Действия

Эпоха Петра Великого: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 18: Строка 18:
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 +
1. Освоение материала по теме "Эпоха Петра Великого.
 +
2. Сформирование
 +
 +
 +
познакомить учащихся с реформами Петра I и проанализировать
 +
их.
 +
2. охарактеризовать личность Петра I, используя художественные произведения русской классики
 +
3. Сравнить структуру государственной власти допетровской и петровской эпох.
 +
4. Показать значение реформ Петра Великого для России.
 +
5. Проследить связь петровских реформ с последующими реформами в России.
  
 
== Презентация проекта ==
 
== Презентация проекта ==

Версия 10:36, 30 марта 2016

Авторы проекта:

Актуальность проекта

Актуальность проекта можно связать с современным этапом развития России. Как можно оценить реформы Петра I с позиции современного взгляда на путь по которому пошла страна. Славянофилы и западники рассматривали преобразования Петра Великого с противоположных позиций. Славянофилы считали, что Петр I свернул Россию с самостоятельного исконно русского пути развития. Западники восхваляли деятельность Петра, т.к. он направил Россию на западноевропейский пути. Таким образом, Россия стала частью европейской экономической системы, в результате этого сегодня мы ощущаем негативное влияние санкций на экономику России.

Цель проекта

Формировать аналитическое мышление в процессе работы над проблемой развития России по европейскому пути.

Задачи проекта

1. Познакомить учащихся с реформами Петра I и проанализировать их. 2. Охарактеризовать личность Петра I, используя художественные произведения русской классики 3. Сравнить структуру государственной власти допетровской и петровской эпох. 4. Показать значение реформ Петра Великого для России. 5. Проследить связь петровских реформ с последующими реформами в России.

Планируемые результаты

1. Освоение материала по теме "Эпоха Петра Великого. 2. Сформирование


познакомить учащихся с реформами Петра I и проанализировать

их.

2. охарактеризовать личность Петра I, используя художественные произведения русской классики 3. Сравнить структуру государственной власти допетровской и петровской эпох. 4. Показать значение реформ Петра Великого для России. 5. Проследить связь петровских реформ с последующими реформами в России.

Презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • План реализации проекта
  • Технологическая карта занятия

Дидактические материалы


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


Полезные ресурсы