Сообщество музейных педагогов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
== Методическая копилка == | == Методическая копилка == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*[https://docs.google.com/document/d/1WJM6WTIJjVbxime0VHE7wO3i8piDTrINeYUfwJU35v0/edit?usp=sharing Музейный урок] | *[https://docs.google.com/document/d/1WJM6WTIJjVbxime0VHE7wO3i8piDTrINeYUfwJU35v0/edit?usp=sharing Музейный урок] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B3q6byAmWvAXRlJZaGF6RTRhYzA/view?usp=sharing Особенности организации и проведения музейных уроков в практике школьных музеев] | *[https://drive.google.com/file/d/0B3q6byAmWvAXRlJZaGF6RTRhYzA/view?usp=sharing Особенности организации и проведения музейных уроков в практике школьных музеев] | ||
Версия 11:57, 30 сентября 2016
|
"Музей - это сообщество творческих людей".
Развитие сетевого сообщества возникло из стремления предоставить возможность музейным педагогам, руководителям музеев (комнат, залов) образовательных учреждений, музееведам, руководящим и педагогическим кадрам образовательных организаций обмениваться профессиональным опытом, методическими наработками, мнениями по актуальным вопросам музееведческого образования школьников. Главной задачей сообщества является содействие повышению качества профессиональной деятельности музейных педагогов в сохранении и изучении музейного фонда, как основы формирования исторической памяти личности и общества, развития межкультурного диалога и межпоколенческих коммуникаций. Музейное сообщество создано для решения задач содействия интеграции музейной педагогики с учебными предметами. Здесь Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем использования музейно-педагогических технологий в образовательном процессе, вынести на обсуждение собственные вопросы, публиковать статьи и комментировать уже размещённые материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного музееведческого образования. Совместно с коллегами выработать перспективные направления развития школьного музея как площадки интеграционных процессов в образовательном пространстве, обсудить инновационные формы музейно-педагогической работы, познакомится с лучшими практиками в сфере музейной педагогики Тамбовской области и не только.
|
