НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 182: | Строка 182: | ||
== Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного образования == | == Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного образования == | ||
'''</div> | '''</div> | ||
| − | *'''«Современные формы организации проектной деятельности»''' '''Примакова Елена Александровна''', начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1vRs_TEfjyojezGkV2L1dKe8scVY1d1fgn1LRFb9yUfg/edit?usp=sharing '''«Современные формы организации проектной деятельности»'''] '''Примакова Елена Александровна''', начальник Центра дистанционного образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» |
**''О современных перспективах, трендах онлайн-обучения и возможных рисках при использовании онлайн-обучения.'' | **''О современных перспективах, трендах онлайн-обучения и возможных рисках при использовании онлайн-обучения.'' | ||
| − | *'''«Электронный учебник издательства «Русское слово» на уроках русского языка и литературы»''' '''Волкова Татьяна Анатольевна''', учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1oPgPsUNJYHBCbdizeZ7J-Nt2PZmN0zv5Y9VuhXqX1No/edit?usp=sharing '''«Электронный учебник издательства «Русское слово» на уроках русского языка и литературы»'''] '''Волкова Татьяна Анатольевна''', учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Тамбова |
**''Из опыта использования электронных форм учебника для достижения метапредметных результатов.'' | **''Из опыта использования электронных форм учебника для достижения метапредметных результатов.'' | ||
| − | *'''«Электронные образовательные ресурсы в системе самостоятельной работы студентов ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева»''' '''Шуняева Оксана Викторовна''', методист ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева» | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1XRnMzH3iUJ3ODGFDrZ8SI8Ci7ZDn2I6erNx3HHldVDM/edit?usp=sharing '''«Электронные образовательные ресурсы в системе самостоятельной работы студентов ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И.Т. Карасева»'''] '''Шуняева Оксана Викторовна''', методист ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева» |
**''Из опыта разработки и создания авторских электронных пособий для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.'' | **''Из опыта разработки и создания авторских электронных пособий для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.'' | ||
| − | *'''«Разработка электронного пособия «3d-моделирование средствами sketchup» как основа формирования компетенций студентов в сфере проектирования и компьютерной»''' '''Сидляр Михаил Юрьевич''', преподаватель ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева», магистр ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина» | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1Z9AOagpU1RWPJG1J2kCHZGP7fJ944Hq6ZmAApO11BB0/edit?usp=sharing '''«Разработка электронного пособия «3d-моделирование средствами sketchup» как основа формирования компетенций студентов в сфере проектирования и компьютерной»'''] '''Сидляр Михаил Юрьевич''', преподаватель ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж имени И.Т. Карасева», магистр ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина» |
**''Инновационная практика реализации программы дополнительного образования по 3d-моделированию и прототипированию в дистанционном режиме.'' | **''Инновационная практика реализации программы дополнительного образования по 3d-моделированию и прототипированию в дистанционном режиме.'' | ||
| − | *'''«Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle»''' '''Попова Татьяна Васильевна''', учитель математики МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2» Тамбовского района | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1jgMgEhJGVchYvzyx72FSRoJidNb6HsQ9pL0MGJKypF8/edit?usp=sharing '''«Проектирование образовательной среды для формирования УУД в системе Moodle»'''] '''Попова Татьяна Васильевна''', учитель математики МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №2» Тамбовского района |
**''Из опыта разработки и создания электронного контента для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.'' | **''Из опыта разработки и создания электронного контента для сопровождения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.'' | ||
| − | *'''«Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности через программу дополнительного образования «Web – children»''' '''Амирян Татьяна Александровна''', учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Рассказово | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1k_g7eXSa2RR-phBIYQW9-suihI1dX0saCcK-ljZdOww/edit?usp=sharing '''«Взаимодействие урочной и внеурочной деятельности через программу дополнительного образования «Web – children»'''] '''Амирян Татьяна Александровна''', учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Рассказово |
**''О системе работы, направленной на формирование ИКТ-компетенций обучающихся и освоение ими универсальных учебных действий, опирающаяся на межпредметную интеграцию'' | **''О системе работы, направленной на формирование ИКТ-компетенций обучающихся и освоение ими универсальных учебных действий, опирающаяся на межпредметную интеграцию'' | ||
| − | + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1BxtD6Vl1Fmp-ejB4RUnrCrcfmRtyA82CDbP9c298oag/edit?usp=sharing '''«Сетевая активность как средство реализации познавательной деятельности»'''] '''Щёголева Татьяна Александровна''', учитель математики МБОУ «Комсомольская СОШ» Тамбовского района | |
| − | *'''«Сетевая активность как средство реализации познавательной деятельности»''' '''Щёголева Татьяна Александровна''', учитель математики МБОУ «Комсомольская СОШ» Тамбовского района | ||
**''О возможности повышения познавательной активности и достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС через вовлечение старшеклассников в сетевую проектную деятельность7'' | **''О возможности повышения познавательной активности и достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС через вовлечение старшеклассников в сетевую проектную деятельность7'' | ||
Версия 22:36, 2 декабря 2016
 |
|
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я " Интерактив в квадрате
Многие из Вас уже широко используют разные ИКТ-ЦОРы на уроках и во внеклассной работе, но некоторые не знают даже, что есть огромный ресурс - сервисы-онлайн, которые интересны и педагогам и детям.Web 2.0 на первый взгляд слово короткое. Но за таким коротким словом скрываются on-line сервисы, необходимые в работе каждого учителя. Здесь можно найти занятие на любой вкус. Создание презентаций, фотоальбомов, работа по созданию учебных фильмов, обработка звука, работа с документами.Простота и надежность отличают эти сервисы. Приглашаем всех заинтересовавшихся сервисами on-line для дальнейшего внедрения в образовательный процесс включиться в активное освоение и обмен опытом по практическому применению сервисов веб 2.0 в образовательном процессе.
Техники для поколение NEXT
Данное направление создано с целью популяризации использования современных технологий, техник и методик в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих активные и интерактивные технологии в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение авторского опыта.
ИД&Я
Данное направление создано с целью популяризации использования интерактивного оборудования в образовательном процессе. Здесь осуществляется поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов внедряющих интерактивное оборудование в учебный процесс. Предусмотрены разнообразные формы общения и обмена опытом между учебными заведениями, а также выявление и распространение интересных методик и методических материалов для работы с интерактивным оборудованием.
До и после урока
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом внеурочная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть процесса образования. Внеурочная деятельность, как особый вид деятельности, становится одним из таких многомерных явлений, где происходит согласование возможностей и готовности образовательной организации, а именно всех ее субъектов образовательных отношений (педагогов, учащихся и их родителей, социальных партнеров), к продуктивному взаимодействию в создании особых условий, развивающих многогранную личность, принимающую и разделяющую социально значимые ценности гражданского общества. В соответствии с этим, актуальным становится разнообразие и вариативность форм организации внеурочной деятельности, что обеспечивает возможность выбора форм участия, индивидуального режима их освоения, смены деятельности и вариативность образовательных траекторий.
Проектирование образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного образования
|
Воэврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "