ||
| − | |||
[https://docs.google.com/document/d/1k6w6hKKvUu0NV3UVwmGEhQy_1tAtu95cogGe41NkGys/edit?usp=sharing Шаблон технологической карты образовательного квеста] | [https://docs.google.com/document/d/1k6w6hKKvUu0NV3UVwmGEhQy_1tAtu95cogGe41NkGys/edit?usp=sharing Шаблон технологической карты образовательного квеста] | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | + | *[http://www.symbaloo.com/mix/tour Подборка закладок по Обучению вне стен классной комнаты] | |
| − | [https:// | + | *[https://sites.google.com/site/pomnimctimgordimsa/ Веб-квест "Помним, чтим, гордимся!"] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 115: | Строка 86: | ||
| − | ''Создаем ключи'' | + | '''''Создаем ключи''''' |
*[http://foxtools.ru/QR Генератор кодов] | *[http://foxtools.ru/QR Генератор кодов] | ||
| Строка 123: | Строка 94: | ||
*[http://rebus1.com/ Генератор ребусов] | *[http://rebus1.com/ Генератор ребусов] | ||
| − | ''Создаем среду взаимодействия'' | + | '''''Создаем среду взаимодействия''''' |
* [https://ru.padlet.com/ Сервис создания виртуальной доски] | * [https://ru.padlet.com/ Сервис создания виртуальной доски] | ||
| − | ''Фиксируем процесс и результаты'' | + | '''''Фиксируем процесс и результаты''''' |
| + | |||
| + | * [https://www.zeemaps.com/ Сервис создания интерактивной карты] | ||
| − | * [ Сервис создания | + | * [http://www.thinglink.com/ Сервис создания интерактивного изображения] |
| − | * [ | + | *[https://tackk.com/ Сервис создания интерактивного плаката] |
| − | * Сервис создания виртуальной галереи / презентации | + | * [https://www.emaze.com/ru/ Сервис создания виртуальной галереи / презентации] |
| − | ''Организуем оценивание'' | + | '''''Организуем оценивание''''' |
[https://docs.google.com/forms/u/0/ Сервис создания интерактивных опросов] | [https://docs.google.com/forms/u/0/ Сервис создания интерактивных опросов] | ||
| − | ''И другие полезные инструменты'' | + | '''''И другие полезные инструменты''''' |
*[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABEKQlc0AA41_k0y6pQ== '''Webmix "Сервисы Web 2.0"'''] | *[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABEKQlc0AA41_k0y6pQ== '''Webmix "Сервисы Web 2.0"'''] | ||
Текущая версия на 11:40, 22 июня 2017
|
 Рады приветствовать Вас в нашей виртуальной лаборатории Группы 14, Технология, июнь 2017 "Обучение вне стен классной комнаты"! На этой страничке вы можете посмoтреть, что же в итоге у нас получилось. Слушатели группы 14, не забудьте добавить в свои проекты такую строку
Организационные моментыПреподаватель: Примакова Елена Александровна, начальник ЦДО ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования", email: primakovaea@gmail.com Время проведения: июнь 2017 г. Аудитория: слушатели курсов повышения квалификации |
|
|
Страницы в категории «Группа 14, Технология»
Показано 10 страниц из 10, находящихся в данной категории.