Эпоха Петра Великого: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 18: | Строка 18: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
+ | 1. Освоение материала по теме "Эпоха Петра Великого. | ||
+ | 2. Сформирование | ||
+ | |||
+ | |||
+ | познакомить учащихся с реформами Петра I и проанализировать | ||
+ | их. | ||
+ | 2. охарактеризовать личность Петра I, используя художественные произведения русской классики | ||
+ | 3. Сравнить структуру государственной власти допетровской и петровской эпох. | ||
+ | 4. Показать значение реформ Петра Великого для России. | ||
+ | 5. Проследить связь петровских реформ с последующими реформами в России. | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == |
Версия 10:36, 30 марта 2016
Авторы проекта:
Актуальность проекта
Актуальность проекта можно связать с современным этапом развития России. Как можно оценить реформы Петра I с позиции современного взгляда на путь по которому пошла страна. Славянофилы и западники рассматривали преобразования Петра Великого с противоположных позиций. Славянофилы считали, что Петр I свернул Россию с самостоятельного исконно русского пути развития. Западники восхваляли деятельность Петра, т.к. он направил Россию на западноевропейский пути. Таким образом, Россия стала частью европейской экономической системы, в результате этого сегодня мы ощущаем негативное влияние санкций на экономику России.
Цель проекта
Формировать аналитическое мышление в процессе работы над проблемой развития России по европейскому пути.
Задачи проекта
1. Познакомить учащихся с реформами Петра I и проанализировать их. 2. Охарактеризовать личность Петра I, используя художественные произведения русской классики 3. Сравнить структуру государственной власти допетровской и петровской эпох. 4. Показать значение реформ Петра Великого для России. 5. Проследить связь петровских реформ с последующими реформами в России.
Планируемые результаты
1. Освоение материала по теме "Эпоха Петра Великого. 2. Сформирование
познакомить учащихся с реформами Петра I и проанализировать
их.
2. охарактеризовать личность Петра I, используя художественные произведения русской классики 3. Сравнить структуру государственной власти допетровской и петровской эпох. 4. Показать значение реформ Петра Великого для России. 5. Проследить связь петровских реформ с последующими реформами в России.
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию