Образовательная экскурсия. Гр7: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | + | подобрать материал; | |
| + | изучить литературу по данной теме; | ||
| + | организовать исследовательскую деятельность учащихся и развитие интереса патриотизма. | ||
== Объект образовательной экскурсии == | == Объект образовательной экскурсии == | ||
| + | "Парк Победы" | ||
==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия== | ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия== | ||
| + | Историческое краеведение. | ||
== Планируемые результаты образовательной экскурсии == | == Планируемые результаты образовательной экскурсии == | ||
| − | + | повышение интереса детей к увековечиванию памяти о наших героях-земляках; | |
| + | развитие интереса к книгам военно-патриотического содержания; | ||
| + | активизация исследовательской деятельности и принятия участия в массовых мероприятиях посвященных Великой Отечественной войне. | ||
== Возраст участников == | == Возраст участников == | ||
| − | + | 11-12 лет (5-6 классы) | |
== Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии == | == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии == | ||
| Строка 34: | Строка 40: | ||
*Мотивация к изучению/посещению объекта. | *Мотивация к изучению/посещению объекта. | ||
| − | + | Классный час с показом презентация. | |
*Способы информирования о предстоящей экскурсии. | *Способы информирования о предстоящей экскурсии. | ||
| − | + | Поставить в известность классного руководителя и детей. | |
*Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. | *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. | ||
| Строка 44: | Строка 50: | ||
*Выявление образовательных запросов. | *Выявление образовательных запросов. | ||
| − | + | "Парк Победы" | |
| − | *План проведения экскурсии | + | *План проведения экскурсии: |
| − | + | 1.Подготовка к экскурсии; | |
| + | 2.Познакомить учащихся с "Книгой Памяти"; | ||
| + | 3.Знакомство с бюстами наших Героев-земляков. | ||
*Вопросы и задания | *Вопросы и задания | ||
| + | 1.Сколько Героев-Уваровцев вы знаете? | ||
| + | 2.Назовите пофамильно всех. | ||
| + | 3.В честь каких Героев-Уваровцах названы улицы нашего города? | ||
| + | 4.Рассказать о подвиге одного из них. | ||
| + | 5.Кто из Уваровских поэтов посвятил стихи нашим землякам? | ||
| + | 6.Прочитать стихотворения о наших Героях-земляках. | ||
| + | *Инструкции | ||
| − | + | Передвигаться за взрослым, по правой стороне тротуара. | |
| + | При переходе проезжей части посмотреть сначала налево, а потом направо. | ||
| + | Переходить быстро и организованно дорогу. | ||
| + | У Вечного огня соблюдать тишину. | ||
| − | |||
*Дидактические материалы | *Дидактические материалы | ||
| − | + | "Книга Памяти" о Героях-Уваровцах | |
| + | Сборник стихов Уваровских поэтов."Чувств высоких откровение" | ||
| + | Баранов В.П. "Люди и память"Повести, рассказы, очерки. Тамбов:Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина. 2001 год.751 с. | ||
| + | Дорогие мои земляки.- Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1986.- 158 с. | ||
| + | И.С.Артемов,П.А.Гоноровский "Край родной" - Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во,1978.-64 с. | ||
== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == | ||
| − | + | конкурс на лучшее фото с экскурсии; | |
| + | конкурс на лучшее эссе о "Парке Победы" | ||
==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == | ||
| − | + | "Книга Памяти" о Героях-Уваровцах | |
| + | Сборник стихов Уваровских поэтов."Чувств высоких откровение" | ||
| + | Баранов В.П. "Люди и память"Повести, рассказы, очерки. Тамбов:Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина. 2001 год.751 с. | ||
| + | Дорогие мои земляки.- Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1986.- 158 с. | ||
| + | И.С.Артемов,П.А.Гоноровский "Край родной" - Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во,1978.-64 с. | ||
Текущая версия на 10:38, 24 ноября 2016
Тема образовательной экскурсии
Патриотическое воспитание детей.
Авторы идеи образовательной экскурсии
Буренина Лилия Михайловна Сочилова Татьяна Викторовна Ильина Ирина Владимировна Девяткина Галина Федоровна
Актуальность
Углубить знания учащихся о памяти наших земляков участвовавших в Великой Отечественной Войне. Считаем, что в процессе изучения нашего прошлого, можно сформировать познавательную компетентность через исследовательскую деятельность. Заложить фундамент знаний, умений и навыков самостоятельной деятельности учащихся и оценка результатов своей деятельности.
Цель образовательной экскурсии
Формирование патриотизма у учащихся.
Задачи
подобрать материал; изучить литературу по данной теме; организовать исследовательскую деятельность учащихся и развитие интереса патриотизма.
Объект образовательной экскурсии
"Парк Победы"
Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия
Историческое краеведение.
Планируемые результаты образовательной экскурсии
повышение интереса детей к увековечиванию памяти о наших героях-земляках; развитие интереса к книгам военно-патриотического содержания; активизация исследовательской деятельности и принятия участия в массовых мероприятиях посвященных Великой Отечественной войне.
Возраст участников
11-12 лет (5-6 классы)
Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии
- Мотивация к изучению/посещению объекта.
Классный час с показом презентация.
- Способы информирования о предстоящей экскурсии.
Поставить в известность классного руководителя и детей.
- Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.
- Выявление образовательных запросов.
"Парк Победы"
- План проведения экскурсии:
1.Подготовка к экскурсии; 2.Познакомить учащихся с "Книгой Памяти"; 3.Знакомство с бюстами наших Героев-земляков.
- Вопросы и задания
1.Сколько Героев-Уваровцев вы знаете? 2.Назовите пофамильно всех. 3.В честь каких Героев-Уваровцах названы улицы нашего города? 4.Рассказать о подвиге одного из них. 5.Кто из Уваровских поэтов посвятил стихи нашим землякам? 6.Прочитать стихотворения о наших Героях-земляках.
- Инструкции
Передвигаться за взрослым, по правой стороне тротуара. При переходе проезжей части посмотреть сначала налево, а потом направо. Переходить быстро и организованно дорогу. У Вечного огня соблюдать тишину.
- Дидактические материалы
"Книга Памяти" о Героях-Уваровцах Сборник стихов Уваровских поэтов."Чувств высоких откровение" Баранов В.П. "Люди и память"Повести, рассказы, очерки. Тамбов:Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина. 2001 год.751 с. Дорогие мои земляки.- Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1986.- 158 с. И.С.Артемов,П.А.Гоноровский "Край родной" - Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во,1978.-64 с.
Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии
конкурс на лучшее фото с экскурсии; конкурс на лучшее эссе о "Парке Победы"
Дополнительные материалы и образовательные ресурсы
"Книга Памяти" о Героях-Уваровцах Сборник стихов Уваровских поэтов."Чувств высоких откровение" Баранов В.П. "Люди и память"Повести, рассказы, очерки. Тамбов:Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина. 2001 год.751 с. Дорогие мои земляки.- Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во, 1986.- 158 с. И.С.Артемов,П.А.Гоноровский "Край родной" - Воронеж: Центр.-Чернозем. кн. изд-во,1978.-64 с.