Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей.: различия между версиями

Текущая версия на 11:29, 30 июня 2016

Название проекта

Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей в процессе реализации образовательной области «Музыка»

Авторы проекта

Забродская Оксана Валерьевна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №54 "Аленький цветочек" г.Тамбов
Клюкина Галина Владимировна, музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад №54 "Аленький цветочек" г.Тамбов
Алексеева Татьяна Владимировна, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад "Ручеек" Тамбовский район
Евтеева Татьяна Викторовна, музыкальный руководитель МДДОУ детский сад №24 "Сказка" г.Таббов

Актуальность проекта

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей (требования ФГТ к разделу «Здоровье» п.3.3.2)
Воспитание культурно-гигиенических навыков; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни (требования ФГТ к разделу «Здоровье» п.3.3.2)
Высокий уровень заболеваемости детей.
Увеличение хронических заболеваний у дошкольников
Снижение двигательной активности у дошкольников
Эффективность музыкального воздействия на физиологию ребенка.
Отсутствие единого целостного подхода в оздоровительной работе среди специалистов ДОУ.

Цель проекта

Коррекция психо-физического здоровья дошкольников средствами двигательно-игровой деятельности в процессе реализации образовательной области «Музыка»

Задачи проекта

Изучить методологическую литературу по здоровьесберегающим технологиям
Систематизировать информацию
Разработать систему музыкальных занятий с использованием современных здоровьесберегающих технологий в игровой форме
Апробировать данную систему
Обобщить результаты исследования

Новизна

Использование в работе с детьми здоровьесберегающих технологий: валеологические песенки с оздоровительным массажем, дыхательная гимнастика, динамические упражнения, релаксация, оздоровительный массаж, Фонопедическое упражнение, музыкотерапия. Формирование у детей привычки к здоровому образу жизни. Новые формы взаимодействия с семьей по музыкальному воспитанию и приобщению детей к здоровому образу жизни.Активное сотрудничество музыкального руководителя с логопедом, медицинским работником.

Планируемые результаты

Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей.
Снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными заболеваниями)
Создание музыкальной здоровьесберегающей среды, способствующей эмоциональному благополучию каждого ребенка и стабильности физической и умственной работоспособности во всех сезонах года независимо от погоды.
Формирование банка методических материалов по здоровьесберегающим технологиям

План реализации проекта

План проведения проекта

Презентация проекта

Презентация к проекту "Двигательно-игровая деятельность как средство коррекции психо-физического здоровья детей."

Материалы в поддержку проектной деятельности

Анкета для воспитателей "Музыкальные потребности детей"

Виртуальная газета

Дидактические материалы

Интерактивная игра "Музыкальные инструменты"

Интерактивная игра "Разбери предметы"

Полезные ресурсы

@@ Строка 48: / Строка 48: @@
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/1L6siX_nfgDWRx0AnIpyOBW-vvgMBa5zfN1Ku82S9-bc/viewform
 |width=700
@@ Строка 56: / Строка 56: @@
 |border=0
 }}
-*[]
+*[https://tackk.com/6l7w0j Виртуальная газета]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://tackk.com/6l7w0j
 |width=700
@@ Строка 67: / Строка 67: @@
 |border=0
 }}
-*[https://docs.google.com/forms/d/1L6siX_nfgDWRx0AnIpyOBW-vvgMBa5zfN1Ku82S9-bc/edit?fbzx=-8089351346112207000#responses Сводка ответов анкеты]
+*[https://docs.google.com/forms/d/1L6siX_nfgDWRx0AnIpyOBW-vvgMBa5zfN1Ku82S9-bc/viewanalytics Сводка ответов анкеты]
 *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fbC2rMHGyR5oErEF0xMtWlCGo4h2mv6kB8NfoCCWkeM/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
-*[https://tackk.com/6l7w0j Виртуальная газета]
 *[http://photopeach.com/album/a8dglf Фото отчет]
 *[https://drive.google.com/file/d/0B1XRaFF7k1VvMTRRWGh4d3gxYU0/view?usp=sharing Анкета для воспитателей по оценке музыкальных потребностей в группе.]
@@ Строка 81: / Строка 80: @@
 == Дидактические материалы ==
-*[]
+*[http://LearningApps.org/watch?v=pjw5vpbft16 Интерактивная игра "Музыкальные инструменты"]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=pjw5vpbft16
 |width=700
@@ Строка 92: / Строка 91: @@
 |border=0
 }}
-*[]
+*[http://LearningApps.org/watch?v=p51v9cywj16 Интерактивная игра "Разбери предметы"]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://LearningApps.org/watch?v=p51v9cywj16
 |width=700
@@ Строка 109: / Строка 108: @@
 *[https://drive.google.com/file/d/0B1XRaFF7k1VvcUkweUlaRjItR2M/view?usp=sharing Консультация для родителей "Музыкотерапия"]
 *[https://docs.google.com/document/d/1YwDtyTmQ1sBmNOb4WoXgBGJLdxNrU1cmngpWg5MzzsU/edit?usp=sharing Картотека пальчиковых игр]
-*[]
+*[https://docs.google.com/document/d/1m8vczLbUuw2EEkfr9R82iZjyYZYCn7BpT4H4qujxcFg/edit?usp=sharing Здоровьесберегающие технологии в помощь родителям.]
 == Полезные ресурсы ==
-*
+*[http://www.psychologos.ru/articles/view/psihologicheskoe_zdorove Психологос]
-*
+*[http://www.kindereducation.com/zdorov-psycholog.html Дошкольник]
-*
+*[http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2013/11/02/psikhicheskoe-zdorove-detey-v-doshkolnykh Социальная сеть работников образования]
-*
+*[http://mamainfo.com.ua/ot-trex-do-semi/kak-soxranit-psixicheskoe-zdorove-doshkolnika Мама Инфо]
+*[http://szabotoi.ru/detskaya-psihologiya/igroterapiya С заботой о детях]
 [[Категория:Группа 35, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]