Действия

Путешествие по родному краю: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 41: Строка 41:
  
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[ Ментальная карта « ».]
+
*[https://www.mindmeister.com/914390738/ Ментальная карта «Путешествие по родному краю ».]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=
+
|url=https://www.mindmeister.com/914390738/
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 52: Строка 52:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
  

Версия 12:05, 19 июня 2017

Gallery promo21310285.jpg

Название образовательного события

Путешествие по родному краю

Тема образовательного события

«Памятные и исторические места с. Сабуро-Покровское»

Форма проведения образовательного события

Экскурсия

Образовательное пространство

Школьный музей, сельская площадь.

Авторы образовательного события

  • Черемисина Нина Николаевна, учитель английского языка, Сабуро-Покровский филиал "Никифоровская СОШ №1"
  • Осипова Наталья Павловна, учитель английского языка, Староюрьевская СОШ

Целевая аудитория

Обучающиеся 1-11 классов.

Актуальность образовательного события

Актуальность данного образовательного события обусловлена растущим интересом населения к истории страны, малой родины, популярностью сельского туризма и семейного отдыха.

Цель образовательного события

Создание и апробация туристического экскурсионного маршрута по памятным и историческим местам с. Сабуро-Покровское.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные

•Осознание значения понятия малой Родины в жизни человека и общества. •стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; •формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; •развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; •толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира.

  • Метапредметные

•развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; •поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; •осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

  • Предметные

Умение использовать полученные знания об истории родного края при проведении экскурсий по селу.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание в образовательном событии

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Информационные источники