Действия

Зона свободного общения: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 6: Строка 6:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 +
В период с 20 июня по 10 июля 2016 года прошел конкурс проектных идей «Школьный урок технологии – 2035», который был инициирован Агентством стратегических инициатив (в рамках выполнения поручения Президента РФ о представлении предложений по совершенствованию преподавания в общеобразовательных организациях учебного предмета «Технология» проводит).
 +
Участникам конкурса предлагалось представить свои идеи о том, как должен выглядеть школьный курс «Технология» в будущем на горизонте 10 – 20 лет.
 +
При разработке решений предлагалось исходить из следующего целеполагания для учебного курса «Технология»:
 +
• развитие навыков проектно-исследовательской деятельности, в том числе работа над реализацией реальных проектов/продуктов,
 +
• развитие знаний и компетенций в перспективных технологических направлениях (работа с данными, работа с искусственным интеллектом и др.),
 +
• формирование запроса на изучение других школьных предметов (математики, физики, химии, биологии и др.), междисциплинарный характер предмета,
 +
• обеспечение «сквозного» характера обучения по предмету в течение всего курса,
 +
• развитие навыков межличностной и межкультурной коммуникаций и другие.
 +
Исходными материалами для работы были рекомендованы следующие ресурсы:
 +
• http://atlas100.ru/ - Атлас новых профессий;
 +
• http://nti.one/ - Описания приоритетных технологических направлений и рынков Национальной технологической инициативы.
 +
В конкурсе от Тамбовской области приняли участие пять общеобразовательных организации:
 +
МБОУ СОШ №3 г. Рассказово;
 +
МАОУ Межшкольный учебный комбинат "Центр технологического образования" г.Тамбова ;
 +
МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района;
 +
МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района;
 +
МБОУ Уваровщинская СОШ Кирсановского района.
 +
Материалы конкурсных работ.
 +
А как Вы видите современный урок технологии?
 +
Что может стать идеями для определения приоритетных направлений развития технологического образования, а также модернизации занятий предметной области «Технология»?

Версия 13:10, 18 июля 2016

Уважаемые коллеги! В данном разделе можно обсудить проблемные вопросы, выработать предложения по эффективной реализации примерной программы предметной области «Технология», развернуть систему интерактивного опроса.

В период с 20 июня по 10 июля 2016 года прошел конкурс проектных идей «Школьный урок технологии – 2035», который был инициирован Агентством стратегических инициатив (в рамках выполнения поручения Президента РФ о представлении предложений по совершенствованию преподавания в общеобразовательных организациях учебного предмета «Технология» проводит). Участникам конкурса предлагалось представить свои идеи о том, как должен выглядеть школьный курс «Технология» в будущем на горизонте 10 – 20 лет. При разработке решений предлагалось исходить из следующего целеполагания для учебного курса «Технология»: • развитие навыков проектно-исследовательской деятельности, в том числе работа над реализацией реальных проектов/продуктов, • развитие знаний и компетенций в перспективных технологических направлениях (работа с данными, работа с искусственным интеллектом и др.), • формирование запроса на изучение других школьных предметов (математики, физики, химии, биологии и др.), междисциплинарный характер предмета, • обеспечение «сквозного» характера обучения по предмету в течение всего курса, • развитие навыков межличностной и межкультурной коммуникаций и другие. Исходными материалами для работы были рекомендованы следующие ресурсы: • http://atlas100.ru/ - Атлас новых профессий; • http://nti.one/ - Описания приоритетных технологических направлений и рынков Национальной технологической инициативы. В конкурсе от Тамбовской области приняли участие пять общеобразовательных организации: МБОУ СОШ №3 г. Рассказово; МАОУ Межшкольный учебный комбинат "Центр технологического образования" г.Тамбова ; МАОУ Татановская СОШ Тамбовского района; МБОУ «Избердеевская СОШ имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина» Петровского района; МБОУ Уваровщинская СОШ Кирсановского района. Материалы конкурсных работ. А как Вы видите современный урок технологии? Что может стать идеями для определения приоритетных направлений развития технологического образования, а также модернизации занятий предметной области «Технология»?