Путешествие в Казань: различия между версиями

Текущая версия на 20:44, 10 июня 2017

Название образовательного события

Путешествие в Казань

Авторы образовательного события

Навальная Татьяна Викторовна, учитель МБОУ "Устьинская СОШ" Маломоршевский филиал
Старостина Галина Ивановна, учитель математики МБОУ "Знаменская СОШ" Покрово-Марфинский филиал"
Балабанова Людмила Александровна, учитель ТОГАПОУ"Педагогический коледж г. Тамбов
Селезнёва Лариса Анатольевна, учитель ТОГАПОУ"Педагогический коледж г. Тамбов
Косенкова Галина Анатольевна, учитель иностранного языка МБОУ "Умётская СОШ" Хилковский филиал
Рязанoва Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка МБОУ "Умётская СОШ"Бибиковский филиал

Целевая аудитория

Обучающиеся старших классов

Актуальность образовательного события

Способствование формированию историкосоциокультурных ценностей обучающихся

Цель образовательного события

Развитие коммуникативных навыков с помощью проектной технологии

Задачи образовательного события

Обучающие

обучение кросс-культурной грамотности, культуре общения, умению понимать английскую речь.

Воспитательные

воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка, умению работать в команде.

Развивающие

развитие логического мышления, воображения, памяти, формирование мотивации к изучению английского языка.

Планируемые результаты образовательного события

Образовательные: тренировка в аудировании, говорении (диалогическая и монологическая речь), совершенствование техники чтения и умения пользоваться дополнительной литературой, активизация употребления страноведческой лексики в устной и письменной речи, практика в оформлении минипроекта с использованием компьютерных технологий
Личностные: формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; • осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка; • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом; • формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации; • развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность; • формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности; • стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира; • готовность отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.
Метапредметные: • развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение; • развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли; • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; • развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов; • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.
Предметные: в коммуникативной сфере (то есть владении иностранным языком как средством общения)

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Сценарий

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета

Таблица ответов

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

Видеоролик о Казани на английском языке
Картинка Казань
Пазл Казанский кремль
Фотографии с видами достопримечательностей Казани
Делимся впечатлениями

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Авторы образовательного события ==
-Навальная Т.В., Старостина Г.И., Балабанова Л.А., Селезнёва Л.А., Косенкова Г.А., Рязанoва Т.М
+Навальная Татьяна Викторовна, учитель МБОУ "Устьинская СОШ" Маломоршевский филиал<br />
+Старостина Галина Ивановна, учитель математики МБОУ "Знаменская СОШ" Покрово-Марфинский филиал"<br />
+Балабанова Людмила Александровна, учитель ТОГАПОУ"Педагогический коледж г. Тамбов<br />
+Селезнёва Лариса Анатольевна, учитель ТОГАПОУ"Педагогический коледж г. Тамбов <br />
+Косенкова Галина Анатольевна, учитель иностранного языка МБОУ "Умётская СОШ" Хилковский филиал<br />
+Рязанoва Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка МБОУ "Умётская СОШ"Бибиковский филиал
 ==Целевая аудитория ==
@@ Строка 29: / Строка 34: @@
 == Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
-[https://www.mindmeister.com/908212257?new=1 Сценарий]
+[https://www.mindmeister.com/908212257/_ Сценарий]
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
-[http://www.imagechef.com/r/oeEsa6 Картинка Казань]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwcqmMfcCQuaSDYFgA7J7iU5ITKDlwXykaVNAA14J66_GMrg/viewform?usp=sf_link Анкета]
+[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1B--EMXpA4eMet3JsJY4zlxzTK1jwDFjaidQ7259_o88/edit?usp=sharing Таблица ответов]
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
-[https://drive.google.com/drive/my-drive Делимся впечатлениями]
+[https://www.youtube.com/watch?v=pimrzL8vV9A Видеоролик о Казани на английском языке]<br />
+[http://www.imagechef.com/r/oeEsa6 Картинка Казань]<br />
+[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=31e29244e8a1 Пазл Казанский кремль]<br />
+[http://LearningApps.org/watch?v=prwi50b6c17 Фотографии с видами достопримечательностей Казани]<br />
+[https://docs.google.com/document/d/16HtJcMQ78AK_lFK2FVCNpoobaWU5ezyKtct1b4sh-tc/edit?usp=sharing Делимся впечатлениями]<br />
 [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]