https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8. 2026-05-29T21:38:25Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8.&diff=9077&oldid=prev 2016-06-16T10:12:39Z

<p>Новая страница: «== Тема проекта == Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках математики. == Ав…»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>== Тема проекта ==<br /> Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках математики. <br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> Дробышева Н.И. – учитель матемакик. Пфенинг А.Н. – учитель математики<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Реальная жизнь предъявляет новые требования к формированию личности, это высокая самостоятельность, готовность самим решать жизненные проблемы, преодолевать трудности уменьшение страха перед ошибкой и неудачей. И путь решения этих проблем лежит через развитие мотиваций учащихся.<br /> Современное общество требует от выпускников не только прочного багажа знаний, сколько умения воспользоваться им, а затем самостоятельно пополнить его. В стратегии модернизации школьного образования это рассматривается как комплекс ключевых компетенций.<br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> У учащихся не сформирована математическая компетентность, так как традиционное изучение математики самоцелью видит освоение ЗУН (знаний, умений, навыков) и не предполагает выход «за его пределы» - качественного развития интеллектуально-творческого мышления, являющегося составной частью математической компетентности. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> выявление и создание условий для формирования ключевых компетенций учащихся через включение их в проектную деятельность в процессе обучения математики.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> -изучить и проанализировать нормативные документы, психолого-педагогическую, научно-методическую, литературу по вопросу формирования ключевых компетенций обучающихся и применению метода проектов;<br /> -совершенствовать знания, умения, навыки, формирующие ключевые компетенции;<br /> -уметь применять эти знания на практике в различных жизненных ситуациях;<br /> -уметь увидеть проблему и наметить пути её решения;<br /> -разработать задания для самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления; коммуникативности, навыков работы в команде;<br /> -приобрести навыки самостоятельной работы с большим потоком информации;<br /> -овладеть информационными технологиями и их использовать.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> -создание условий для обеспечения высокой активности обучающихся на уроке;<br /> -включение учащихся в коллективную деятельность в парах, группах;<br /> -формирование потребности находить необходимую информацию и передавать ее содержание адекватно поставленной цели;<br /> -прочное усвоение обучающимися учебного материала, повышение качества знаний.<br /> -развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;<br /> -развитие исследовательских, коммуникативных навыков<br /> -воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.<br /> <br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> развитие готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в предметно-продуктивной деятельности; развитие целеустремленности и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> -развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;<br /> -развитие исследовательских, коммуникативных навыков<br /> <br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Развитие умений и навыков самостоятельного приобретения знаний на основе работы с научно-популярной, учебной, справочной литературой, ресурсами Интернет воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:План Беляева.jpg|1000px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Диагностический инструментарий]<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/1APY-m-0VxJ3t2HrpmjiERTGO8kwB8RAf7pdvRKRyUqw/viewform<br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> https://drive.google.com/file/d/0B6frVF7yqI_2eWZBdWpVY1phWWM/view?usp=sharing<br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> https://drive.google.com/file/d/0B6frVF7yqI_2RG1qSkxsRElIRFU/view?usp=sharing<br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> http://LearningApps.org/view720350 - по теме дроби<br /> http://LearningApps.org/view405084 - по теме понятие дробей<br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> * https://tackk.com/2nq9kw<br /> Виртуальный плакат]<br /> == Результативность проекта ==<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive Журнал участника проекта<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive Вклад в работу<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive Самооценка группы<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive Оценка готовности<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/da/03/94/cb/ed/b9/c6/89/88/bf/76/23/27/e8/ef/a8/html/index.htm - оэр дроби<br /> http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/a9/a2/7b/a3/96/9c/2f/1c/d4/f3/9d/11/fa/d6/f4/63/html/index.htm - оэр десятичные дролби<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Пфенинг Александр Николаевич