"Путешествие в Великобританию": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Жиронкина (обсуждение | вклад) |
Жиронкина (обсуждение | вклад) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
== Задачи образовательного события == | == Задачи образовательного события == | ||
− | * | + | *познакомить детей c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.); |
− | * | + | *развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой; |
− | * | + | *прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой |
− | * | + | *приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях; |
− | * | + | *познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой; |
− | * | + | *формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и иностранном языках; |
+ | |||
== Планируемые результаты образовательного события == | == Планируемые результаты образовательного события == | ||
* | * |
Версия 10:55, 5 июня 2017
Название образовательного события
"Путешествие в Великобританию"
Авторы образовательного события
Волкова Марина Олеговна, учитель английского языка, МБОУ "Покрово-Пригородная СОШ" Тамбовский район Дубровская Ирина Вячеславна, учитель английского языка, МБОУ Волчковская СОШ Петровский район Жиронкина Наталия Евгеньевна, учитель английского языка, филиал МБОУ Волчковской СОШ в с. Рахманино
Целевая аудитория
5-9 классы
Актуальность образовательного события
Расширение общего и страноведческого кругозора
Развитие социокультурной компетенции
Цель образовательного события
Углубление знаний обучающихся о культуре и истории Великобритании, развитие умений логично и последовательно излагать свои мысли на иностранном языке.
Задачи образовательного события
- познакомить детей c культурой стран изучаемого языка (музыка, история, театр, литература, традиции, праздники и т.д.);
- развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
- прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой
- приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях;
- познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой;
- формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и иностранном языках;
Планируемые результаты образовательного события
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- [ Интерактивная игра ]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]
- [ Интерактивная игра]