Действия

Образовательная экскурсия. Гр9: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 11 промежуточных версий этого же участника)
Строка 41: Строка 41:
  
 
*Мотивация к изучению/посещению объекта.  
 
*Мотивация к изучению/посещению объекта.  
 +
Конкурс чтецов стихотворений, на  которые С.В. Рахманинов создал музыку
 +
обзор книг по творчеству композитора;
 +
оформлении книжной выставки в библиотеке «С.В.Рахманинов и Тамбовский край
  
 
+
*Способы информирования о предстоящей экскурсии.
 
+
*Способы информирования о предстоящей экскурсии.  
+
Реклама экскурсии: На сайте школы,  дневник.ру,объявление на стенде «Информация»
 
 
 
 
 
*Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
 
*Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
   
+
  беседа на уроке музыки, анкетирование, просмотр литературы
 +
краеведческого характера.
  
 
*Выявление образовательных запросов.
 
*Выявление образовательных запросов.
 +
- знакомство  с фактами биографии Рахманинова, связанными с Тамбовским краем;
 +
- прослушивание произведений Рахманинова в исполнении выдающихся музыкантов и певцов;
 +
- изучение литературных произведений, на которые Рахманинов написал музыку.
  
  
*План проведения экскурсии
+
*План проведения экскурсии:
 
+
*[http://ru.calameo.com/read/0050119584d6a9fa7d3f3 План]
 
+
*[http://ru.calameo.com/read/005011958c747b3bc71dc Презентация]
*Вопросы и задания
 
 
 
 
 
 
*Инструкции
 
*Инструкции
 
+
Провести инструктаж по технике безопасности и
 +
правилах поведения в музее.
 
   
 
   
 
*Дидактические материалы
 
*Дидактические материалы
 +
*[http://ru.calameo.com/read/005011958168d9e0ee034 Биография]
 +
*[http://ru.calameo.com/read/005011958d831af1befac Интернет-ресурсы о композиторе]
  
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==
 
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==
 +
Предлагаем  детям облако "тегов", которые необходимо дополнить. Например, на интерактивной доске можно вывести слайд, где указаны варианты:
 +
сегодня я узнал...
 +
было трудно…
 +
я понял, что…
 +
я научился…
 +
я смог…
 +
было интересно узнать, что…
 +
меня удивило…
 +
мне захотелось… и т.д.
  
 +
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 +
                http://ivanovka-museum.ru/archive/201510
 +
                http://russights.ru/post_1379428927.html
 +
                http://www.zhais.ru/R-tambov-ivanovka1.htm
  
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
 
  
 
[[Категория:Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]]
 
[[Категория:Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]]

Текущая версия на 17:17, 5 декабря 2016

Тема образовательной экскурсии

Музей-усадьба С.В. Рахманинова в селе Ивановка

Авторы идеи образовательной экскурсии

Никифорова Вера Петровна

Попова Елена Владимировна

Актуальность

Эстетическое воспитание детей через приобщение к музыкальному наследию С.В.Рахманинова

Цель образовательной экскурсии

Знакомство с музыкальным наследием С.В.Рахманинова, созданным в усадьбе.

Задачи

- создание условий для воспитания у детей любви к музыке; - формирование интереса учащихся к творчеству композитора; - знакомство с фактами биографии Рахманинова, связанными с Тамбовским краем;

Объект образовательной экскурсии

Музей-усадьба С.В. Рахманинова в селе Ивановка

Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия

Метапредметные связи:

- Музыка

- Литература - Краеведение

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Дети узнают: как С.В.Рахманинов связан с Тамбовским краем;

какие произведения Рахманинов создал в Ивановке; расширят свои знания о творчестве композитора; о его личностных качествах.

Возраст участников

Возрастная категория:учащиеся 5-6 классы

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

  • Мотивация к изучению/посещению объекта.

Конкурс чтецов стихотворений, на которые С.В. Рахманинов создал музыку

обзор книг по творчеству композитора;

оформлении книжной выставки в библиотеке «С.В.Рахманинов и Тамбовский край

  • Способы информирования о предстоящей экскурсии.

Реклама экскурсии: На сайте школы, дневник.ру,объявление на стенде «Информация»

  • Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
беседа на уроке музыки, анкетирование, просмотр литературы 

краеведческого характера.

  • Выявление образовательных запросов.

- знакомство с фактами биографии Рахманинова, связанными с Тамбовским краем; - прослушивание произведений Рахманинова в исполнении выдающихся музыкантов и певцов; - изучение литературных произведений, на которые Рахманинов написал музыку.


Провести инструктаж по технике безопасности и правилах поведения в музее.

Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии

Предлагаем детям облако "тегов", которые необходимо дополнить. Например, на интерактивной доске можно вывести слайд, где указаны варианты: сегодня я узнал... было трудно… я понял, что… я научился… я смог… было интересно узнать, что… меня удивило… мне захотелось… и т.д.

Дополнительные материалы и образовательные ресурсы

               http://ivanovka-museum.ru/archive/201510
               http://russights.ru/post_1379428927.html
               http://www.zhais.ru/R-tambov-ivanovka1.htm