Проект по формированию у детей старшего дошкольного возраста потребности в здоровом образе жизни.: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Строка 24: | Строка 24: | ||
=Планируемые результаты= | =Планируемые результаты= | ||
+ | Изменение отношения детей к сохранению своего здоровья. | ||
+ | Активное участие воспитателей и родителей в практическом опыте внедрения здоровьесберегающих технологий в жизнь ребенка. | ||
+ | Создание картотек оздоровительных и профилактических процедур | ||
+ | |||
=Презентация проекта= | =Презентация проекта= | ||
=Материалы в поддержку проекта= | =Материалы в поддержку проекта= | ||
=Интернет ссылки проекта= | =Интернет ссылки проекта= |
Версия 12:02, 24 июня 2016
Название проекта
Проект по формированию у детей старшего дошкольного возраста потребности в здоровом образе жизни через интеграцию разных видов деятельности.
Авторы проекта
Мясникова К.И. Иванова С.И.
Актуальность проекта
В современном обществе предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его знаниям и способностям. Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе любого дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован.
Цель проекта
Обеспечить детей необходимой информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье.
Задачи проекта
Прививать любовь к физическим упражнениям;
Воспитывать умение бережного отношения к своему организму, оценивать себя и свое состояние;
Расширять знания и навыки по гигиенической культуре;
Познакомить детей с правилами правильного питания;
Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья.
Планируемые результаты
Изменение отношения детей к сохранению своего здоровья. Активное участие воспитателей и родителей в практическом опыте внедрения здоровьесберегающих технологий в жизнь ребенка. Создание картотек оздоровительных и профилактических процедур