Поход выходного дня - История изменений

Латышева Ольга Михайловна: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

2018-03-29T11:29:11Z

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Латышева Ольга Михайловна в 11:27, 29 марта 2018

2018-03-29T11:27:12Z

Латышева Ольга Михайловна в 11:25, 29 марта 2018

2018-03-29T11:25:17Z

Латышева Ольга Михайловна в 10:38, 29 марта 2018

2018-03-29T10:38:56Z

Латышева Ольга Михайловна: Латышева Ольга Михайловна переименовал страницу Группа 8-1 в Поход выходного дня

2018-03-29T10:26:21Z

Латышева Ольга Михайловна переименовал страницу Группа 8-1 в Поход выходного дня

Латышева Ольга Михайловна в 10:24, 29 марта 2018

2018-03-29T10:24:20Z

Admin: Новая страница: «Группа8-1 Категория:Группа 1, технология, март 2018г. Категория:Проекты»

2018-03-27T12:07:13Z

Новая страница: «Группа8-1 Категория:Группа 1, технология, март 2018г. Категория:Проекты»

Новая страница

Группа8-1

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

@@ Строка 42: / Строка 42: @@
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
-*[https://docs.google.com/forms/d/16hZi66xXdITVzhWqits4P19c71YdmXDyrGpbkCiBy0c/edit Анкета для обучающихся]
+*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchVT4bRogspRgBv_o_73clvJxXWyryx2W-qQdCfNCVX2VdmQ/viewform Анкета для обучающихся]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchVT4bRogspRgBv_o_73clvJxXWyryx2W-qQdCfNCVX2VdmQ/viewform
 |width=800
 |height=350

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
 ==Образовательное пространство==
 Городской парк
- == Целевая аудитория ==
+== Целевая аудитория ==
 - 14 лет
 ==Актуальность образовательного события==
@@ Строка 33: / Строка 33: @@
 *  осуществляют поиск информации о своей местности из разных источников. осознанно строить сообщения в устной и письменной форме, работть в группах, парах, эффективно сотрудничать.
 == Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
-*[ https://www.mindmeister.com/1066400543/ Ментальная карта паркового урока]
+*[https://www.mindmeister.com/1066400543/ Ментальная карта паркового урока]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://www.mindmeister.com/1066400543/
 |width=800
 |height=350
@@ Строка 42: / Строка 42: @@
 == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события  ==
-*[https://docs.google.com/forms/d/16hZi66xXdITVzhWqits4P19c71YdmXDyrGpbkCiBy0c/edit Анкета «»Анкета для обучающихся]
+*[https://docs.google.com/forms/d/16hZi66xXdITVzhWqits4P19c71YdmXDyrGpbkCiBy0c/edit Анкета для обучающихся]
 {{#widget:Iframe
 |url=
@@ Строка 60: / Строка 60: @@
 |border=0
 }}
 == Парковый практикум ==
@@ Строка 96: / Строка 74: @@
 * [https://drive.google.com/file/d/1RJZbuzgIwdrANTmqv4_onbjRQcHSXwUG/view?usp=sharing Оценка готовности мини конференции паркового урока]
 *[https://drive.google.com/file/d/19WOwY3aQ3FS7ikesCyB7a5wt4V3XZpLi/view?usp=sharing Оцени свою работу в проекте паркового урока]
-* [https://drive.google.com/file/d/1Z5-YP77aQruauZT7kvWHW2slCm2JKhqc/view?usp=sharing Оценивание при защите проекта паркового урока]
+*[https://drive.google.com/file/d/1Z5-YP77aQruauZT7kvWHW2slCm2JKhqc/view?usp=sharing Оценивание при защите проекта паркового урока]
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного события  ==
@@ Строка 105: / Строка 83: @@
 *[https://learningapps.org/watch?v=pemdx8h6j18 Интерактивная игра «Алгоритм приготовления походных щей»]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://learningapps.org/watch?v=pemdx8h6j18
 |width=800
 |height=350
@@ Строка 133: / Строка 89: @@
 }}
 [[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[|300 px|right|300px|right]]
+[[Файл:Бивак.jpg|400 px|right|300px|right]]
 == Название образовательного события ==
 Поход выходного дня

@@ Строка 53: / Строка 53: @@
 *[https://docs.google.com/forms/d/16hZi66xXdITVzhWqits4P19c71YdmXDyrGpbkCiBy0c/edit#responses  Сводка ответов анкеты оцени парковый урок]
-*[Виртуальная доска]
+*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA Виртуальная доска]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA
 |width=800
 |height=350

← Предыдущая		Версия 10:24, 29 марта 2018
Строка 1:		Строка 1:
−	~~Группа8~~-1	+	[[\|300 px\|right\|300px\|right]]
		+	== Название образовательного события ==
		+	Поход выходного дня
		+	==Тема образовательного события==
		+	Приготовление обедов в парковых условиях
		+	== Авторы образовательного события ==
		+	* Тимченко Ольга Александровна учитель технологии МБОУ «Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова»
		+	* Панкратов Игорь Юрьевич учитель технологии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанский район
		+	* Латышева Ольга Михайловна учитель технологии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанский район
		+	* Тарасова Татьяна Ивановна учитель технологии МАОУ СОШ №33 г. Тамбов
		+	==Форма проведения образовательного события==
		+	Парковый урок
		+	==Образовательное пространство==
		+	Городской парк
		+	== Целевая аудитория ==
		+	13- 14 лет
		+	==Актуальность образовательного события==
		+	В ходе проведения паркового урока учащиеся получат общие сведения о правилах выбора места отдыха, узнают, как обеззараживать воду в условиях парка, познакомятся со съедобными дикорастущими травами, воспитать в себе дисциплинированность, самостоятельность, внимательность по соблюдению правил безопасности на отдыхе, научитесь готовить блюда из продуктов для похода на природу.
		+	== Цель образовательного события ==
		+	Применение знаний приготовления обедов в условиях парка средствами полученной информации из раздела «Кулинария» предметной области технология и интернет ресурсов.
		+	== Планируемые образовательные результаты ==
		+	Личностные
		+	* Осознать связь природы и человека
		+	* систематизировать полученые знания и умения для дальнейшей жизни
		+	* уметь анализировать, сравнивать, доказывать свою точку зрения.
		+	Предметные
		+	* Называть и приводить примеры наиболее лучшие место для разведения костра;.
		+	* приготавливать обед в условиях парка
		+	* уметь определять список необходимых продуктов для приготовления обеда в условиях парка
		+	Метапредметные
		+	* ставить и формулировать цель и проблему,
		+	* планировать последовательность действий, оценивать свою работу;
		+	* осуществляют поиск информации о своей местности из разных источников. осознанно строить сообщения в устной и письменной форме, работть в группах, парах, эффективно сотрудничать.
		+	== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
		+	*[ https://www.mindmeister.com/1066400543/ Ментальная карта паркового урока]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}

		+	== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
		+	*[https://docs.google.com/forms/d/16hZi66xXdITVzhWqits4P19c71YdmXDyrGpbkCiBy0c/edit Анкета «»Анкета для обучающихся]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+
		+	*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/164GG685H5NoSKKcSKa8uTfjoGdAZHcWH0xb88AqgKFA/edit#gid=1073931819 Таблица ответов анкеты Оцени парковый урок]
		+	*[https://docs.google.com/forms/d/16hZi66xXdITVzhWqits4P19c71YdmXDyrGpbkCiBy0c/edit#responses Сводка ответов анкеты оцени парковый урок]
		+
		+	*[Виртуальная доска]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+	*[]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+	*[]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+	*[]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+
		+
		+	== Парковый практикум ==
		+	*1 уровень. Распознаем. Организатор паркового урока посещает городской парк, находит площадку для проведения урока, составляет вопросы по технике безопасного поведения в парке, и инструкции по ТБ при осуществлении туристского быта.
		+	*2 уровень. Понимаем. Исследование воды на пригодность для употребления в пищу
		+	*3 уровень. Применяем. Применение знаний приготовления обедов в условиях парка средствами полученной информации из раздела «Кулинария» предметной области технология и интернет ресурсов.
		+	*4 уровень. Анализируем. Способы очищения воды из водоема различными методами
		+	*5 уровень. Синтезируем. На этом этапе обучающиеся создают паспорт городского парка, с указанием и распределением мест отдыха для туристов ; составить список продуктов для обеда на природе.
		+
		+	*6 уровень. Оцениваем. Полноту информации о способах добывания воды и её очищения, способы приготовления обеда на природе.
		+
		+	==Оценивание в образовательном событии==
		+	* [https://drive.google.com/file/d/1Gr0Te7v-Sn8PfkVG7GJjpm81KwEnphJ4/view?usp=sharing Дневник группы паркового урока]
		+	* [https://drive.google.com/file/d/1RJZbuzgIwdrANTmqv4_onbjRQcHSXwUG/view?usp=sharing Оценка готовности мини конференции паркового урока]
		+	*[https://drive.google.com/file/d/19WOwY3aQ3FS7ikesCyB7a5wt4V3XZpLi/view?usp=sharing Оцени свою работу в проекте паркового урока]
		+	* [https://drive.google.com/file/d/1Z5-YP77aQruauZT7kvWHW2slCm2JKhqc/view?usp=sharing Оценивание при защите проекта паркового урока]
		+
		+	== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
		+
		+	*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=5&mode=0&slovo=%C2%CE%C4%CE%C5%CC Ребус «Парковый урок»]
		+	*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=16de9860cada Пазл «Найдите объект парка»]
		+	*[http://puzzlecup.com/?guess=28466A2B7B2876D7 Кроссворд «Эрудиты туризма»]
		+	*[https://learningapps.org/watch?v=pemdx8h6j18 Интерактивная игра «Алгоритм приготовления походных щей»]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+	*[Интерактивная игра «»]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+
		+	*[Интерактивная игра «»]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+	*[Интерактивная игра «»]
		+	{{#widget:Iframe
		+	\|url=
		+	\|width=800
		+	\|height=350
		+	\|border=0
		+	}}
		+
		+	== Полезные ресурсы==
		+	*[]
		+	*[]
		+	*[]
		+	*[]

	[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]		[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]