Веб-квест "Копейка рубль бережет": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 15 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
[[Файл:Rub (1).jpg|мини]] | [[Файл:Rub (1).jpg|мини]] | ||
− | Приглашаем вас принять участие '''в межрегиональном сетевом веб-квесте для детей с ОВЗ «Копейка рубль бережет»'''. Участники веб-квеста смогут вернуться на тысячелетия назад и узнать о появлении первых денег, совершить путешествие по планете и узнать о разнообразии денег в мире, научиться планировать доходы и расходы. Наше путешествие обещает быть не только полезным, но увлекательным, а помогут нам в этом сервисы веб 2.0., которые позволят творить настоящие чудеса в сети Интеренет! | + | Приглашаем вас принять участие [http://68cdo.ru/edu/course/view.php?id=331 '''в межрегиональном сетевом веб-квесте для детей с ОВЗ «Копейка рубль бережет»''']. Участники веб-квеста смогут вернуться на тысячелетия назад и узнать о появлении первых денег, совершить путешествие по планете и узнать о разнообразии денег в мире, научиться планировать доходы и расходы. Наше путешествие обещает быть не только полезным, но увлекательным, а помогут нам в этом сервисы веб 2.0., которые позволят творить настоящие чудеса в сети Интеренет! |
'''ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»''' проводит межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ «Копейка рубль бережет», направленный на формирование навыков социализации через освоение в практической деятельности базовых финансовых понятий, развитие творческого потенциала, навыков сетевой культуры и безопасного поведения в сети Интернет, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | '''ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»''' проводит межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ «Копейка рубль бережет», направленный на формирование навыков социализации через освоение в практической деятельности базовых финансовых понятий, развитие творческого потенциала, навыков сетевой культуры и безопасного поведения в сети Интернет, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | ||
Строка 18: | Строка 18: | ||
В процессе проведения веб-квеста будут созданы условия для самореализации каждого обучающегося. | В процессе проведения веб-квеста будут созданы условия для самореализации каждого обучающегося. | ||
− | Кто может участвовать в веб-квесте? Участвовать в веб-квесте могут учащиеся '''с 1 по 11 классы'''. Педагог курирует работу | + | Кто может участвовать в веб-квесте? Участвовать в веб-квесте могут учащиеся '''с 1 по 11 классы'''. Педагог курирует работу своего участника (участников). |
'''О сроках:''' | '''О сроках:''' | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
'''''По итогам веб-квеста обучающиеся и педагоги получат сертификаты.''''' | '''''По итогам веб-квеста обучающиеся и педагоги получат сертификаты.''''' | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | [[Файл:Внимание1.jpg|100px|слева]]'''Внимание! Внимание!''' | ||
+ | |||
+ | '''Уважаемые коллеги!''' | ||
+ | Подходит '''к завершению регистрация''' на наш веб-квест ('''5 февраля последний день'''). | ||
+ | |||
+ | '''6 февраля''' на вашу электронную почту, указанную вами в форме регистрации (смотри [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lKZ5kdyIPJvFioHGkO_dOeW61CBcuFKAKT-gDmCxAzM/edit#gid=1906936384 в таблице регистрации] внизу страницы), будут высланы логины и пароли для работы в квесте (веб-квест размещен в закрытой для всех площадке Moodle) для вас и ваших обучающихся, указанных в таблице. | ||
+ | |||
+ | '''Первый этап''' веб-квеста стартует '''7 февраля 2017 года'''. | ||
+ | |||
+ | '''''Удачи всем и до скорой встречи!''''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | <center>'''Итоги межрегионального веб-квеста "Копейка рубль бережет"''' </center> | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Копейка.jpg|мини|слева]] | ||
+ | '''Дорогие ребята и их наставники!!!''' | ||
+ | |||
+ | Вот и пришла пора подвести итоги нашего квеста. | ||
+ | В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» '''с 31 января по 28 февраля 2017 года''' проходил межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ «Копейка рубль бережет», направленный на формирование навыков социализации через освоение в практической деятельности базовых финансовых понятий, развитие творческого потенциала, навыков сетевой культуры и безопасного поведения в сети Интернет, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. | ||
+ | Для участия в веб-квесте зарегистрировались '''216''' обучающихся во главе с '''109''' педагогами. Очень приятно было видеть, что в работу включились не только учащиеся Тамбовской области, но и гости '''из других регионов (59 обучающихся и 26 педагога)'''. | ||
+ | |||
+ | В процессе работы в веб-квесте обучающиеся научились планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Получили навыки работы с визуальными средствами представления информации в открытой информационно-образовательной среде. А также получили возможность ознакомиться с основами финансовой грамотности. | ||
+ | На протяжении всех 4 этапов учащиеся выполняли задания с использованием предложенных сервисов: создавали пазлы, путешествовали по планете и ставили метки на интерактивных картах, делали финансовые расчеты и представляли их в графической форме, писали рассказы и стихи, а также создавали маленькие шедевры на экономические темы. Причем участники не только достойно справились с предложенными заданиями, но и старались творчески подойти к их выполнению: разыскивали интересные факты, делились своими открытиями, художественно оформляли ответы. | ||
+ | |||
+ | В ходе работы над квестом участникам предлагалось посетить «Вол-шебный Банк», в котором были размещены «ценные вещицы» – инструкции, оказывающие помощь нашим участникам в работе с интернет-сервисами. | ||
+ | |||
+ | Успешно справились со всеми предложенными заданиями и получили сертификаты '''134 обучающихся''' (из них '''99 обучающихся в Тамбовской области и 35 обучающихся из других регионов'''), которых сопровождали '''80 педагогов''' (из них '''63''' педагога Тамбовской области и '''17''' педагогов из других регионов). Все педагоги, чьи учащиеся дошли до финиша, получили сертификаты руководителей. | ||
+ | |||
+ | А теперь давайте посмотрим, какова же была география нашего квеста, гостей из каких регионов объединило наше мероприятие: это '''''Алтайский край, Республика Башкортостан, Забайкальский край, Ленинградская область, Новосибирская область, Ростовская область и Приморский край.''''' | ||
+ | |||
+ | Замечательно, что квест объединил школьников из таких удаленных друг от друга регионов. О значении квеста для ребят говорят и их отзывы. '''''«Благодаря веб-квесту я познакомилась с историей создания денег, денеж-ными единицами некоторых стран, как правильно рассчитывать деньги на строительство жилья для героев сказки, узнала о правилах покупок в интернет-магазине, пословицы о том, как обращаться с деньгами. А еще я научилась создавать творческие работы в сервисах веб 2.0. Спасибо за организацию веб-квеста, мне понравилось. До новых встреч!»''''' (Ксения Ф.) | ||
+ | |||
+ | '''''«Добрый день всем участникам и организаторам! Жаль, что наше путешествие подходит к концу. Было очень интересно. С нетерпением ждала очередного этапа. Мы превращали картинку в пазлы, ставили метки на карте, с помощью диаграммы показали свои расчеты для строительства сказочного домика, познакомились с правилами Интернет-покупок. Получили много интересной информации, научились работать с сервисами. И еще мы общались, писали друг другу сообщения, переживали за каждого участника веб-квеста. Большое спасибо всем, дети и организаторы стали одной командой. Всегда можно было обратиться за помощью и найти понимание. Хотелось бы еще поучаствовать в подобном веб-квесте»''''' (Настя Е.) | ||
+ | |||
+ | Участники, которые впервые попробовали свои силы в подобном ме-роприятии, тоже не остались в стороне и поделились с нами своими впечатлениями: '''''« Я первый раз участвовал в веб-квесте. Мне понравилось знакомство с веб-сервисами. Я научился собирать пазлы и делать рисунки. С удовольствием выполнял задания. Спасибо за организацию квеста.»''''' (Вячеслав Ч.) | ||
+ | |||
+ | '''''«…Квест был очень интересный! Я многому научился и многое узнал. Задания я такие раньше никогда не делал. Сначала было трудно, но мне помогала моя учительница Наталья Николаевна. Потом так всё увлекло! С интересом просматривал работы других ребят. Они мне стали друзьями по квесту. И пазл, и карту, и диаграмму и задание про интернет-магазин делал с удовольствием. Если будут ещё такие квесты, то я обязательно буду в них участвовать».''''' (Агит Ю.) | ||
+ | |||
+ | А Кирилл Р. порадовал нас стихотворением: | ||
+ | <center>'''''Жили-были и скучали,'''''</center> | ||
+ | <center>'''''Чем заняться, мы не знали,'''''</center> | ||
+ | <center>'''''В интернете отыскали'''''</center> | ||
+ | <center>'''''И в веб-квест играть все стали!'''''</center> | ||
+ | |||
+ | <center>'''''Мы теперь не просто люди,'''''</center> | ||
+ | <center>'''''Мы в веб-квест играть все будем.'''''</center> | ||
+ | <center>'''''Будем думать и гадать,'''''</center> | ||
+ | <center>'''''Будем навык развивать!'''''</center> | ||
+ | |||
+ | <center>'''''Всех игра объединяет,'''''</center> | ||
+ | <center>'''''Нам границы открывает,'''''</center> | ||
+ | <center>'''''Всех ребят мы уважаем'''''</center> | ||
+ | <center>'''''И дружить всех приглашаем!'''''</center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Организаторы веб-квеста в свою очередь говорят спасибо участникам и их педагогам за проделанную работу, выполненную с большим старанием и творческим подходом. | ||
+ | |||
+ | '''''Ждем всех на наших будущих мероприятиях! До новых встреч!!!''''' | ||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
Строка 42: | Строка 105: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}}</center> | }}</center> | ||
+ | |||
== '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lKZ5kdyIPJvFioHGkO_dOeW61CBcuFKAKT-gDmCxAzM/edit#gid=1906936384 Таблица зарегистрированных участников веб-квеста]''' == | == '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lKZ5kdyIPJvFioHGkO_dOeW61CBcuFKAKT-gDmCxAzM/edit#gid=1906936384 Таблица зарегистрированных участников веб-квеста]''' == | ||
Строка 55: | Строка 119: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}}</center> | }}</center> | ||
+ | |||
+ | == [http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9C%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F Рефлексивный разговор] == | ||
+ | <center>{{#widget:Iframe | ||
+ | |||
+ | |url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9C%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B5%D0%BC%D1%81%D1%8F | ||
+ | |||
+ | |width=1000 | ||
+ | |||
+ | |height=555 | ||
+ | |||
+ | |border=0 | ||
+ | }}</center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''[[Лучшие образовательные практики веб-квеста "Копейка рубль бережет"]]''' == | ||
|} | |} |
Текущая версия на 22:38, 2 марта 2017
|