Образовательное путешествие. Группа 6 библиотекари: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Тема образовательного путешествия | + | ==Тема образовательного путешествия "Кондитерская фабрика" |
| − | |||
==Главная идея образовательного путешествия == | ==Главная идея образовательного путешествия == | ||
| Строка 27: | Строка 26: | ||
== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия == | == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия == | ||
| − | === | + | === Игра путешествие:"Веселый кондитер"https://cloud.mail.ru/public/558i/wX2JFwC8f |
| − | * | + | *План образовательного путешествия |
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия | *Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия | ||
*Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия | *Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия | ||
| Строка 34: | Строка 33: | ||
http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=2&mode=0&slovo=%CA%CE%CD%D4%C5%D2%C0 | http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=2&mode=0&slovo=%CA%CE%CD%D4%C5%D2%C0 | ||
http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D8%CE%CA%CE%CB%C0%C4 | http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D8%CE%CA%CE%CB%C0%C4 | ||
| − | Задание 2: нарисуйте | + | Задание 2: нарисуйте или составьте презентацию: что делают кондитеры. |
Задание 3: напишите небольшой рассказ или сказку о профессии кондитера. | Задание 3: напишите небольшой рассказ или сказку о профессии кондитера. | ||
| + | Инструкции для учащихся | ||
| + | Рекомендации по работе с дополнительными материалами и источниками | ||
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия == | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия == | ||
| Строка 41: | Строка 42: | ||
=== Материалы для формирующего оценивания === | === Материалы для формирующего оценивания === | ||
=== Материалы для итогового оценивания === | === Материалы для итогового оценивания === | ||
| + | Сочинения детей на тему "Веселый кондитер" | ||
| + | https://cloud.mail.ru/public/CaWo/UAZngyxxr | ||
| + | https://cloud.mail.ru/public/LRKL/RsVUMcvFC | ||
| + | https://cloud.mail.ru/public/HadR/fmZbyPBHb | ||
| + | https://cloud.mail.ru/public/FvTs/j2n8azu4H | ||
| + | |||
=== Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)=== | === Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)=== | ||
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
[[Категория:Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]] | [[Категория:Группа 5, педагоги-библиотекари, ноябрь 2016]] | ||
рисунки http://raskrasku.com/dlja-malyshej/professiya-dlya-malyshey/3675-konditer.html | рисунки http://raskrasku.com/dlja-malyshej/professiya-dlya-malyshey/3675-konditer.html | ||
Текущая версия на 13:53, 5 декабря 2016
==Тема образовательного путешествия "Кондитерская фабрика"
Главная идея образовательного путешествия
Познакомить детей с профессией кондитера.
Авторы идеи образовательного путешествия
Чвокина Елена Алексеевна, Шилина Светлана Владимировна.
Цель образовательного путешествия
Расширение знаний учащихся о профессиях.
Задачи образовательного путешествия
Способствовать профессиональной ориентации учащихся.
Планируемые результаты образовательного путешествия
Стойкое представление о профессии кондитера.
Возраст участников
9-10 лет.
Межпредметные связи
Технология, ИЗО, литературное чтение.
Этапы проведения образовательного путешествия
1 этап - посещение кондитерской фабрики, ознакомление с работой кондитера.
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
=== Игра путешествие:"Веселый кондитер"https://cloud.mail.ru/public/558i/wX2JFwC8f
- План образовательного путешествия
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия
Задание 1: разгадайте ребусы. http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CA%CE%CD%C4%C8%D2%C5%D0 http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=2&mode=0&slovo=%CA%CE%CD%D4%C5%D2%C0 http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D8%CE%CA%CE%CB%C0%C4 Задание 2: нарисуйте или составьте презентацию: что делают кондитеры. Задание 3: напишите небольшой рассказ или сказку о профессии кондитера. Инструкции для учащихся Рекомендации по работе с дополнительными материалами и источниками
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия
Материалы для входного оценивания
Материалы для формирующего оценивания
Материалы для итогового оценивания
Сочинения детей на тему "Веселый кондитер" https://cloud.mail.ru/public/CaWo/UAZngyxxr https://cloud.mail.ru/public/LRKL/RsVUMcvFC https://cloud.mail.ru/public/HadR/fmZbyPBHb https://cloud.mail.ru/public/FvTs/j2n8azu4H
Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
рисунки http://raskrasku.com/dlja-malyshej/professiya-dlya-malyshey/3675-konditer.html