<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8</id>
	<title>Уктепление здоровья детей средствами муззыки - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-04T03:01:31Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.5</generator>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8&amp;diff=19011&amp;oldid=prev</id>
		<title>Натали в 10:30, 23 ноября 2016</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8&amp;diff=19011&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2016-11-23T10:30:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия 10:30, 23 ноября 2016&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l51&quot; &gt;Строка 51:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;  [[Категория:Группа &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;  [[Категория:Группа ]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key my_wiki:diff::1.12:old-18997:rev-19011 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Натали</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8&amp;diff=18997&amp;oldid=prev</id>
		<title>Натали: Новая страница: «== Тема проекта ==  Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укреплен…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8&amp;diff=18997&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2016-11-23T10:23:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «== Тема проекта ==  Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укреплен…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Тема проекта == &lt;br /&gt;
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
Капранова  Е.Н.,Куликова М.В. Нечина Т.Д,Гречишкина М.Е.&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта == &lt;br /&gt;
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие. &lt;br /&gt;
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.&lt;br /&gt;
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
Образовательные задачи:&lt;br /&gt;
развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;&lt;br /&gt;
формировать начала музыкальной культуры;&lt;br /&gt;
совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;&lt;br /&gt;
создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
           Воспитательные задачи:&lt;br /&gt;
формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;&lt;br /&gt;
развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности. &lt;br /&gt;
Оздоровительные задачи:&lt;br /&gt;
сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;&lt;br /&gt;
создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;&lt;br /&gt;
с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);&lt;br /&gt;
формировать правильную осанку, гигиенические навыки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые образовательные результаты ==&lt;br /&gt;
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.&lt;br /&gt;
Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка&lt;br /&gt;
Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями&lt;br /&gt;
Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing   анкета]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing   консультация]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]&lt;br /&gt;
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;amp;pid=1e34b484cb0e пазл]&lt;br /&gt;
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
1.	Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.&lt;br /&gt;
2.	Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.&lt;br /&gt;
3.	Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.&lt;br /&gt;
4.	Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.&lt;br /&gt;
5.	Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,&lt;br /&gt;
6.	  Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.&lt;br /&gt;
7.	 Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Категория:Группа 40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Натали</name></author>
	</entry>
</feed>