Путешествие по родному краю: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Osipovanp (обсуждение | вклад) |
Osipovanp (обсуждение | вклад) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
== Планирование образовательного события. Разработка сценария == | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
− | *[ Ментальная карта | + | *[https://www.mindmeister.com/914390738/ Ментальная карта «Путешествие по родному краю ».] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.mindmeister.com/914390738/ |
|width=800 | |width=800 | ||
Строка 52: | Строка 52: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
Версия 12:05, 19 июня 2017
Название образовательного события
Путешествие по родному краю
Тема образовательного события
«Памятные и исторические места с. Сабуро-Покровское»
Форма проведения образовательного события
Экскурсия
Образовательное пространство
Школьный музей, сельская площадь.
Авторы образовательного события
- Черемисина Нина Николаевна, учитель английского языка, Сабуро-Покровский филиал "Никифоровская СОШ №1"
- Осипова Наталья Павловна, учитель английского языка, Староюрьевская СОШ
Целевая аудитория
Обучающиеся 1-11 классов.
Актуальность образовательного события
Актуальность данного образовательного события обусловлена растущим интересом населения к истории страны, малой родины, популярностью сельского туризма и семейного отдыха.
Цель образовательного события
Создание и апробация туристического экскурсионного маршрута по памятным и историческим местам с. Сабуро-Покровское.
Планируемые образовательные результаты
- Личностные
•Осознание значения понятия малой Родины в жизни человека и общества. •стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; •формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; •развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; •толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира.
- Метапредметные
•развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; •поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; •осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки
- Предметные
Умение использовать полученные знания об истории родного края при проведении экскурсий по селу.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события