Привычки полезные и вредные: различия между версиями

Версия 12:26, 6 октября 2016

[[|300px| right]]

Название образовательного события

Привычки полезные и вредные

Авторы образовательного события

Инякина Оксана Владимировна учитель ОБЖ МАОУСОШ №31 г.Тамбова

Целевая аудитория 5-11 классы

6 класс

Актуальность образовательного события

В настоящее время вопрос о здоровье и здоровом образе жизни становится все более актуальным, особенно среди молодежи, так как они, несмотря на свой еще далеко юный возраст попадают под пагубное влияние социума, друзей, коллег и тем самым, разрушают себя. В жизни современного общества особо остро стали проблемы связанные с табакокурением, наркоманией и алкоголем. Особенно большое распространение эти вредные привычки получили в среде молодёжи. Вредные привычки оказывают негативное влияние на жизнь общества в целом, а также на жизнь и деятельность личности в отдельности. В данный момент эта проблема стала поистине глобальной. Проблема сегодняшнего общества и молодежи является курение, пьянство, наркомания, ожирение. Их мягко и деликатно называют вредными привычками. Они ежегодно отравляют, разрушают здоровье и уносят жизни тысяч людей. И все это на добровольных началах, так как человек сам отравляет, разрушает и убивает себя, зачастую даже не подозревая об этом.

Цель образовательного события

Целью является формирование культуры здорового образа жизни через процесс изучения и раскрытия проблемы вредных привычек среди подрастающего поколения.

Задачи образовательного события

Изучение источников информации о факторах здорового образа жизни.
Анализ вредных привычек и выявление их пагубного значения на здоровье молодежи.
Выбор положительных факторов здоровья.
Сформировать у учащихся осознание влияния привычек на здоровье человека.
Определить соотношение вредных и полезных привычек.

Планируемые результаты образовательного события

Отказ от вредных привычек.
Вовлечение большего числа детей в спортивную деятельность.
Повышение уровня знаний и умений о личной гигиене и норм здорового

образа жизни;

Снижение у воспитанников «уровня привлекательности» вредных привычек;
Умение и готовность правильно оценить степень риска вредных привычек на

состояние своего здоровья;

Формировать в сознании школьников негативное отношение к курению, учить

их сказать: “Нет вредным привычкам!!!”.

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Планирование образовательного события

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Анкета"Полезные и вредные привычки"

Сводка ответов анкеты

Таблица ответов анкеты

Виртуальная доска

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

[ Интерактивная игра ]

[ Интерактивная игра]

[ Интерактивная игра]

[ Интерактивная игра]

@@ Строка 64: / Строка 64: @@
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
 *[http://photopeach.com/album/j431rt Слай-шоу "Привычки полезные и вредные"]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9AR3VGUEZZZnM2SDQ/view?usp=sharing Анкетирование]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9AdmN3bFN3NklEOEU/view?usp=sharing Дневник]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9ASEJvQUpQNllxUTQ/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника проекта]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9AbkFqamtEUzVfcXM/view?usp=sharing Бланк оценивания при защите проекта]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9AUGpTdVAwWGFnR2s/view?usp=sharing Маршрутный лист участника проекта]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9ANVJZWGpuUXMtbEk/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации участника]
-*
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9ANzlTTER0NThrNVU/view?usp=sharing Лист оценки работы участников группы в проекте]
+*[https://drive.google.com/file/d/0BwHI570Hgq9AQm9Uak03NkE1ZXc/view?usp=sharing Инструменты самооценивания и оценивания взаимодействия]
 *[  Интерактивная игра ]
 <center>{{#widget:Iframe