Действия

Образовательный квест. Группа 1: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показаны 72 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Название квеста ==
 
== Название квеста ==
  
−
"В поисках капитана Гранта"
+
"Индиана Джонс. В поисках источника мудрости"
  
 
== Авторы идеи ==
 
== Авторы идеи ==
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Проблемное поле ==
 
== Проблемное поле ==
 +
 +
1. Как природные условия влияют на растительный и животный мир, культурные и национальные традиции местного населения?
 +
 +
2. Как подготовиться к интервью с респондентами разных национальностей?
  
 
== Цель квеста ==
 
== Цель квеста ==
 +
 +
* Убедить, что природные условия влияют на растительный и животный мир, культурные и национальные традиции местного населения.
 +
 
 +
* Научить защищать свою точку зрения.
 +
 +
* Научить взаимодействовать с людьми разных  национальностей.
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
 +
 +
'''Предметные результаты'''
 +
 +
Участники квеста научатся
 +
 +
# ориентироваться в городе Тамбове при помощи топографических карт и современных навигационных приборов
 +
# сравнивать особенности природы и населения частей света
 +
 +
'''Метапредметные результаты'''
 +
 +
Личностные универсальные учебные действия
 +
В рамках когнитивного компонента будут сформированы:
 +
 +
# географический образ, включая представление о территориях частей света, их географических особенностях и культурных традициях;
 +
 +
В рамках ценностного и эмоционального компонентов будут сформированы:
 +
 +
# уважение к истории, культурным и историческим памятникам;
 +
# уважение к другим народам мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству;
 +
# доброжелательное отношение к окружающим;
 +
 +
Регулятивные универсальные учебные действия
 +
Участники квеста научатся:
 +
 +
# принимать решения в проблемной ситуации;
 +
# адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце
 +
действия, так и по ходу его реализации;
 +
 +
Коммуникативные универсальные учебные действия
 +
Участники квеста научатся:
 +
 +
# аргументировать свою точку зрения;
 +
# работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;
 +
 +
Познавательные универсальные учебные действия
 +
Участники квеста  научатся:
 +
 +
# объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе квеста;
 +
 +
Обращение с устройствами ИКТ
 +
Участники квеста  научатся:
 +
 +
# выбирать технические и программные средства ИКТ для фиксации изображений и звуков в соответствии с поставленной целью;
  
 
== Возраст участников, межпредметные связи ==
 
== Возраст участников, межпредметные связи ==
 +
 +
Квест предназначен для учащихся 8-9 классов.
 +
 +
Предметные области: география, информатика, английский язык, МХК
  
 
== Образовательное пространство и ресурсы ==
 
== Образовательное пространство и ресурсы ==
 +
Объекты:
 +
* территория города Тамбова
 +
* зоопарк города Тамбова
 +
* здание МАОУ "Лицей №6"
 +
 +
Участники квеста должны:
 +
* иметь гаджеты с возможностью выполнить качественные фото,
 +
* свободный доступ к Сети Интернет,
 +
* иметь аккаунт ВКонтакте,
 +
* иметь программное обеспечение, позволяющее сканировать QR-код,
 +
* иметь навыки работы на ПК,
 +
* быть готовыми работать с социальными сервисами Веб 2.0
  
 
== Введение: сюжет, роли ==
 
== Введение: сюжет, роли ==
 +
 +
 +
В ходе квеста учащиеся побывают в разных уголках родного города в поисках необходимой информации. По легенде квеста они ищут источник знаний и мудрости в разных частях света: в тамбовском зоопарке им откроются знания о животном мире Австралии, в ТГУ им. Г.Р.Державина (Мединститут) учащиеся проинтервьюируют иностранных студентов и получат сведения о разных странах Африки. Совершив пешую прогулку по центральным улицам  города, участники квеста найдут здания, построенные в  архитектурных стилях, которые в разные годы были популярны в Европе. В "Восточной лавке" (Азия) учащиеся познакомятся со специями, составят атлас растений, из которых эти специи были изготовлены .  Торгово - развлекательный центр "Рио" представит Южную и Северную Америки, кафе "Мороженое" - Антарктиду. На каждом этапе учащиеся получают ключ - подсказку и задание. На завершающем этапе квеста каждая группа учащихся получает кусок карты, на которой указан путь к источнику мудрости. Все куски складываются в единую карту мира, а все участники квеста должны прийти к выводу о том, что любой человек может стать источником мудрости, если он любознателен и умеет собирать, анализировать информацию.
 +
 +
Сюжетная линия для учащихся:
 +
 +
Друзья! Судьба мира снова висит на волоске, и Индиане Джонсу в очередной раз нужно отправляться в экспедицию на поиски загадочного и могущественного источника мудрости. Но он нуждается в помощниках. Чтобы стать помощником Индианы Джонса, необходимо не только умело владеть компьютером, но и обладать знаниями о цивилизациях, уметь отличить ценные артефакты от побрякушек, а также всегда быть на шаг впереди конкурентов.
 +
 +
Быстрее собирайте походную сумку и отправляйтесь по следам Индианы Джонса за таинственным артефактом. Кстати, стоит поторопиться! Всего через неделю источник закроется, и тогда уже ничего нельзя будет поделать. Приглашайте в команду отважных охотников за ценностями, ведь одиночка на сложном пути к источнику просто обречен.
 +
 +
PS.
 +
 +
Вам необходимо пройти  6 испытаний - побывать в определенной части света и  выполнить задания.
 +
 +
За правильно выполненные задания вы будете получать  дукаты.
 +
 +
Доказательством прохождения маршрута будут ваши фотографии около  указанных объектов. По вашему внешнему виду должно быть понятно, в какой части света вы находитесь. Креативность будет оценена дополнительно.
 +
 +
Прохождение маршрута вы отражаете на странице вашей группы ВКонтакте. Там же вы будете получать и следующие задания и подсказки.
 +
 +
Победителем квеста станет группа, набравшая наибольшее количество дукатов. Приз вы получите из рук Индианы Джонса, который будет следить за прохождение квеста  по страницам ВКонтакте.
  
 
== Сценарный план квеста ==
 
== Сценарный план квеста ==
Строка 27: Строка 117:
 
=== Этап 1 ===
 
=== Этап 1 ===
  
−
* Ключ
+
* [http://qrcoder.ru/code/?%CA%EE%EE%F0%E4%E8%ED%E0%F2%FB+%EE%E1%FA%E5%EA%F2%E0%3A+%F8%E8%F0%EE%F2%E0+52%2C+7373%3B+%E4%EE%EB%E3%EE%F2%E0+41%2C49%0D%0A%CD%E0+%E4%E2%EE%F0%E5+%E7%E8%EC%E0%2C+%E0+%ED%E0+%F2%E5%EB%E5+-+%ED%E0%E1%E5%E4%F0%E5%ED%ED%E0%FF+%EF%EE%E2%FF%E7%EA%E0.+%C4%E5%F0%E5%E2%FC%FF+%ED%E5+%E4%E0%FE%F2+%F2%E5%ED%E8%2C+%E0+%E6%E8%E2%EE%F2%ED%FB%E5+%E3%EE%F2%EE%E2%FB+%EA+%F8%EE%EF%E8%ED%E3%F3.+%0D%0A%D1%EB%E5%E4%F3%FE%F9%E0%FF+%EF%EE%E4%F1%EA%E0%E7%EA%E0+-+%F3+%E2%F5%EE%E4%E0+%E2+%EE%E1%FA%E5%EA%F2.&4&0 Ключ]
 +
 
 +
Расшифровка ключа, которую прочтут учащиеся:
 +
 
 +
"Координаты объекта: широта 52,7373; долгота 41,49.
 +
 
 +
На дворе зима, а на теле - набедренная повязка. Деревья не дают тени, а животные готовы к шопингу.
 +
 
 +
Следующая подсказка - у входа в объект."
 +
 
 +
* [http://qrcoder.ru/code/?1%29+%D1%EE%E7%E4%E0%E9%F2%E5+%E0%F2%EB%E0%F1+%E6%E8%E2%EE%F2%ED%EE%E3%EE+%EC%E8%F0%E0+%C0%E2%F1%F2%F0%E0%EB%E8%E8+%28%F4%EE%F2%EE+%2B+%E8%ED%F4%EE%F0%EC%E0%F6%E8%FF%29.++%0D%0A2%29+%C2%EE%EF%F0%EE%F1+%ED%E0+%E4%EE%EF%EE%EB%ED%E8%F2%E5%EB%FC%ED%FB%E5+%E1%EE%ED%F3%F1%FB%3A+%CF%EE%F7%E5%EC%F3+%E2+%C0%E2%F1%F2%F0%E0%EB%E8%E8+%ED%E5+%E6%E8%E2%F3%F2+%E1%F3%F0%FB%E5+%EC%E5%E4%E2%E5%E4%E8%3F+%C5%F1%EB%E8+%EC%FB+%E7%E0%E2%E5%E7%E5%EC+%E1%F3%F0%EE%E3%EE+%EC%E5%E4%E2%E5%E4%FF+%E2+%C0%E2%F1%F2%F0%E0%EB%E8%FE%2C+%F1%EC%EE%E6%E5%F2+%EB%E8+%EE%ED+%E0%E4%E0%EF%F2%E8%F0%EE%E2%E0%F2%FC%F1%FF+%F2%E0%EC%3F+%C0%F0%E3%F3%EC%E5%ED%F2%E8%F0%EE%E2%E0%ED%ED%FB%E9+%EE%F2%E2%E5%F2+%28%EF%F0%E8%E2%E5%E4%E8%F2%E5+%ED%E5+%EC%E5%ED%E5%E5+%F2%F0%E5%F5+%E0%F0%E3%F3%EC%E5%ED%F2%EE%E2%29+%E2%FB%EB%EE%E6%E8%F2%E5+%ED%E0+%F1%F2%F0%E0%ED%E8%F6%F3+www.vk.com&4&0 Задание]
 +
 
 +
Текст задания:
 +
 
 +
1) Внимательно осмотритесь на объекте. Создайте атлас животного мира Австралии (фото с объекта + информация).
 +
 
 +
2) Дайте ответ на вопросы: Почему в Австралии не живут бурые медведи? Если мы привезем бурого медведя в Австралию, сможет ли он там адаптироваться?
  
−
* Задание
+
Аргументированный ответ (приведите не менее трех аргументов) выложите на страницу wwww.vk.com
  
−
* Необходимые инструменты
+
* Необходимые инструменты: гаджет с камерой, с доступом в интернет, с приложением, читающим QR -код
  
−
* Форма представления результата
+
* Форма представления результата: вебстраница "Атлас животного мира"
  
 
=== Этап 2 ===
 
=== Этап 2 ===
  
−
* Ключ
+
* [http://qrcoder.ru/code/?%CA%EE%EE%F0%E4%E8%ED%E0%F2%FB+%EE%E1%FA%E5%EA%F2%E0%3A+52.722213%2C+41.456699%0D%0A%CF%F0%E8%E5%E7%E6%E0%FF+%E2+%EB%FE%E1%EE%E9+%E3%EE%F0%EE%E4%2C+%EC%FB+%E2%E8%E4%E8%EC+%E4%E2%EE%F0%F6%FB%2C+%F0%E0%F2%F3%F8%E8%2C+%F7%E0%F1%F2%ED%FB%E5+%EA%EE%F2%F2%E5%E4%E6%E8%2C+%EF%EE%F1%F2%F0%EE%E5%ED%ED%FB%E5+%E2+%F1%E0%EC%FB%F5+%F0%E0%E7%EB%E8%F7%ED%FB%F5+%E0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%F3%F0%ED%FB%F5+%F1%F2%E8%EB%FF%F5.+%C8+%E8%EC%E5%ED%ED%EE+%EF%EE+%FD%F2%E8%EC+%F1%F2%E8%EB%FF%EC+%EC%FB+%E8+%EE%EF%F0%E5%E4%E5%EB%FF%E5%EC+%FD%EF%EE%F5%F3+%E8%F5+%F1%F2%F0%EE%E8%F2%E5%EB%FC%F1%F2%E2%E0%2C+%F1%EE%F6%E8%E0%EB%FC%ED%EE-%FD%EA%EE%ED%EE%EC%E8%F7%E5%F1%EA%E8%E9+%F3%F0%EE%E2%E5%ED%FC+%F1%F2%F0%E0%ED%FB%2C+%ED%F0%E0%E2%FB%2C+%F2%F0%E0%E4%E8%F6%E8%E8+%E8+%EE%E1%FB%F7%E0%E8+%F2%EE%E3%EE+%E8%EB%E8+%E8%ED%EE%E3%EE+%ED%E0%F0%EE%E4%E0%2C+%E5%E3%EE+%EA%F3%EB%FC%F2%F3%F0%F3%2C+%E8%F1%F2%EE%F0%E8%FE%2C+%ED%E0%F6%E8%EE%ED%E0%EB%FC%ED%F3%FE+%E8+%E4%F3%F5%EE%E2%ED%F3%FE+%ED%E0%F1%EB%E5%E4%F1%F2%E2%E5%ED%ED%EE%F1%F2%FC%2C+%E4%E0%E6%E5+%F2%E5%EC%EF%E5%F0%E0%EC%E5%ED%F2%FB+%E8+%F5%E0%F0%E0%EA%F2%E5%F0%FB+%EB%FE%E4%E5%E9+%FD%F2%EE%E9+%F1%F2%F0%E0%ED%FB.+%0D%0A%C2%FB+%EC%EE%E6%E5%F2%E5+%EF%EE%EB%F3%F7%E8%F2%FC+%E4%EE%EF%EE%EB%ED%E8%F2%E5%EB%FC%ED%FB%E5+%E4%F3%EA%E0%F2%FB%2C+%E5%F1%EB%E8+%F3%E7%ED%E0%E5%F2%E5%2C+%F7%F2%EE+%CD.%C2.+%C3%EE%E3%EE%EB%FC+%F1%F0%E0%E2%ED%E8%E2%E0%EB+%F1+%EB%E5%F2%EE%EF%E8%F1%FC%FE+%EC%E8%F0%E0.+%C8%E7%F0%E5%F7%E5%ED%E8%E5+%EA%EB%E0%F1%F1%E8%EA%E0+%E7%E0%EF%E8%F8%E8%F2%E5+%ED%E0+%F1%F2%F0%E0%ED%E8%F6%E5+%F1%E2%EE%E5%E9+%E3%F0%F3%EF%EF%FB.%0D%0A%D1%EB%E5%E4%F3%FE%F9%F3%FE+%E8%ED%F1%F2%F0%F3%EA%F6%E8%FE+%E2%FB+%ED%E0%E9%E4%E5%F2%E5+%ED%E0+%F1%E0%EC%EE%E9+%E2%E0%E6%ED%EE%E9+%E4%E2%E5%F0%E8+%EE%E1%FA%E5%EA%F2%E0.&4&0 Ключ]
 +
 
 +
Учащиеся прочтут следующее:
 +
 
 +
"Координаты объекта: широта: 52.722213, долгота: 41.456699.
 +
 
 +
Приезжая в любой город, мы видим дворцы, ратуши , частные коттеджи, построенные в самых различных архитектурных стилях. И именно по этим стилям мы определяем эпоху их строительства, социально - экономический уровень страны, нравы, традиции и обычаи того или иного народа, его культуру, историю, национальную и духовную наследственность, даже темпераменты и характеры людей этой страны.
 +
 
 +
Вы можете получить дополнительные дукаты, если узнаете, '''что''' Н.В.Гоголь сравнивал с летописью мира. Изречение классика запишите на странице своей группы. Следующую инструкцию вы найдете на самой важной двери объекта.
 +
 
 +
* [http://qrcoder.ru/code/?%C2%E0%EC+%ED%E5%EE%E1%F5%EE%E4%E8%EC%EE+%EF%EE%E4%E3%EE%F2%EE%E2%E8%F2%FC+%EF%F0%E5%E7%E5%ED%F2%E0%F6%E8%FE+%AB%C0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%F3%F0%ED%FB%E5+%F1%F2%E8%EB%E8+%C5%E2%F0%EE%EF%FB%BB.+%CA%E0%E6%E4%FB%E9+%F1%EB%E0%E9%E4+%E4%EE%EB%E6%E5%ED+%E1%FB%F2%FC+%EF%EE%F1%E2%FF%F9%E5%ED+%EE%E4%ED%EE%EC%F3+%E0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%F3%F0%ED%EE%EC%F3+%F1%F2%E8%EB%FE+%28%E3%EE%F2%E8%EA%E0%2C+%EC%EE%E4%E5%F0%ED%2C+%EA%EB%E0%F1%F1%E8%F6%E8%E7%EC%2C+%E1%E0%F0%EE%EA%EA%EE%29.+%CD%E0+%F1%EB%E0%E9%E4%E5+%ED%E5%EE%E1%F5%EE%E4%E8%EC%EE+%F0%E0%E7%EC%E5%F1%F2%E8%F2%FC++%F4%EE%F2%EE%E3%F0%E0%F4%E8%FE+%E7%E4%E0%ED%E8%FF+%E3%EE%F0%EE%E4%E0+%D2%E0%EC%E1%EE%E2%E0%2C+%EF%EE%F1%F2%F0%EE%E5%ED%ED%EE%E3%EE+%E2+%E4%E0%ED%ED%EE%EC+%F1%F2%E8%EB%E5.+%D3%EA%E0%E7%E0%F2%FC+%E0%F0%F5%E8%F2%E5%EA%F2%EE%F0%E0%2C+%F7%F2%EE+%E2+%FD%F2%EE%EC+%E7%E4%E0%ED%E8%E8+%F0%E0%E7%EC%E5%F9%E0%EB%EE%F1%FC+%F0%E0%ED%E5%E5%2C+%F7%F2%EE+%F2%E5%EF%E5%F0%FC.+%D2%E0%EA%E6%E5+%ED%E5%EE%E1%F5%EE%E4%E8%EC%EE+%F0%E0%E7%EC%E5%F1%F2%E8%F2%FC+%F4%EE%F2%EE%E3%F0%E0%F4%E8%FE+%E7%E4%E0%ED%E8%FF+%EB%FE%E1%EE%E3%EE+%E5%E2%F0%EE%EF%E5%E9%F1%EA%EE%E3%EE+%E3%EE%F0%EE%E4%E0%2C+%EF%EE%F1%F2%F0%EE%E5%ED%ED%EE%E3%EE+%E2+%F2%EE%EC+%E6%E5+%F1%F2%E8%EB%E5.+%D1%F2%F0%E0%ED%FB+%E2+%EF%F0%E5%E7%E5%ED%F2%E0%F6%E8%E8+%ED%E5+%E4%EE%EB%E6%ED%FB+%EF%EE%E2%F2%EE%F0%FF%F2%FC%F1%FF.&4&0 Задание]
 +
 
 +
Текст задания:
  
−
* Задание
+
Вам необходимо подготовить презентацию "Архитектурные стили". Каждый слайд должен быть посвящен одному архитектурному стилю (готика, модерн, классицизм, барокко). На слайде необходимо разместить фотографию здания города Тамбова, построенного в данном стиле. Следует указать имя архитектора, что в этом здании размещалось ранее, что размещается теперь. Также необходимо разместить фотографию здания любого европейского города, построенного в том же стиле. Страны в презентации не должны повторяться. ( [https://drive.google.com/file/d/0ByASBXKiAd_5UXkwbFQ1ODVKMUk/view  Критерии оценивания] презентации: )
  
−
* Необходимые инструменты
+
* Необходимые инструменты: гаджеты с камерой, с выходом в интернет, с приложением, читающим QR-код
  
−
* Форма представления результата
+
* Форма представления результата: презентация "Архитектурные стили Европы"
  
 
=== Этап 3 ===
 
=== Этап 3 ===
  
−
* Ключ
+
* [http://qrcoder.ru/code/?%EA%EE%EE%F0%E4%E8%ED%E0%F2%FB+%EE%E1%FA%E5%EA%F2%E0%3A+52.7233%3B+41.4569%0D%0A%C2%E7%F0%EE%F1%EB%FB%E5+%E8+%E4%E5%F2%E8%21%0D%0A%CD%E8+%E7%E0+%F7%F2%EE+%ED%E0+%F1%E2%E5%F2%E5%0D%0A%CB%F3%F7%F8%E5+%ED%E5+%F5%EE%E4%E8%F2%E5+%E2%FB+%F1%FE%E4%E0+%E3%F3%EB%FF%F2%FC.%0D%0A%C7%E4%E5%F1%FC++%E6%E8%E2%F3%F2+%E0%EA%F3%EB%FB.%0D%0A%C7%E4%E5%F1%FC+%E6%E8%E2%F3%F2+%E3%EE%F0%E8%EB%EB%FB.%0D%0A%C7%E4%E5%F1%FC+%E6%E8%E2%F3%F2+%E1%EE%EB%FC%F8%E8%E5+%E7%EB%FB%E5+%EA%F0%EE%EA%EE%E4%E8%EB%FB.%0D%0A%0D%0A%C7%E0%E4%E0%ED%E8%E5+%E2%FB+%F3%E2%E8%E4%E8%F2%E5+%F3+%E2%F5%EE%E4%E0+%E2+%EE%E1%FA%E5%EA%F2.&4&0 Ключ]
  
−
* Задание
+
Текст ключа:
  
−
* Необходимые инструменты
+
"Координаты объекта: широта 52.7233; долгота 41.4569.
  
−
* Форма представления результата
+
Взрослые и дети!
 +
 
 +
Ни за что на свете
 +
 
 +
Лучше не ходите
 +
 
 +
Вы сюда гулять.
 +
 
 +
Здесь живут акулы.
 +
 
 +
Здесь живут гориллы.
 +
 
 +
Здесь живут большие злые крокодилы.
 +
 
 +
 
 +
Задание вы увидите у входа в объект."
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1uFmSkHOM5ssj-XemO8Zf3HL8GKu8QR7KdFGYaoabyFc/edit Задание]
 +
 
 +
* Необходимые инструменты: гаджеты с подключением к сети Интернет
 +
 
 +
* Форма представления результата: статья и фотографии к статье на сайте [http://linoit.com/users/hel25/canvases/The%20most%20attractive%20%20country www.linoit.com] от каждой группы
  
 
== Формирующее и итоговое оценивание ==
 
== Формирующее и итоговое оценивание ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0ByASBXKiAd_5U3E3T2pwSU1DR1k/view?usp=sharing Взаимооценивание и самооценка работы в группе]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0ByASBXKiAd_5YUI0RnFqUWM2cUU/view?usp=sharing Самооценивание навыков критического мышления]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0ByASBXKiAd_5UXkwbFQ1ODVKMUk/view?usp=sharing Оценивание презентации]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0ByASBXKiAd_5T2Z3cnUyNy1pRUE/view?usp=sharing Оценивание статьи]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0ByASBXKiAd_5dXhiVWxOb2ZXTEU/view?usp=sharing Оценивание атласа]
  
 
== Дополнительные материалы ==
 
== Дополнительные материалы ==
  
 
[[Категория:Инновационные формы организации образовательного процесса]]
 
[[Категория:Инновационные формы организации образовательного процесса]]

Текущая версия на 16:48, 17 ноября 2016

Название квеста

"Индиана Джонс. В поисках источника мудрости"

Авторы идеи

Зайцев В.Л., Закомолдина В.В., Мишаткина Е.Н., Нестерова С.А., Шевлякова Т.Л.

Тема квеста

Региональная география

Проблемное поле

1. Как природные условия влияют на растительный и животный мир, культурные и национальные традиции местного населения?

2. Как подготовиться к интервью с респондентами разных национальностей?

Цель квеста

  • Убедить, что природные условия влияют на растительный и животный мир, культурные и национальные традиции местного населения.
  • Научить защищать свою точку зрения.
  • Научить взаимодействовать с людьми разных национальностей.

Планируемые результаты

Предметные результаты

Участники квеста научатся

  1. ориентироваться в городе Тамбове при помощи топографических карт и современных навигационных приборов
  2. сравнивать особенности природы и населения частей света

Метапредметные результаты

Личностные универсальные учебные действия В рамках когнитивного компонента будут сформированы:

  1. географический образ, включая представление о территориях частей света, их географических особенностях и культурных традициях;

В рамках ценностного и эмоционального компонентов будут сформированы:

  1. уважение к истории, культурным и историческим памятникам;
  2. уважение к другим народам мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству;
  3. доброжелательное отношение к окружающим;

Регулятивные универсальные учебные действия Участники квеста научатся:

  1. принимать решения в проблемной ситуации;
  2. адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце

действия, так и по ходу его реализации;

Коммуникативные универсальные учебные действия Участники квеста научатся:

  1. аргументировать свою точку зрения;
  2. работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации;

Познавательные универсальные учебные действия Участники квеста научатся:

  1. объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе квеста;

Обращение с устройствами ИКТ Участники квеста научатся:

  1. выбирать технические и программные средства ИКТ для фиксации изображений и звуков в соответствии с поставленной целью;

Возраст участников, межпредметные связи

Квест предназначен для учащихся 8-9 классов.

Предметные области: география, информатика, английский язык, МХК

Образовательное пространство и ресурсы

Объекты:

  • территория города Тамбова
  • зоопарк города Тамбова
  • здание МАОУ "Лицей №6"

Участники квеста должны:

  • иметь гаджеты с возможностью выполнить качественные фото,
  • свободный доступ к Сети Интернет,
  • иметь аккаунт ВКонтакте,
  • иметь программное обеспечение, позволяющее сканировать QR-код,
  • иметь навыки работы на ПК,
  • быть готовыми работать с социальными сервисами Веб 2.0

Введение: сюжет, роли

В ходе квеста учащиеся побывают в разных уголках родного города в поисках необходимой информации. По легенде квеста они ищут источник знаний и мудрости в разных частях света: в тамбовском зоопарке им откроются знания о животном мире Австралии, в ТГУ им. Г.Р.Державина (Мединститут) учащиеся проинтервьюируют иностранных студентов и получат сведения о разных странах Африки. Совершив пешую прогулку по центральным улицам города, участники квеста найдут здания, построенные в архитектурных стилях, которые в разные годы были популярны в Европе. В "Восточной лавке" (Азия) учащиеся познакомятся со специями, составят атлас растений, из которых эти специи были изготовлены . Торгово - развлекательный центр "Рио" представит Южную и Северную Америки, кафе "Мороженое" - Антарктиду. На каждом этапе учащиеся получают ключ - подсказку и задание. На завершающем этапе квеста каждая группа учащихся получает кусок карты, на которой указан путь к источнику мудрости. Все куски складываются в единую карту мира, а все участники квеста должны прийти к выводу о том, что любой человек может стать источником мудрости, если он любознателен и умеет собирать, анализировать информацию.

Сюжетная линия для учащихся:

Друзья! Судьба мира снова висит на волоске, и Индиане Джонсу в очередной раз нужно отправляться в экспедицию на поиски загадочного и могущественного источника мудрости. Но он нуждается в помощниках. Чтобы стать помощником Индианы Джонса, необходимо не только умело владеть компьютером, но и обладать знаниями о цивилизациях, уметь отличить ценные артефакты от побрякушек, а также всегда быть на шаг впереди конкурентов.

Быстрее собирайте походную сумку и отправляйтесь по следам Индианы Джонса за таинственным артефактом. Кстати, стоит поторопиться! Всего через неделю источник закроется, и тогда уже ничего нельзя будет поделать. Приглашайте в команду отважных охотников за ценностями, ведь одиночка на сложном пути к источнику просто обречен.

PS.

Вам необходимо пройти 6 испытаний - побывать в определенной части света и выполнить задания.

За правильно выполненные задания вы будете получать дукаты.

Доказательством прохождения маршрута будут ваши фотографии около указанных объектов. По вашему внешнему виду должно быть понятно, в какой части света вы находитесь. Креативность будет оценена дополнительно.

Прохождение маршрута вы отражаете на странице вашей группы ВКонтакте. Там же вы будете получать и следующие задания и подсказки.

Победителем квеста станет группа, набравшая наибольшее количество дукатов. Приз вы получите из рук Индианы Джонса, который будет следить за прохождение квеста по страницам ВКонтакте.

Сценарный план квеста

Этап 1

Расшифровка ключа, которую прочтут учащиеся:

"Координаты объекта: широта 52,7373; долгота 41,49.

На дворе зима, а на теле - набедренная повязка. Деревья не дают тени, а животные готовы к шопингу.

Следующая подсказка - у входа в объект."

Текст задания:

1) Внимательно осмотритесь на объекте. Создайте атлас животного мира Австралии (фото с объекта + информация).

2) Дайте ответ на вопросы: Почему в Австралии не живут бурые медведи? Если мы привезем бурого медведя в Австралию, сможет ли он там адаптироваться?

Аргументированный ответ (приведите не менее трех аргументов) выложите на страницу wwww.vk.com

  • Необходимые инструменты: гаджет с камерой, с доступом в интернет, с приложением, читающим QR -код
  • Форма представления результата: вебстраница "Атлас животного мира"

Этап 2

Учащиеся прочтут следующее:

"Координаты объекта: широта: 52.722213, долгота: 41.456699.

Приезжая в любой город, мы видим дворцы, ратуши , частные коттеджи, построенные в самых различных архитектурных стилях. И именно по этим стилям мы определяем эпоху их строительства, социально - экономический уровень страны, нравы, традиции и обычаи того или иного народа, его культуру, историю, национальную и духовную наследственность, даже темпераменты и характеры людей этой страны.

Вы можете получить дополнительные дукаты, если узнаете, что Н.В.Гоголь сравнивал с летописью мира. Изречение классика запишите на странице своей группы. Следующую инструкцию вы найдете на самой важной двери объекта.

Текст задания:

Вам необходимо подготовить презентацию "Архитектурные стили". Каждый слайд должен быть посвящен одному архитектурному стилю (готика, модерн, классицизм, барокко). На слайде необходимо разместить фотографию здания города Тамбова, построенного в данном стиле. Следует указать имя архитектора, что в этом здании размещалось ранее, что размещается теперь. Также необходимо разместить фотографию здания любого европейского города, построенного в том же стиле. Страны в презентации не должны повторяться. ( Критерии оценивания презентации: )

  • Необходимые инструменты: гаджеты с камерой, с выходом в интернет, с приложением, читающим QR-код
  • Форма представления результата: презентация "Архитектурные стили Европы"

Этап 3

Текст ключа:

"Координаты объекта: широта 52.7233; долгота 41.4569.

Взрослые и дети!

Ни за что на свете

Лучше не ходите

Вы сюда гулять.

Здесь живут акулы.

Здесь живут гориллы.

Здесь живут большие злые крокодилы.


Задание вы увидите у входа в объект."

  • Необходимые инструменты: гаджеты с подключением к сети Интернет
  • Форма представления результата: статья и фотографии к статье на сайте www.linoit.com от каждой группы

Формирующее и итоговое оценивание

Взаимооценивание и самооценка работы в группе

Самооценивание навыков критического мышления

Оценивание презентации

Оценивание статьи

Оценивание атласа

Дополнительные материалы

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Образовательный_квест._Группа_1&oldid=17889