Образовательное путешествие. Гр.1: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Планируемые результаты образовательного путешествия == | == Планируемые результаты образовательного путешествия == | ||
+ | Личностные: Воспитание у учащихся любви к труду и уважение к людям труда, способствовать воспитанию самостоятельности, веры в свои силы, воспитание технологической культуры, профориентация учащихся. | ||
+ | Предметные: изобразительное искусство | ||
+ | Метапредметные: | ||
+ | изобразительное искусство, физика, история. | ||
+ | • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству . | ||
+ | • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации. | ||
+ | • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером. | ||
+ | • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки. | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == |
Версия 12:41, 29 мая 2017
Тема образовательного путешествия
1. «Выжигание по дереву»
Главная идея образовательного путешествия
В ходе образовательного путешествия учащиеся знакомятся с возможностью межпредметной интеграции дисциплин естественно – научного цикла для практической реализации знаний.
Авторы идеи образовательного путешествия
Тимофеева Е.А., Киселев Р.А
Цель образовательного путешествия
Становление личности обучающихся на основе использования междисциплинарных знаний для включения в учебную деятельность.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные: Воспитание у учащихся любви к труду и уважение к людям труда, способствовать воспитанию самостоятельности, веры в свои силы, воспитание технологической культуры, профориентация учащихся. Предметные: изобразительное искусство Метапредметные: изобразительное искусство, физика, история. • развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству . • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации. • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером. • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
Возраст участников
10-11 лет
Межпредметные связи
изобразительное искусство, физика, история.
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Маршрутный лист образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
- План проведения интервью
- Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
- Материалы для входного оценивания
- Материалы для формирующего оценивания
- Материалы для итогового оценивания
- Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)