Литературная Англия: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Казакова (обсуждение | вклад) |
Казакова (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 132: | Строка 132: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | [http://puzzlecup.com/?guess=7D9B1416FD9A3C72 кроссворд] | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 10, учителя иностранного языка, июнь 2017]] | ||
Версия 12:23, 20 июня 2017
[[Файл:|300 px|справа]]
Название образовательного события
Литературная Англия
Тема образовательного события
Места, связанные с известными английскими писателями
Форма проведения образовательного события
путешествие
Образовательное пространство
библиотека
Авторы образовательного события
- Казакова Галина Семёновна, учитель английского языка МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
- Сытова Лариса Владимировна, учитель английского языка МБОУ "Знаменская сош", р.п. Знаменка
- Бетина Татьяна Викторовна, учитель английского языка МАОУ "СОШ №36", г.Тамбов
- Маркина Ираида Геральдовна, учитель английского языка МАОУ "СОШ №36", г.Тамбов
- Улитина Татьяна Евгеньевна , учитель английского языка МБОУ "Платоновская сош", Рассказовский район
- Илларионова Надежда Александровна, учитель английского языка МБОУ "Верхнеспасская сош",Рассказовский район
- Тарасенко Ольга Алексеевна, учитель английского языка МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
- Сорочинская Людмила Богдановна, учитель английского языка МБОУ "Оборонинская сош", р.п.Мордово
Целевая аудитория
5-6 классы
Актуальность образовательного события
Для того, чтобы лучше понять произведения английских писателей, необходимо познакомиться с авторами, узнать, в какое историческое время и где были написаны их произведения, каковы были нравы. и как черты времени отразились на их персонажах. Данный проект поможет ответить на эти вопросы.
Цель образовательного события
Приобщить детей к иноязычной культуре, способствовать формированию интереса к чтению литературы на английском языке, развивать у обучающихся умение понимать английскую речь, способствовать пониманию языка в контексте культуры через аутентичный литературный материал.
Планируемые образовательные результаты
- Личностные - самоопределение, мотивация учения, самовыражение, нравственно-эстетическая ориентация
- Метапредметные - развитие коммуникативной компетенции, развитие исследовательских навыков и умений. развитие логических навыков и умений, развитие регулятивных учебных умений
- Предметные - уметь работать с книгой, словарями, повторить изученные жанры литературных произведений, умения анализировать, делать выводы
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
