Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Ivanova (обсуждение | вклад) |
Ivanova (обсуждение | вклад) |
||
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
+ | учителя русского языка и литературы МБОУ Большекуликовская СОШ | ||
* Заболотникова И. А., | * Заболотникова И. А., | ||
* Незнанова Е.Н., | * Незнанова Е.Н., | ||
Строка 10: | Строка 11: | ||
* Димитрева Н.А., | * Димитрева Н.А., | ||
* Рыбина Н.В. | * Рыбина Н.В. | ||
− | |||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == |
Версия 22:32, 30 марта 2016
Группа 1
Тема проекта
Музейно-педагогическая технология как средство активизации познавательной деятельности учащихся.
Авторы проекта
учителя русского языка и литературы МБОУ Большекуликовская СОШ
- Заболотникова И. А.,
- Незнанова Е.Н.,
- Гаврикова О.Н.,
- Конюшихина Е.П.,
- Димитрева Н.А.,
- Рыбина Н.В.
Актуальность проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Проблема
Новизна
Планируемые результаты
Этапы реализации проекта
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- Разгадайте кроссворд
- Дидактическая игра-викторина "Что ты знаешь о Великой Отечественной войне?"
- Собери пазлы, назови фамилию, имя, отчество литератора
- Ребус. Отгадай кличку известной собаки из басни И.А.Крылова