Образовательное путешествие Группа № 5 геобио

Название

В мире планет

Главная идея образовательного путешествия

В этом путешествии мы постараемся показать пути развития интереса к познанию нового, приёмы формирования метапредметных действий у детей через разные формы организации познавательной деятельности. В ходе образовательного путешествия дети самостоятельно будут искать ответ на вопрос "Есть ли жизнь на других планетах Солнечной системы?».

Аннотация

Учащимся представится возможность освоить еще одно увлекательное средство освоения мира - образовательное путешествие. Из простого передвижения в пространстве и времени в поисках новых знаний образовательное путешествие превратится в процесс познания мира. Главным результатом станет пробуждение личности к новым знаниям.

Авторы

Булгакова Марина Анатольевна

Тютикова Юлия Николаевна

Шевцова Людмила Михайловна

Семёнова Анжела Николаевна

учителя географии и биологии Кирсановского и Рассказовского района

Цель образовательного путешествия

При наблюдении, исследовании, работе с текстами, общении будут сформированы у учащихся целостная картина мира, осознание своего места в нем и знания о Солнечной системе, её составе, о месте Земли в Солнечной системе.

Проблемы образовательного путешествия

• Главная проблема:

Приобрести личный опыт и расширить знания по учебным предметам (биология, география ) на основе непосредственного взаимодействия,узнать о своеобразии планет.

Планируемые результаты образовательного путешествия

Личностные результаты:

*мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Метапредметные результаты:

• умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

• оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;

прогнозирование предстоящей работы (составление маршрута путешествия);

осуществление познавательной и личностной рефлексии.

Предметные результаты

• умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;

представление информации в виде таблиц;

выявление сущности, особенности объектов;

анализ объектов на основе умения делать выводы;

обобщение и классифицирование по признакам;

нахождение ответов на проблемные вопросы.

Возраст участников

5-6 классы

Межпредметные связи

география биология астрономия

Этапы проведения образовательного путешествия

Схема образовательного путешествия "В мире планет"

Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия

Методические материалы для учителя

• технологическая карта

Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся

• Государственные образовательные стандарты
• Государственные образовательные стандарты

Задания для основного этапа путешествия

Биология

• Планшет ученика 1

География

• Планшет ученика 2

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)

Формирующее оценивание

Задания для итогового оценивания

Биология

География

Вопросы для итогового обсуждения

Рефлексия