Мир одежды прошлых лет

Название образовательного события

«Мир одежды прошлых лет»

Авторы образовательного события

• Власова Елена Васильевна, учитель технологии, Булгаковский филиал МБОУ 2 Гавриловской сош Гавриловский район
• Купарева Татьяна Алексеева, учитель технологии, Козьмодемьяновский филиал МБОУ 2 Гавриловской сош Гавриловский район
• Криммель Нина Михайловна, учитель технологии, Пичаевский филиал МБОУ «Жердевская сош №2» учитель технологии, Пичаевский филиал МБОУ «Жердевская сош №2»
• Плужникова Галина Александровна, учитель технологии, М-Горьковский филиал МБОУ «Жердевская сош №2»

Целевая аудитория

Учащиеся 6-8 классов

Цель образовательного события

Сформировать интерес к самопознанию истории и культуры наших предков, самосовершенствование и самоопределение в культурном пространстве.

Задачи образовательного события

• Проанализировать этапы появления русского костюма, его элементы, уметь объяснить значение украшения костюма;
• сформировать представление об изготовлении одежды;
• разработать методы вызывающие интерес у детей к процессу преобразования и изменения одежды
• Формировать творческую активность ребенка, историческое сознание, развивать у детей эмоции, воображение и фантазию;

Планируемые результаты образовательного события

Личностные

• Учащиеся изучили значительное количество разнообразных информационных ресурсов. В процессе самостоятельной работы познакомились с историей русского народного костюма.
• Учащиеся научились формулировать и аргументировать собственную точку зрения, корректировать ее с учетом позиций других участников, выслушивать мнения других участников путешествия, участвовать в диалоге, что способствует формированию уважительного отношения к иному мнению. К пониманию и сопереживанию чувствам других людей.
• Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, а также не создавать конфликтных ситуаций.

Предметные

• овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования и эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда;
• формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;
• формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.

Метапредметные

• Научились использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации (работа с Интернетом)
• Научились выделять общую цель ОП и пути ее достижения

Освоили способы решения проблем творческого и поискового характера

• Научились слышать и слушать друг друга, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

• План образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• приглашения обучающихся к участию в виртуальном образовательном путешествии
• индивидуальный маршрут-карта для учащегося
• опрос учащихся «История костюма»
• []
• []
• []
• []

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• []
• []
• []
• []
• []
• []
• []

Полезные ресурсы

• []
• []
• []
• []