Экскурсия на кролиководческую ферму "Братец Кролик": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии == | == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии == | ||
| − | + | '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' | |
Интересное путешествие по настоящему кролиководческому хозяйству. Здесь дети смогут увидеть домашних кроликов, погладить их и даже принять участие в уходе за этими интересными зверьками. Питомцы фермы – кролики разных пород. Ребята увидят, как устроена жизнь на ферме. Теоретические знания, полученные во время рассказа экскурсовода, ребята проверят на практике. | Интересное путешествие по настоящему кролиководческому хозяйству. Здесь дети смогут увидеть домашних кроликов, погладить их и даже принять участие в уходе за этими интересными зверьками. Питомцы фермы – кролики разных пород. Ребята увидят, как устроена жизнь на ферме. Теоретические знания, полученные во время рассказа экскурсовода, ребята проверят на практике. | ||
| − | *[http://krolikland.ru | + | *[http://krolikland.ru Сайт о кроликах] |
| − | *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Википедия] | + | *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Википедия о кроликах] |
| − | + | '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.''' | |
*[https://tackk.com/e78uct Приглашениена экскурсию] | *[https://tackk.com/e78uct Приглашениена экскурсию] | ||
| − | Информационные доски, электронная рассылка | + | *Информационные доски, электронная рассылка |
| − | + | '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.''' | |
| − | |||
| − | |||
*[https://docs.google.com/document/d/16ShfQhSftaWVdbFqvW8UXCE0nf4aoJgFJE3u5A0Lyso/edit?usp=sharing Тест по теме «Класс Млекопитающие»] | *[https://docs.google.com/document/d/16ShfQhSftaWVdbFqvW8UXCE0nf4aoJgFJE3u5A0Lyso/edit?usp=sharing Тест по теме «Класс Млекопитающие»] | ||
| − | + | '''Выявление образовательных запросов.''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | * | + | *Круглый стол |
| − | * | + | *[https://docs.google.com/document/d/1OpY7u2t2ubO0Q9BwjtG2Sqgtu_jah3zdxJqeaagGvPM/edit Анкетирование] |
| − | + | '''План проведения экскурсии''' | |
1. Встреча возле автобуса, туалет, перемещение к месту начала экскурсии. (15 мин) | 1. Встреча возле автобуса, туалет, перемещение к месту начала экскурсии. (15 мин) | ||
| Строка 106: | Строка 100: | ||
Итого в целом около 2,5 часов | Итого в целом около 2,5 часов | ||
| − | *Вопросы и задания | + | *[https://docs.google.com/document/d/1g5rBVGmvI4pTXkcgMYrc6IQlTvChhVYj_CAUDFMnrNY/edit?usp=sharing Технологическая карта] |
| + | |||
| + | '''Вопросы и задания''' | ||
1. Познакомиться с породами кроликов | 1. Познакомиться с породами кроликов | ||
| Строка 114: | Строка 110: | ||
3. Ответить на вопросы викторины | 3. Ответить на вопросы викторины | ||
| − | + | 4. [https://docs.google.com/document/d/1zm5Bkujcbhkau6bd0uWI2sDYMnIDjqb8vlERguCJtEk/edit?usp=sharing Дидактический материал] | |
| − | + | '''Инструкции''' | |
| − | + | *Инструкция для обучающихся при поездках на транспорте | |
| − | Правила поведения | + | *Правила поведения на животноводческой ферме |
| − | * | + | *Правила поведения при проведении массовых мероприятий |
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | ||
| − | Приготовить презентацию | + | *Приготовить презентацию |
| − | Написать сочинение | + | *Написать сочинение "Мой любимый Пушистик" |
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=014803764548 Собери пазл]` | *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=014803764548 Собери пазл]` | ||
Текущая версия на 14:03, 14 июня 2017
Тема образовательной экскурсии
Образовательная экскурсия на кроливодческую ферму «Братец Кролик»
Авторы идеи образовательной экскурсии
Синельникова В.Б., учитель биологии и химии МБОУ Горельская СОШ,
Спиридонова В. Н., учитель биологии МБОУ СОШ №36
Акатушева Н.В., учитель биологии Больше-Шереметьевский филиал МБОУ Пичаевская СОШ
КожариноваО. А.,учитель биологии и химии Вяжлинский филиал МБОУ Пичаевская СОШ
Кузина Л. А., учитель биологии филиал Токаревской СОШ №2 в с. Гладышево
Струкова Е. C., учитель химии и биологии Бурнакский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2
Актуальность
В условиях экономического кризиса население больше обращает внимание на развитие сельского хозяйства. На сегодняшний день среди домашних питомцев можно встретить самых разнообразных животных. Большую популярность в последнее время приобрели кролики.
Кролиководство — отрасль животноводства, занимающаяся разведением кроликов и дающая ценную и разнообразную продукцию, необходимую для народного хозяйства, при использовании дешёвых доступных кормов собственного производства, небольших затратах труда и средств.
Цель образовательной экскурсии
Познакомить учащихся с породами кроликов и условиями содержания их на ферме.
Задачи
Узнать историю одомашнивания и селекции кролика.
Познакомиться с многообразием пород.
Сделать фотоотчет, презентации об экскурсии.
Объект образовательной экскурсии
Кроликоферма, одомашненный кролик
Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия
Биология
Планируемые результаты образовательной экскурсии
Предметные: систематизация и закрепление полученных знаний по классу Млекопитающие.
Метапредметные: научиться пользоваться простейшим лабораторным оборудованием и реактивами.
Личностные: получить положительные эмоции при общении с животными.
Возраст участников
7 класс
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
Мотивация к изучению/посещению объекта.
Интересное путешествие по настоящему кролиководческому хозяйству. Здесь дети смогут увидеть домашних кроликов, погладить их и даже принять участие в уходе за этими интересными зверьками. Питомцы фермы – кролики разных пород. Ребята увидят, как устроена жизнь на ферме. Теоретические знания, полученные во время рассказа экскурсовода, ребята проверят на практике.
Способы информирования о предстоящей экскурсии.
- Информационные доски, электронная рассылка
Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
Выявление образовательных запросов.
- Круглый стол
План проведения экскурсии
1. Встреча возле автобуса, туалет, перемещение к месту начала экскурсии. (15 мин)
2. Рассказ о животных, содержащихся на ферме. При рассказе, упор делается на то, чтобы дать информацию, которую сложно почерпнуть из учебника, но легко получить непосредственно общаясь с животными. Факты, переданные в рассказе экскурсовода дети смогут проверить на практике в ходе дальнейшей экскурсии. Рассказ сопровождается показом предметов ухода за животными, систем поения, кормления и прочее (45 мин)
3. Осмотр животноводческого комплекса. В ходе осмотра дети увидят породы кроликов, системы содержания и ухода, убойный цех. В ходе экскурсии можно фотографировать животных и фотографироваться с ними (30 мин.)
4. Осмотр клеток. Детям демонстрируются виды клеток, рассказывается об отличиях и применении. Дети могут все внимательно осмотреть, попробовать закрепить кормушки, поилки, маточники, коврики, а так же покормить и погладить животных. Таким образом закрепляются полученные при рассказе теоретические знания. Показывают спокойных крольчих с разновозрастными крольчатами. Еще раз объясняется строение кролика, повадки и привычки. (30 мин)
5. Фотосессия с животными (20 мин)
6. Чаепитие, обсуждение полученных знаний и навыков, обмен эмоциями (30 мин)
7. Вручение сувениров (10 мин)
8. Отъезд
Итого в целом около 2,5 часов
Вопросы и задания
1. Познакомиться с породами кроликов
2. Рацион питания кроликов
3. Ответить на вопросы викторины
Инструкции
- Инструкция для обучающихся при поездках на транспорте
- Правила поведения на животноводческой ферме
- Правила поведения при проведении массовых мероприятий
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии
- Приготовить презентацию
- Написать сочинение "Мой любимый Пушистик"
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
Акимушкин И. Чем кролик на зайца похож /Худож. С.Куприянов.- М.: Малыш, 1987.- 32 с.: ил. [c. 39]
Гершун В. Братцы-кролики и другие // Гершун В. Беседы о домашних животных.-М.,1992.-С.116-126.[с.46]
Большая книга животных.-М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир,2003.-240с.:ил.[с.26]