Первые русские князья: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Gruppa6 (обсуждение | вклад) |
Gruppa6 (обсуждение | вклад) (→-) |
||
| (не показано 26 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Бавина Оксана Викторовна МБОУ "Знаменская сош" Княжевский филиал, учитель истории и обществознания | + | == Авторы проекта == |
| − | Васина Ирина Генриховна МБОУ "Знаменская сош", учитель истории и обществознания | + | * Бавина Оксана Викторовна МБОУ "Знаменская сош" Княжевский филиал, учитель истории и обществознания; |
| − | Печников Александр Александрович МБОУ "Знаменская сош", учитель истории и обществознания | + | * Васина Ирина Генриховна МБОУ "Знаменская сош", учитель истории и обществознания; |
| + | * Печников Александр Александрович МБОУ "Знаменская сош", учитель истории и обществознания; | ||
| + | * Казанков Сергей Алексеевич МБОУ "Знаменская сош" Дуплято-Масловский филиал, учитель истории и обществознания. | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| + | Обуславливается необходимостью формирования гражданственности и патриотизма у учащихся в условиях современной школы | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| + | Развитие осознанного восприятия исторических знаний о личностях первых русских князей и их роли в истории Древнерусского государства | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| + | * Формирования ценностных ориентиров, составляющих основу патриотического воспитания; | ||
| + | * Рассмотреть процесс возникновения древнерусской государственности; | ||
| + | * Показать влияние личности первых русских князей в становлении государства у славян; | ||
| + | * Воспитание чувства ответственности за результаты своей деятельности. | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| + | * Усилить практическую линию курса истории путем развития умений разрабатывать, продвигать и публично представлять учебный проект; | ||
| + | * Применять полученные знания в практических ситуациях; | ||
| + | * Вовлечь максимальное количество обучающихся в различные активные формы изучения предмета, поддерживающие формирование гражданской идентичности. | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| + | [https://yadi.sk/i/ny-7UGEwqaqkA Проект] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| − | *План реализации проекта | + | ==-== |
| − | + | * '''План реализации проекта''' | |
| − | * | + | * Мотивация к учебной деятельности |
| − | + | * Актуализация и фиксация затруднения в деятельности | |
| − | * | + | * Создание проблемной ситуации |
| − | + | * Поиск решения проблемной ситуации | |
| − | '''Дидактические материалы''' | + | * Закрепление изученного материала |
| − | + | * Рефлексия | |
| − | * | + | * '''[https://yadi.sk/d/ZbBD3NOjqarUZ Технологическая карта урока]''' |
| − | + | * '''Дидактические материалы''' | |
| − | * | + | * [https://yadi.sk/i/ld_eaL3RqatVY Карточка1] |
| − | + | * [https://yadi.sk/i/XX9mpvOEqatZL Карточка2] | |
| + | * [https://yadi.sk/i/ifPbExVeqatdv Карточка3] | ||
| + | * [https://yadi.sk/i/aj8pqw9dqatps Карточка4] | ||
| + | * [https://yadi.sk/i/ycyvXFcZqattA Карточка5] | ||
| + | * [https://yadi.sk/i/uHRR3nGDqatvH Карточка6] | ||
| + | * [https://yadi.sk/i/c7jPBbxrqau3X Карточка7] | ||
| + | * [https://yadi.sk/i/j-rnQWmkqau6r Ответы] | ||
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
| − | + | * [https://yadi.sk/i/ozaO6gSgqb4Cr Итоговый контроль] | |
| − | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | * | + | *http://russiahistory.narod.ru/pervkniazs.htm |
| − | + | *https://ru.wikipedia.org/wiki/ | |
| − | * | + | *http://slavculture.ru/istoriya/772-pervye-knyazya.html |
| − | + | *http://po-istorii.ru/5/78--4-pervye-kievskie-knyazya.html | |
| − | * | + | *http://www.seaofhistory.ru/shists-688-1.html |
[[Категория:Группа 5, учителя истории и обществознания, март 2016]] | [[Категория:Группа 5, учителя истории и обществознания, март 2016]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:49, 30 марта 2016
Авторы проекта
- Бавина Оксана Викторовна МБОУ "Знаменская сош" Княжевский филиал, учитель истории и обществознания;
- Васина Ирина Генриховна МБОУ "Знаменская сош", учитель истории и обществознания;
- Печников Александр Александрович МБОУ "Знаменская сош", учитель истории и обществознания;
- Казанков Сергей Алексеевич МБОУ "Знаменская сош" Дуплято-Масловский филиал, учитель истории и обществознания.
Актуальность проекта
Обуславливается необходимостью формирования гражданственности и патриотизма у учащихся в условиях современной школы
Цель проекта
Развитие осознанного восприятия исторических знаний о личностях первых русских князей и их роли в истории Древнерусского государства
Задачи проекта
- Формирования ценностных ориентиров, составляющих основу патриотического воспитания;
- Рассмотреть процесс возникновения древнерусской государственности;
- Показать влияние личности первых русских князей в становлении государства у славян;
- Воспитание чувства ответственности за результаты своей деятельности.
Планируемые результаты
- Усилить практическую линию курса истории путем развития умений разрабатывать, продвигать и публично представлять учебный проект;
- Применять полученные знания в практических ситуациях;
- Вовлечь максимальное количество обучающихся в различные активные формы изучения предмета, поддерживающие формирование гражданской идентичности.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
-
- План реализации проекта
- Мотивация к учебной деятельности
- Актуализация и фиксация затруднения в деятельности
- Создание проблемной ситуации
- Поиск решения проблемной ситуации
- Закрепление изученного материала
- Рефлексия
- Технологическая карта урока
- Дидактические материалы
- Карточка1
- Карточка2
- Карточка3
- Карточка4
- Карточка5
- Карточка6
- Карточка7
- Ответы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию