Действия

Виртуальный мастер-класс "Проектируем образовательное СО-бытие": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
Строка 15: Строка 15:
 
* сценировании образовательных событий для учащихся в условиях открытой информационно-образовательной среды;
 
* сценировании образовательных событий для учащихся в условиях открытой информационно-образовательной среды;
 
* создании ресурсов и инструментов, обеспечивающих соорганизацию деятельности в открытой информационно-образовательной среде образовательной организации, выстраиваемой в идеологии интерактивности.
 
* создании ресурсов и инструментов, обеспечивающих соорганизацию деятельности в открытой информационно-образовательной среде образовательной организации, выстраиваемой в идеологии интерактивности.
 +
 +
== [http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%202%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0 Открытый микрофон] ==
 +
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 +
|url=http://linoit.com/users/TarasovaEG/canvases/%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%202%20%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0
 +
 +
|width=1000
 +
 +
|height=555
 +
 +
|border=0
 +
}}</center>

Текущая версия на 15:05, 9 ноября 2016

СОбытие.png


Цель мастер-класса: освоение педагогами теоретических основ, методических особенностей и практических навыков проектирования сетевых об-разовательных событий, направленных на формирование универсальных учебных действий.

В процессе работы в виртуальном мастер-классе "Проектируем образовательное СО-бытие" педагоги получат возможность развить общепедагогическую ИКТ-компетентность и технологическую компетентность. Кроме того, в процессе работы педагоги познакомятся с интерактивными сервисами и научатся создавать с их помощью образовательные события, которые в совокупности с другими педагогическими технологиями обеспечивают формирование ключевых компетенций.



Практико-ориентированный характер мастер-класса позволит участникам повысить профессиональную компетентность в:

  • проектировании сетевых образовательных событий,
  • разработке способов сценирования и организации сетевых образовательных событий;
  • использовании информационно-коммуникационных технологий, социальных сервисов сети Интернет для организации интерактивного взаимодействия с учащимися;
  • сценировании образовательных событий для учащихся в условиях открытой информационно-образовательной среды;
  • создании ресурсов и инструментов, обеспечивающих соорганизацию деятельности в открытой информационно-образовательной среде образовательной организации, выстраиваемой в идеологии интерактивности.

Открытый микрофон