Действия

Использование технологии системно-деятельностного подхода на уроках истории при изучении культуры Древней Руси: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 9: Строка 9:
  
 
==Цель проекта==
 
==Цель проекта==
*Показать использование деятельностного подхода в изучении  культуры Руси
+
* Формирование личности ребенка как субъекта жизнедеятельности.
  
 
==Задачи проекта==
 
==Задачи проекта==
Строка 25: Строка 25:
  
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==
https://yadi.sk/i/08OY40o_qb5cM
+
https://yadi.sk/i/5rLTD7C6qb9KP
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
Строка 44: Строка 44:
 
*https://yadi.sk/i/h5ktLkSVqb5mB
 
*https://yadi.sk/i/h5ktLkSVqb5mB
  
*
+
*https://yadi.sk/i/1bxGcgcHqas7B
  
  
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
 
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
  
*
+
*тест https://yadi.sk/i/o5TSK5fhqasa4
тест https://yadi.sk/i/o5TSK5fhqasa4
 
 
*кроссворд https://yadi.sk/i/gzJL_-SrqasCA
 
*кроссворд https://yadi.sk/i/gzJL_-SrqasCA
  

Текущая версия на 13:07, 30 марта 2016

Авторы

Ведищева Нина Николаевна учитель истории и обществознания филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Новоюрьево

Майорова Оксана Владимировна учитель истории и обществознания Сабуро-Покровский филиал МБОУ "Никифоровская СОШ №1"

Актуальность проекта

Вопросы древней русской культуры приобрели в настоящее время особую актуальность, поскольку напрямую касаются многих «болевых» точек современного общества, межнациональных и даже международных отношений. Россия, подобно другим странам находится в поиске национально-государственной и духовно-культурной идентичности. Поэтому не случайно, все больше россиян обращает свое внимание на истоки российской государственности, культуры. И этот интерес можно только приветствовать, т.к. знания родной истории, культуры являются неотъемлемой частью образовательного стандарта и необходимым условием воспитания полноценного гражданина страны. Бережное отношение к прошлому является залогом успешного развития страны в будущем.


Цель проекта

  • Формирование личности ребенка как субъекта жизнедеятельности.

Задачи проекта

  • Сформировать чувство прекрасного, гордость за "деяния предков" и умение беречь это наследство.
  • Познакомить учащихся с традициями, праздниками, верованиями древних славян и возникновением письменности.
  • Показать, что архитектура, наряду с иконописью, являются ведущими видами искусства Древней Руси.
  • Проследить связь древнерусской культуры с византийскими традициями, выделить национальное   своеобразие русского искусства.

Планируемые результаты

  • Понимание культурного многообразия мира.
  • Уважение культуры своего и других народов, толерантности
  • Способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность.

Презентация проекта

https://yadi.sk/i/5rLTD7C6qb9KP

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта

Выяснение уровня сформированности УУД на начальном этапе. Внедрение в учебный процесс системно-деятельностных заданий и других средств исследовательской деятельности. Разработка своих заданий, алгоритмов их решения и средств обучения (кластеров, синквейнов, таблиц, схем Диагностирование учащихся по проблеме сформированности обще учебных умений и навыков.


  • Технологическая карта занятия

https://yadi.sk/i/lxogbDn2qb78h

Дидактические материалы


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Полезные ресурсы