Пожарная безопасность

[[|300px| right]]

Название образовательного события

Пожарная безопасность.

Авторы образовательного события

Васнев Станислав Николаевич, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ №1 г.Мичуринск Блотин Сергей Алексеевич, учитель ОБЖ МАОУ СОШ № 36 г.Тамбов

Целевая аудитория

5-11 классы

Актуальность образовательного события

Актуальность исследуемой темы заключается в том, что охране образовательных учреждений и безопасности учебных заведений в последнее время повсеместно уделяется все больше внимания. Государство должно обеспечивать безопасность обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений образовательных учреждений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы. Пожары наносят громадный материальный ущерб и в ряде случаев сопровождаются гибелью людей. Поэтому защита от пожаров является важнейшей обязанностью каждого члена общества и проводится в общегосударственном масштабе. Противопожарная защита имеет своей целью изыскание наиболее эффективных, экономически целесообразных и технически обоснованных способов и средств предупреждения пожаров и их ликвидации с минимальным ущербом при наиболее рациональном использовании сил и технических средств тушения.

Цель образовательного события

Привить устойчивые навыки по соблюдению правил пожарной безопасности и безопасного поведения в быту, в школе, на природе, сформировать культуру безопасного поведения.

Задачи образовательного события

• 1. Сформировать понятийную базу по пожарной безопасности.
• 2. Развивать мотивацию по безопасному обращению с огнем.
• 3. Прививать учащимся устойчивый навык правильного поведения при возникновении пожароопасной ситуации.
• 4. Научить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим на пожарах.
• 5. Освоить навыки применения первичных средств пожаротушения.
• 6. Воспитывать личностные качества учащегося, способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуаций.

Планируемые результаты образовательного события

• 1. Развитие личностных, в том числе духовных и физических, качеств,

обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз;

• 2. Формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно

выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

• 3. Овладение умениями формулировать личные понятия о безопасности; анализировать

причины возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций; обобщать и сравнивать по следствия опасных и чрезвычайных ситуаций; выявлять причинно-следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека;

• 4. Формирование умения воспринимать и перерабатывать информацию, генерировать

идеи, моделировать индивидуальные подходы к обеспечению личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях;

• 5. Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в

области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;

• 6. Освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,

техногенного и социального характера;

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Планирование образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

• Анкета"Пожарная безопасность"

• Сводка ответов
• Таблица ответов анкеты

• Виртуальная доска

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

• Слайд шоу Пожарная безопасность
• Интервью
• Итоговая самооценка
• Оценка готовности
• Презентация.
• Самооценка готовности
• Самооценка группы
• Советы
• Фотоотчет
• Интерактивная игра "Пожарная безопасность"

• Интерактивная игра "Загадки о пожаре"

• Интерактивная игра "Кроссворд по ППБ"

• Интерактивная игра "Викторина пол пожарной безопасности"