Жемчужина Тамбовской области - Уваровский район: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 76: | Строка 76: | ||
*Историческое краеведение: история Тамбовского края: - Юрьев В.М., Аленов А.Н., Дьячков В.Л., Канищев В.В., и др. - уч. пос. для уч. 7-9 классов. – Т. 2007г. | *Историческое краеведение: история Тамбовского края: - Юрьев В.М., Аленов А.Н., Дьячков В.Л., Канищев В.В., и др. - уч. пос. для уч. 7-9 классов. – Т. 2007г. | ||
'''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся''' | '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся''' | ||
| − | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2477034&add=1# | + | *[https://www.zeemaps.com/map?group=2477034&add=1# Карта с объектами ] |
* | * | ||
* | * | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | <big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big> | ||
| − | *[http://puzzlecup.com/?guess=4FDB3437BD49A468 | + | *[http://puzzlecup.com/?guess=4FDB3437BD49A468 Кроссворд по географии] |
* | * | ||
* | * | ||
<big>'''Формирующее оценивание'''</big> | <big>'''Формирующее оценивание'''</big> | ||
| − | *[http://LearningApps.org/watch?v=ptra6qgek17 | + | *[http://LearningApps.org/watch?v=ptra6qgek17 Упражнение найди пару ] |
* | * | ||
* | * | ||
| Строка 99: | Строка 99: | ||
<big>'''Задания для итогового оценивания'''</big> | <big>'''Задания для итогового оценивания'''</big> | ||
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/1ADuIYCnP6Yvd0bv_zd--8eEl4_0Sw0vl3WTvfJ-3pcI/edit | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1ADuIYCnP6Yvd0bv_zd--8eEl4_0Sw0vl3WTvfJ-3pcI/edit Итоговое тестирование ] |
| − | *[http://puzzlecup.com/?guess=09A21C6E8EA36946 | + | *[http://puzzlecup.com/?guess=09A21C6E8EA36946 Кроссворд на тему Уваровский район] |
| + | |||
'''География''' | '''География''' | ||
* | * | ||
Версия 20:58, 10 апреля 2017
Название
Жемчужина Тамбовской области - Уваровский район
Главная идея образовательного путешествия
Уваровский район мало известен рядовому жителю родной Тамбовщины. Давайте исправим эту ошибку?!
Аннотация
В данном проекте представлен обзор природно-исторических объектов Уваровского района.
Авторы
- Сутормин С.Н. учитель географии Нижнешибряйского филиала МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района Тамбовской области
- учащиеся 6-7 класса Нижнешибряйского филиала МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района Тамбвской области
Цель образовательного путешествия
Познакомить всех заинтересованных с лиц с достопримечательностями Уваровского района Тамбовской области.
Проблемы образовательного путешествия
- Главная проблема:
Этап (точка Маршрута) Проблемный вопрос Задания на маршруте Объекты изучения Информационные источники 1. Уваровский район в прошлом Насколько хорошо вы знаете историю своей малой Родины? Вспомните историю возникновения нашего района в современных границах. Уваровский район Тамбовский информационный портал - Из истории Уваровского района
2. Наши географические соседи. С «кем» граничит наш район? Изучите районы Тамбовской области и другие субъекты РФ, с которыми граничит Уваровский район. Районы Тамбовской области, другие субъекты РФ. Соседи Уваровского района
3.Достопримечательности и известные личности. Какие люди и памятные места прославили наш район? Изучить достопримечательности нашего района, ознакомиться с биографией выдающихся людей. Рахманинов С.В., Воейков А.В. Биография Рахманинова С.В. Биография Воейкова А.В.
4. История создания музея Рахманинова С.В. в с. Ивановка. Как возникла идея о создании музея-усадьбы? Познакомиться с историей создания музея. Музей-усадьба в Ивановке. История создания музея-усадьбы в Ивановке
5. Музей героя Отечественной Войны 1812 года А.В. Воейкова в с. Старая Ольшанка. Почему герой Отечественнй Войны 1812 года остановил свой выбор на Тамбовщине? Познакомиться с историей рода Воейкова и их жизнью на тамбовской земле. Усадьба Воейковых. Музей в с. Старая Ольшанка
Планируемые результаты образовательного путешествия
Личностные результаты:
- Формирование бережного отношения к природе и её творениям
Метапредметные результаты:
- развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству
- развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.
- расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.
- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
Предметные результаты
- Развитие навыков работы с разного вида информацией
География
Возраст участников
12-15 лет
Межпредметные связи
Хронологические, преемственные, перспективные
Этапы проведения образовательного путешествия
Этапы проведения образовательного путешествия 1 Подготовительный «Мозговой штурм» 2 Основной (Виртуальное путешествие) 3 Проблемное обсуждение (защита): 1. выступление с докладами
2. Оценивание
3. Обсуждение
4. Контроль знаний по предмету
5 Рефлексия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- Учебник для 6 класс «Географическое краеведение» под ред. С.Д. Алениной и др., Тамбов, ТОИПКРО, «Юлис», 2006 г.
- Историческое краеведение: история Тамбовского края: - Юрьев В.М., Аленов А.Н., Дьячков В.Л., Канищев В.В., и др. - уч. пос. для уч. 7-9 классов. – Т. 2007г.
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
Задания для основного этапа путешествия
География
- Планшет ученика 1
Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)
Формирующее оценивание
Задания для итогового оценивания
География
Вопросы для итогового обсуждения
- Насколько известен наш район рядовому жителю Тамбовщины?
- Поможет ли наш проект лучше узнать Уваровский район?
Рефлексия