Трудом жив человек

Название квеста

Трудом жив человек.

Авторы идеи

Татарникова Любовь Ивановна , МБОУ сош № 3(2)г. Рассказово

Незнанова Ольга Александровна, МАОУ "Татановская СОШ"Тамбовский район

Никишина Ольга Васильевна, МАОУ "Татановская СОШ", Тамбовский район

Тема квеста

Выбор профессии

Проблемное поле

Для чего человек выбирает профессию?

Цель квеста

Формирование представлений о мире профессий и ценность труда в жизни человека.

Планируемые результаты

Предметные результаты

• умение анализировать, обобщать и делать выводы о выбранной профессии.

Метапредметные результаты

• принятие решений и осуществление осознанного выбора профессии в учебной и познавательной деятельности;
• умение аргументировать своё мнение

Личностные результаты

• проявление познавательных интересов и творческой активности при работе в команде и личной ответственности за свои поступки.

Возраст участников, межпредметные связи

8 класс

Технология, биология, литература, математика, экономика

Образовательное пространство и ресурсы

кабинет технологии, школьная столовая, компьютер, проектор, интерактивная доска, учебниик "Технология" 8 класс, автор Симоненко

Введение: сюжет, роли

Мы живем на планете N в 2050 году. На нашей планете, место ручного труда заняли машины. Мы бороздили просторы Вселенной на наших машинах.Мы задержались на планете Земля, где люди еще живут без машин и делают все вручную. И в этой ситуации нам пришлось обслуживать себя.

Роли: инопланетяне

Сценарный план квеста

Этап 1

• Ключ:Назовите профессии о которых пойдет речь.

http://qr.foxtools.ru/42cff 1) Рубашку может он пошить

Из ткани вам льняной.

В ней пуговки затем пришить

На то он и ...

2) Кто привычно шьёт отлично

Для подростков и детей

Для рабочих и военных

И вообще для всех людей...

• Задание: За 3 минуты пришить в одном стиле наибольшее количество пуговиц ( выбор иголок, пуговиц, ниток за участниками)
• Необходимые инструменты: ткани, иголки, нитки, пуговицы, ножницы
• Форма представления результата:выполненная работа по пришиванию пуговиц

Этап 2

• Ключ:1. Отказ от завтрака.

2. Привычка перекусывать на ходу. 3. Питание всухомятку. 4. Употребление фастфуда. 5. Использование вредных добавок. 6. Отказ от воды. 7. Добровольное голодание (чреватое срывами). 8. «Заедание» плохого настроения.

• Задание:
• Необходимые инструменты:
• Форма представления результата:

Этап 3

• Ключ:
• Задание:
• Необходимые инструменты:
• Форма представления результата: