Образовательное путешествие. Гр. 5: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж | ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж | ||
| − | == Авторы идеи образовательного путешествия == | + | == Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ "ЦнинскаяСОШ №1", Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ "Горельская СОШ" |
== Цель образовательного путешествия == | == Цель образовательного путешествия == | ||
Версия 12:51, 29 мая 2017
==Тема образовательного путешествия"Косметический салон"
==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж
== Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ "ЦнинскаяСОШ №1", Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ "Горельская СОШ"
Цель образовательного путешествия
Планируемые результаты образовательного путешествия
Возраст участников
Межпредметные связи
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Маршрутный лист образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
- План проведения интервью
- Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
- Материалы для входного оценивания
- Материалы для формирующего оценивания
- Материалы для итогового оценивания
- Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)