Создание условий для формирования экологической культуры: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «== Авторы проекта == == Актуальность проекта == == Цель проекта == == Задачи проекта == == Плани…») |
|||
| (не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| + | Крючкова Светлана Александровна, учитель географии, МБОУ 2-Гавриловская сош | ||
| + | |||
| + | Терентьева Ирина Юрьевна, учитель географии, МБОУ Сосновская сош №1 филиал в с. Дельная Дубрава | ||
| + | |||
| + | Баченина Татьяна Владиславовна, учитель географии, филиал МБОУ Токаревской сош №2 в д. Чичерино | ||
| + | |||
| + | Луконина Татьяна Федоровна, учитель географии, Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской сош | ||
== Актуальность проекта == | == Актуальность проекта == | ||
| + | |||
| + | Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Создание благоприятных условий для формирования экологической культуры является ключевым аспектом в повышении интереса к экологическому воспитанию в общем и развитии интереса детей к природе и ее охране в частности | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
| + | Создание условий для развития экологической культуры обучающихся посредством более углубленного знакомства учащихся с основными проблемами охраны природы и путями их решения. Подготовка и воспитание наиболее активных проводников идей охраны природы | ||
== Задачи проекта == | == Задачи проекта == | ||
| + | • Повышение уровня знаний подростков через учебные занятия | ||
| + | |||
| + | • Развитие у детей чувства причастности к решению экологических проблем и проблем лесного хозяйства, через включение их в различные виды деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки села | ||
| + | |||
| + | • Обучение школьников специальным навыкам исследования в области охраны природы и лесного хозяйства | ||
| + | |||
| + | • Развить мотивацию у учащихся к самостоятельному поиску и анализу информации | ||
| + | |||
| + | • Развитие социальной активности детей | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Выводы исследования помогут учителям географии осуществлять более эффективные подходы к воспитанию и обучению школьников; | ||
| + | |||
| + | Методические рекомендации могут быть использованы педагогами на практике; | ||
| + | |||
| + | Проект будет способствовать позитивной динамике качества знаний и развитию познавательных способностей обучающихся; | ||
| + | |||
| + | Проведенные мероприятия будут способствовать развитию личного опыта системного применения универсальных учебных действий - экосистемной познавательной модели.; | ||
== Презентация проекта == | == Презентация проекта == | ||
| + | |||
| + | [http://ru.calameo.com/account/book#page-1/step-40 презентация проекта] | ||
== Материалы в поддержку проектной деятельности == | == Материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
*План реализации проекта | *План реализации проекта | ||
| + | |||
| + | |||
*Технологическая карта занятия | *Технологическая карта занятия | ||
| Строка 29: | Строка 61: | ||
* | * | ||
| − | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 18:54, 20 июня 2016
Авторы проекта
Крючкова Светлана Александровна, учитель географии, МБОУ 2-Гавриловская сош
Терентьева Ирина Юрьевна, учитель географии, МБОУ Сосновская сош №1 филиал в с. Дельная Дубрава
Баченина Татьяна Владиславовна, учитель географии, филиал МБОУ Токаревской сош №2 в д. Чичерино
Луконина Татьяна Федоровна, учитель географии, Краснокустовский филиал МБОУ Мучкапской сош
Актуальность проекта
Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Создание благоприятных условий для формирования экологической культуры является ключевым аспектом в повышении интереса к экологическому воспитанию в общем и развитии интереса детей к природе и ее охране в частности
Цель проекта
Создание условий для развития экологической культуры обучающихся посредством более углубленного знакомства учащихся с основными проблемами охраны природы и путями их решения. Подготовка и воспитание наиболее активных проводников идей охраны природы
Задачи проекта
• Повышение уровня знаний подростков через учебные занятия
• Развитие у детей чувства причастности к решению экологических проблем и проблем лесного хозяйства, через включение их в различные виды деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки села
• Обучение школьников специальным навыкам исследования в области охраны природы и лесного хозяйства
• Развить мотивацию у учащихся к самостоятельному поиску и анализу информации
• Развитие социальной активности детей
Планируемые результаты
Выводы исследования помогут учителям географии осуществлять более эффективные подходы к воспитанию и обучению школьников;
Методические рекомендации могут быть использованы педагогами на практике;
Проект будет способствовать позитивной динамике качества знаний и развитию познавательных способностей обучающихся;
Проведенные мероприятия будут способствовать развитию личного опыта системного применения универсальных учебных действий - экосистемной познавательной модели.;
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию