Действия

Масленичные гулянья в русских народных костюмах: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Новая страница: «300 px|righ130px|right {{#widget:Iframe |url= |width=800 |height=350 |border=0 }} Категория:ПроектыКат…»)
 
Строка 1: Строка 1:
−
[[Файл:Ghbhjlf234.jpg|300 px|righ130px|right]]
+
 
 +
[[Файл:Блины11.jpg|300 px|right|300px|right]]
 +
==Название образовательного события==
 +
*Масленичные гулянья в русских народных костюмах
 +
== Тема образовательного события==
 +
*Народный праздничный костюм.
 +
 
 +
== Авторы образовательного события==
 +
* Кузнецова Светлана Викторовна, учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ №11 в г. Тамбове
 +
*Земцова Юлия Викторовна, учитель изобразительного искусства, филиал «МБОУ Новолядинская СОШ» в с.Тулиновка
 +
*Володина Светлана Леонидовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ №17 «Юнармеец» в г. Мичуринске
 +
*Корскова Анастасия Валерьевна, учитель изобразительного искусства
 +
МАОУ «Лицей №21» в г. Тамбове
 +
==Форма проведения образовательного события==
 +
Экскурсия, игры.
 +
==Образовательное пространство==
 +
Тамбовский Краеведческий музей, Набережная города Тамбова
 +
==Целевая аудитория==
 +
*Обучающиеся 5 класса
 +
==Актуальность образовательного события==
 +
*Нужно восстанавливать прерванную «связь времен», возрождать духовные ценности, возвратить утраченную любовь к родной земле, её природе, уважительное отношение к предкам. Учащиеся должны знакомиться с некоторыми образцами народных костюмов и заинтересоваться историей русской культуры.
 +
==Цель образовательного события==
 +
* формирование представления об образном строе народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории, культуре традициям своего народа; творческой и познавательной активности; коммуникативной культуры.
 +
== Планируемые образовательные результаты ==
 +
*Личностные: формирование ответственного отношения к учебе, формирование гражданственности и патриотизма, развитие навыков доброжелательного сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
 +
*Метапредметные: регулятивные: умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей, умение эстетически подходить к любому виду деятельности;
 +
познавательные: овладеть умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, использовать приём планирования учебных действий с опорой на заданный алгоритм, самостоятельно планировать пути достижения цели;
 +
коммуникативные: освоение диалоговой формы общения, умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;
 +
*Предметные: формирование основ художественной культуры, умения самостоятельного получения и применения новых знаний по предмету, приобретение опыта работы различными художественными материалами, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.
 +
 
 +
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
 +
*[https://www.mindmeister.com/912849041 Ментальная карта «Масленичные гулянья в русских народных костюмах»]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://www.mindmeister.com/912849041
 +
 
 +
|width=800
 +
 
 +
|height=350
 +
 
 +
|border=0
 +
}}
 +
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
 +
*[https://tackk.com/q05d7e Анонс приглашение «Масленичные гулянья в русских народных костюмах»]
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIlUNd2JEQ0W0yrTV6r_28c9FGNnh2hT2rjwBm_1TElwCFww/viewform Анкетирование]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIlUNd2JEQ0W0yrTV6r_28c9FGNnh2hT2rjwBm_1TElwCFww/viewform
 +
 
 +
|width=800
 +
 
 +
|height=350
 +
 
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aqBjOphRbZeVeJBydlT5gMvDqYDE_HzrScIDSr4CoKA/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
 +
*[https://docs.google.com/forms/d/117iIykAabKgaYCWuUGs6jk0X2ipOtnxkVhvPTCHuSQo/edit#responses Сводка ответов]
 +
 
 +
 
 +
== Оценивание образовательного события ==
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRSC1OY0hhRXgzWFk/view?usp=sharing Анкета ]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYReXZTcEVEUEFXb1k/view?usp=sharing Журнал участника ]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRR1FLTnlkRWRqdTQ/view?usp=sharing Перечень затруднений]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRSTFEZVhib0J2LTg/view?usp=sharing Советы]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRLWZ4cGlMVG9wMjQ/view?usp=sharing Интервью]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYReWVqSzZndHRzb1E/view?usp=sharing Задания]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRQ0hFdkNSWmEzVzQ/view?usp=sharing Обобщающее оценивание]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B3OTP24fsSYRdXAxMmZDTlNfUUU/view?usp=sharing Презентация]
 +
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
 +
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CC%C0%D1%CB%C5%CD%C8%D6%C0 Ребус]
 +
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2666c15b0c4a Пазл «Масленица»]
 +
*[http://puzzlecup.com/?guess=CF2F5637317E0D7F Кроссворд]
 +
*[ https://photopeach.com/album/kvo4mm Видео масленица]
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pecc702at17 Народные промыслы России]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
−
|url=
+
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pecc702at17
  
 
|width=800
 
|width=800
Строка 10: Строка 83:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pnx27b55317 Гулянья в русских народных костюмах]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pnx27b55317
 +
 +
|width=800
 +
 +
|height=350
 +
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=peg7t8ckk17 Русские народные праздники]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=peg7t8ckk17
 +
 +
|width=800
 +
 +
|height=350
 +
 +
|border=0
 +
}}
 +
*[http://LearningApps.org/watch?v=pnka4v9qn17 Цветоведение]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=http://LearningApps.org/watch?v=pnka4v9qn17
 +
 +
|width=800
 +
 +
|height=350
 +
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
 +
 +
 +
== Информационные источники ==
 +
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC Википедия]
 +
*[http://www.fio.vrn.ru/2005/19/kostum.HTML Костюмы]
 +
*[http://www.matrony.ru/osobennosti-nacionalnogo-russkogo-kostyuma/ Матроны.ру]
 +
*[http://ruspravda.info/Russkiy-narodniy-kostyum-1199.html Русская правда]
 +
  
  
−
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]
+
[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Версия 13:45, 16 июня 2017

Блины11.jpg

Название образовательного события

  • Масленичные гулянья в русских народных костюмах

Тема образовательного события

  • Народный праздничный костюм.

Авторы образовательного события

  • Кузнецова Светлана Викторовна, учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ №11 в г. Тамбове
  • Земцова Юлия Викторовна, учитель изобразительного искусства, филиал «МБОУ Новолядинская СОШ» в с.Тулиновка
  • Володина Светлана Леонидовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ №17 «Юнармеец» в г. Мичуринске
  • Корскова Анастасия Валерьевна, учитель изобразительного искусства

МАОУ «Лицей №21» в г. Тамбове

Форма проведения образовательного события

Экскурсия, игры.

Образовательное пространство

Тамбовский Краеведческий музей, Набережная города Тамбова

Целевая аудитория

  • Обучающиеся 5 класса

Актуальность образовательного события

  • Нужно восстанавливать прерванную «связь времен», возрождать духовные ценности, возвратить утраченную любовь к родной земле, её природе, уважительное отношение к предкам. Учащиеся должны знакомиться с некоторыми образцами народных костюмов и заинтересоваться историей русской культуры.

Цель образовательного события

  • формирование представления об образном строе народного праздничного костюма, ценностного отношения к истории, культуре традициям своего народа; творческой и познавательной активности; коммуникативной культуры.

Планируемые образовательные результаты

  • Личностные: формирование ответственного отношения к учебе, формирование гражданственности и патриотизма, развитие навыков доброжелательного сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
  • Метапредметные: регулятивные: умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствие с поставленной задачей, умение эстетически подходить к любому виду деятельности;

познавательные: овладеть умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, использовать приём планирования учебных действий с опорой на заданный алгоритм, самостоятельно планировать пути достижения цели; коммуникативные: освоение диалоговой формы общения, умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;

  • Предметные: формирование основ художественной культуры, умения самостоятельного получения и применения новых знаний по предмету, приобретение опыта работы различными художественными материалами, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события


Оценивание образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события



Информационные источники

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Масленичные_гулянья_в_русских_народных_костюмах&oldid=28872