Образовательное путешествие. Группа 3 библиотекари: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Развить способность общаться в детском коллективе; | Развить способность общаться в детском коллективе; | ||
Осуществить просветительскую деятельность в рамках патриотического воспитания среди родителей и окружающих ребенка взрослых. | Осуществить просветительскую деятельность в рамках патриотического воспитания среди родителей и окружающих ребенка взрослых. | ||
| − | == | + | == Возраст участников == |
| + | |||
== Межпредметные связи == | == Межпредметные связи == | ||
История, литература. | История, литература. | ||
Версия 12:01, 23 ноября 2016
Тема образовательного путешествия
"Былинный богатырь Илья Муромец"
Главная идея образовательного путешествия
Вызвать интерес к русскому народному творчеству, прославляющее русских богатырей.
Авторы идеи образовательного путешествия
Карасева Оксана Юрьевна, педагог-библиотекарь, МБОУ "СОШ № 1" г. Моршанск; Куляева Зоя Александролвна, педагог-библиотекарь, МБОУ "СОШ № 1" г. Моршанск; Шелипова Светлана Алексеевна, педагог-библиотекарь, МБОУ "Гимназия" г. Моршанск; Жукова Елена Викторовна, методист, МБОУ "СОШ № 3" г. Моршанск; Сучихина Марина Борисовна, методист, МБОУ "СОШ № 3" г. Моршанск
== Цель образовательного путешествия Выяснить, кто такой Илья Муромец - былинный герой или реальная историческая личность.
Задачи образовательного путешествия
1. Обогащение духовного мира учащихся путем приобщения их к нравственным ценностям русского народа. 2. Воспитание чувств к патриотизму. 3. Развитие творческой и познавательной активности учащихся.
== Планируемые результаты образовательного путешествия ==•
Повысить заинтересованность родителей и детей к возрождению народной культуры своего народа.
Сформировать у детей представлений о былине, былинных героях-богатырях.
Выявить творческую активность ребенка в познании окружающего мира и самовыражение его через творческую деятельность на основе новых впечатлений;
Развить способность общаться в детском коллективе;
Осуществить просветительскую деятельность в рамках патриотического воспитания среди родителей и окружающих ребенка взрослых.
Возраст участников
Межпредметные связи
История, литература.
Этапы проведения образовательного путешествия
Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия
Методические материалы для учителя
- Сценарный план образовательного путешествия (для учителя)
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №1 образовательного путешествия
- Технологическая карта по организации деятельности в точке №2 образовательного путешествия
Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся
- Карта образовательного путешествия
- Вопросы и задания
- Инструкции
Маршрутный лист образовательного путешествия
План проведения интервью
Рекомендации по работе с архивными источниками
- Сценарный план проведения групповой дискуссии