Физика и химия - История изменений

Admin в 10:24, 10 июня 2025

2025-06-10T10:24:57Z

Admin в 10:23, 10 июня 2025

2025-06-10T10:23:04Z

Admin в 10:12, 10 июня 2025

2025-06-10T10:12:32Z

Admin в 10:11, 10 июня 2025

2025-06-10T10:11:27Z

Admin в 10:09, 10 июня 2025

2025-06-10T10:09:09Z

Admin в 10:06, 10 июня 2025

2025-06-10T10:06:42Z

Admin: Новая страница: «{|style="width: 100%; align:center; background-color:#F5FFFA; border: 8px solid #20B2AA;" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-c...»

2025-06-10T10:04:21Z

Новая страница: «{|style="width: 100%; align:center; background-color:#F5FFFA; border: 8px solid #20B2AA;" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-c...»

Новая страница

{|style="width: 100%; align:center; background-color:#F5FFFA; border: 8px solid #20B2AA;"
|
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#F0FFFF; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
<div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; float: right; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 135%;">

''''' Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.'''''

'''''Н.И. Мирон'''''</div>
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

[[Файл: Физика +МЭО 2.jpg|350px|center]]

| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
<center>''''' Физика вместе с МЭО'''''</center>

''' ''' 

''' '''

Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира – важного ресурса научно-технического прогресса, ознакомление обучающихся с физическими и астрономическими явлениями, основными принципами работы механизмов, высокотехнологичных устройств и приборов, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-исследовательских задач.
Содержание курсов "Физика" ИОС МЭО позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.
Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС второго поколения, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.

|}



|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

<center>''''' Физика ''''' </center>


<center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1r_Mslp0u9p5qd7jbo4OmUFCkON3K3Get/view?usp=sharing Методические рекомендации МЭО]''''' </center>

[[Файл:Логотип МЭО общий.png|200px|center]]

| style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
<center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center>

Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.

*[https://docs.google.com/document/d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit ''Технологическая карта урока физики в 8 классе «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»''], '' Малахов А.А., учитель физики и математики Юрловского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''

*[https://docs.google.com/document/d/1vr55k1tjf7S8P_9_br7sB5KFskSe9te1/edit ''Технологическая карта урока физики в 8 классе «Электрический ток. Источники тока»''], '' Тарасова Н. А., учитель физики МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''

*[https://yadi.sk/i/6o3PZMq29nw0cg''Индивидуальный образовательный маршрут к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В..., учитель физики МАОУ СОШ №31''

*[https://yadi.sk/i/sOtWd0dr_CHKtA''Методические рекомендации к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние"''], ''Жукова Е.Н., Леонова С. В.., учитель физики МАОУ СОШ №31''

*[https://yadi.sk/d/KkQXgJWfGYqhLQ''Технологическая карта к уроку физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е.Н., Леонова С. В...., учитель физики МАОУ СОШ №31''

*[https://docs.google.com/document/d/1BKmyafavD4-OOzUmwkEKrfuCqt7fxe-n/edit ''Технологическая карта к уроку физики в 10 классе "Электризация тел. Закон сохранения заряда."''], ''Горских А.П., учитель физики МАОУ СОШ №36''

*[https://docs.google.com/document/d/1itjC_x4G0vhTJu1dnZPDWWCRufL8vXNt/edit ''Технологическая карта к уроку физики в 10 классе "Электрический заряд. Квантование заряда"''], ''Малышкина И.И., учитель физики МАОУ СОШ №36''г.Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1PBctAVuN_VnagvRsEJNRSNSGo8LbQLOM/edit ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе "Механическое движение"''], ''Туева Е.Н., учитель физики МБОУ кадетская школа «Уваровский кадетский корпус имени Св. Георгия Победоносца»''

*[https://disk.yandex.ru/i/VBZN93OiwJ3H-Q ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе "Взаимодействие тел"''], ''Смагина Е.Н., учитель физики МБОУ "Устьинская СОШ" Моршанского района''

*[https://disk.yandex.ru/i/VBZN93OiwJ3H-Q ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе "Плотность вещества"''], ''Трусов А.А., учитель физики МБОУ "Пичаевская СОШ" Пичаевского района ''

*[https://disk.yandex.ru/d/tZWcEAJKwZP4Hg ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе "Прямолинейное неравномерное движение. Средняя скорость"''], ''Ерохина С.В., учитель физики МБОУ Верхнеспасская СОШ Нижнеспасского филиала ''

|}
Страница сообщества [[Мы вместе]]

[[Категория:Сетевые сообщества]]

[[Категория:Участник]]

← Предыдущая		Версия 10:24, 10 июня 2025
Строка 66:		Строка 66:


−	*[https://~~docs~~.~~google~~.~~com~~/~~document~~/~~d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit~~ ''~~Технологическая карта урока физики в~~ 8 ~~классе «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»~~''], '' ~~Малахов А~~.А., учитель ~~физики и математики Юрловского филиала МБОУ «Никифоровская~~ СОШ ~~№2»~~''	+	*[https://disk.yandex.ru/i/NN8FTjnws76qyw ''«Кислоты и соли», урок по химии, 8 класс (ЗПР)''], ''Овчинникова Л.П., учитель химии, МАОУ СОШ №24 г. Тамбов, сетевой учитель''

@@ Строка 43: / Строка 43: @@
-*[https://docs.google.com/document/d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit   ''Технологическая карта урока  физики  в 8 классе  «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»''], '' Малахов А.А., учитель физики и математики  Юрловского филиала   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+*[https://disk.yandex.ru/i/057PsHTzG4Tkxg ''«Конвенция. Излучение», урок по физике, 8 класс (ЗПР)''], ''Леонова С.В., учитель физики, МАОУ СОШ №31 г. Тамбов, сетевой учитель.''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vr55k1tjf7S8P_9_br7sB5KFskSe9te1/edit ''Технологическая карта урока физики в 8 классе «Электрический ток. Источники тока»''], '' Тарасова Н. А., учитель физики МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+*[https://disk.yandex.ru/d/sTbD_Gdllg_kxw ''«Закон Ома для участка цепи», урок по физике, 8 класс (ЗПР). ''], ''Шпаковская О.Ю., учитель физики, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/6o3PZMq29nw0cg''Индивидуальный образовательный маршрут к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В...,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/i/4pgSFJugXC1XvA ''«Закон Ома для участка цепи», урок по физике, 8 класс (НОДА)''], ''Шубин А. Н., учитель физики, МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г. Тамбова, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/sOtWd0dr_CHKtA''Методические рекомендации к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние"''], ''Жукова Е.Н., Леонова С. В..,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/i/oXA2fIFJfccH2A ''«Постулаты Бора. Излучение и поглощение фотонов при переходе атома с одного уровня энергии на другой. Виды спектров», урок по физике, 11 класс (НОДА). "''], ''Горбунова Г.А., учитель физики и математики, МБУДО "Центр дополнительного образования детей", г. Тамбов, сетевой учитель.''
 |}

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 | style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика и химия'''''</center></font>
-<font color="008000" size=3>''' Технологические карты занятий '''</font>  <font size=3>
+<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>
@@ Строка 40: / Строка 41: @@
 | style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000>'''''Н.И. Мирон'''''</font></div>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"
+| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 | style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика и химия'''''</center></font>
-<font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
+<font color="008000" size=3>''' Технологические карты занятий '''</font>  <font size=3>
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+| style="width: 30%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"
 | style="width: 70%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика вместе с МЭО'''''</center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика и химия'''''</center></font>
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
@@ Строка 25: / Строка 20: @@
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>
 <font size=3>
 Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира – важного ресурса научно-технического прогресса, ознакомление обучающихся с физическими и астрономическими явлениями, основными принципами работы механизмов, высокотехнологичных устройств и приборов, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-исследовательских задач.
-Содержание курсов "Физика" ИОС МЭО  позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.
+Содержание методических разработок по физике и химии  позволяет широко использовать дифференцированный подход к обучающимся с ОВЗ, что обеспечивает более целесообразное включение обучающихся в учебную деятельность, своевременную корректировку трудностей и успешное продвижение в развитии.
-Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС второго поколения, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.
+Сочетание разнообразной учебной информации с методически и дидактическими продуманными алгоритмами её освоения работает на достижение новых образовательных результатов, позволяет реализовать требования ФГОС ОВЗ, личностно-ориентированный и системно деятельностный подход.
 |}
@@ Строка 40: / Строка 37: @@
 <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#008000><center>''''' Физика ''''' </center></font>
 <font size=3>
@@ Строка 50: / Строка 43: @@
-Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
 *[https://docs.google.com/document/d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit   ''Технологическая карта урока  физики  в 8 классе  «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»''], '' Малахов А.А., учитель физики и математики  Юрловского филиала   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''

@@ Строка 67: / Строка 67: @@
 *[https://disk.yandex.ru/d/tZWcEAJKwZP4Hg ''Технологическая карта к уроку физики в 7 классе  "Прямолинейное неравномерное движение. Средняя скорость"''], ''Ерохина С.В., учитель физики МБОУ Верхнеспасская СОШ Нижнеспасского филиала ''
 |}
 Страница сообщества [[Мы вместе]]